面试要素，面试要素1,注意时间不管是在面试之前的时候吗

1、注意时间。不管是在面试以前时间还是在面试时间，你都应该要做到，面试以前不迟到，面试时合理的根据目前实际情况安排时间。

2、注意礼仪。在面试时，针对面试官的称呼，你可以用“您”这样的称谓，这样显得你很尊敬他。在交谈中，还需要说“谢谢”、“请”之类的用语，让你显得很有礼貌。此外你在交谈中的用词或者是眼神、动作之类的，也不可以失礼，保持一个高学历的大学生应有的品质。

3、平常心。在面试时，不少的求职者都会慌张，但是，在面试时，你的慌张假设很影响你的面试，你有能力就不怕什么，大胆的展现自己就好了。

综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力。

面试中的口语表达能力主要考核参加本次考试者能不能将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考核的详细内容涵盖：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师特别重要，作为教师说话要通过简单、优美的句子去直击要点不失情感。

1.面试目标

面试目标是指面试想要达到的境地，期望达到的结果。在公务员录用中，面试的目标是从职位出发，达到对学员素质的有效测评，选出德才兼备的高素质人才。

2.面试的具体内容

面试的具体内容也叫测评项目或测评要素，指面试需测评的学员的基本素质内容。在面试时大多数情况下把学员的素质结构划分为不少详细的素质指标，施测时，只选择部分重要的和有关的素质进公务员行政职业能力测验评。因为这个原因，如何合适地专门选择与岗位要求密切有关的素质进公务员行政职业能力测验评是十分重要的问题。

3.面试方式

面试方式是指面试活动的组织方法是影响面试效果的重要原因之一。不一样的面试方式对学员素质测评的侧重点也不一样，在面试时存在一个面试方式的选择问题。常见的面试方式不少，如面谈法、情景模拟法、无领导小组讨论法等。结构化面试大多数情况下采用面谈法。

4.面试考官

面试考官是面试的直接组织者，在面试中扮演着十分重要的角色，面试考官的素质如何对面试结果有很大的影响。面试考官的任务是提出问题，了解学员在面试中的行为表现并进行素质测试。

5.面试学员

面试学员是面试考试试卷的直接承受者。在面试中，学员通过对面试考试试卷的“反应”，即答题，达到被测试的目标。

6.面试考试试卷

面试考试试卷主要指面试考官向学员提出的各自不同的不一样行为要求。面试方式不一样，提出的要求也不一样。在自由面谈中，这样的要求表现为“随意，题”；在结构化面谈中，这样的要求表现为精心设计的一个个详细的“问题”；在小组讨论面试中，它表现为“讨论的议题”；在情景测评中，考试试卷则表现为详细问题情境中的各自不同的要求。

7.面试时间

面试时间是面试活动在时间维度上的反映。大多数情况下地说，在其他条件不变的情况下，面试时间越长，面试结果的可信度越高。但是在实践中受各种原因的影响，面试时间时常不可能太长。因为这个原因，如何在较短时间内得到全面准确的应考者的信息是一个值得研究的问题。

8.面试考场

面试考场是面试活动在空间维度上的反映。面试考场的布置是面试开展效果如何的重点，面试场地的大小、考官与应考者位置的具体安排、光线的明暗，还有噪声、干扰等问题对面试都拥有一定的影响，这些原因都是布置面试考场时需考虑的原因。

9.面试信息

面试信息主要涵盖考官信息和应考者信息两种。考官信息是指面试测评途中考官所发出的信息。主要的考官信息是考官对应考者下达的测试指令，还有对应考者的行为反应表现出的态度等。应考者的信息是指面试测评途中应考者所表现出的行为反应信息，自觉发出的和不自觉发出的、语言的和非语言的。主要的应考者的信息是对考官的提问所发出的行为反应。

10.面试评定

面试评定是指面试考官利用事先拟定的测评标准，按照应考者的行为表现对其有关的素质进行评分或评价。