用什么方法快速教孩子拼音和拼读，汉语拼音教学视频全集 一年级

汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具.拼音教学是目前孩子已经在进行和很重要的一环,这个基础是不是打牢将直接影响孩子的语文学习,因为这个原因家长在家的配合夯实很重要!学习拼音,第一要让孩子熟记“三表”：声母表、韵母表、整体认读音节表；能熟练准确认读和默写,这是学好汉语拼音的基础.想要掌握并熟悉汉语拼音,一能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；二能准确地拼读音节,三能正确地表达声母、韵母和音节；四能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话.

一、能读准音有没有可能发准音,重要在于孩子是否有掌握并熟悉发音的规则或要领.针对这个问题,要做好发音的示范,让孩子细心观察唇形和舌位,体会发音方式.为了帮学生正确地读声母、韵母,考试教材中配有设计精巧的图画.插图巧妙地将字母的音、形结合起来,帮学生读准音、记住形.初次读声、韵母时,可利用插图中的具体内容,第一让孩子感知要学习的声、韵母的发音,从他们已有的发音体验出发,引入要学习的字母.这样就可以不要讲发音部位、发音方式、发音技巧等知识.针对发音部位方便观察、发音方式较易掌握并熟悉的声韵母,可直接用范读来详细指导.教师的发音要准确、清晰,让每个学生看清口形、听清发音.做好口形是发准音的重点,教师要做准口形,让学生直观感知发音的部位和方式,辅以形象的介绍,详细指导学生发准音.受方言影响,有的音用插图用语言引入都不可以读准,又没办法让学生看清口腔内的发音部位、技巧,可以一定程度上采用手势,帮学生突破发音的难点.（比如：韵母中,后鼻韵母和特殊韵母“er”可以用手势来帮学生发音.如“er”可用手指的弯曲来演示舌头由平至翘的过程,纠偏学生舌头僵持翘起、不变化的错误.）

二、表达汉语拼音的表达特点受汉字的影响多数都是从左向右,从右上到左下.初学时,为了写的美观标准,都会借助于四线三格,汉语拼音在表达时以中间一格为主,有中上格,中下格和上中下三格的.怎样使学生掌握并熟悉表达的方式呢?第一将字母分类：（一）按笔画分一笔的6个：o、e、c 、s、z 、l二笔的17个：ɑ、n、r、u、x、b、d、f、h、i、w、t、j、p、 ɡ、 q、 y三笔的2个：k、m四笔的1个：ü（二）按占格位置分：只占中格的有12个字母：ɑ、o、e、c、m、n、r、s、u、w、x、z；占上中格的,有9个字母：b、d、f、h、i、k、l、t、ü.上、中、下全占的,唯有1个字母：j.占中下格的有4个：p、 ɡ、 q、 y.唯有这样归类,孩子才可以更容易掌握并熟悉每个字母的表达情况.

三、标声调学习四声时,可以口诀方法呈现规则：一声平,二声扬,三声拐弯,四声降.在详细的音节中,我们有标调的规则.标调儿歌：有ɑ不放过,没ɑ找o e,i u碰头标在后,i上标调把点抹,单个韵母不需要说.

全套的幼儿学拼音视频，孩子自己也可轻松学拼音了，合适中大班及小学一年级的小朋友学习学习拼音课程，视频涵盖拼音的读法，写法及习题或套卷，生动有趣，让幼儿轻松学习汉语拼音。

汉语拼音字母表：

声母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

单韵母表

a o e i u ü

复韵母

ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

详细动画内容

优学的拼音很不错的，春季我家孩子就在优学学的拼音，小家伙目前都可以自己拼了

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一、拼音字母的认、读、写

1.用“情境图”引出声母，韵母。在教学时老师通过示范读，让孩子们意识到声母读的又轻又短，平舌，翘舌区分、双拼法要领及有关音节的表达。重点详细指导学生复韵母、鼻韵母发音方式，示范辅以手势变化，加强发音的准确性。

2.利用“表音表形图”加强对字母的记忆。通过表音表形图形成顺口溜，让学生熟知字母。

3.通过“语境歌”、“儿歌”夯实声母，韵母的认读。通过优美韵律的儿歌，学生学起来感觉相对轻松。可以在读儿歌中领悟拼音的读法，写法；也可先学拼音的读法，写法，再在儿歌中夯实。

4.通过游戏认读字母培养学习拼音兴趣。在课堂教学中采取各自不同的各样的游戏，如传卡片、开火车等，为学生创设愉快的学习氛围，让他们在游戏中学习字母，掌握并熟悉拼音。

5.整体认读音节。通过前面的学习让学生整体熟悉了拼音字母，音节都是随着声母或韵母同时产生的，在教学时，老师通过示范读，让孩子们意识到声母读的又轻又短，而整体认读音节要读的长一部分。

6.通过描红仿影学写字母。老师边讲边写，教授学生表达字母的格式，要学会看笔画、笔顺图示，认识四线三格，清楚各字母的占格等。