幼儿教师招聘试讲过程中,提问是体现师幼互动的重要手段,也是有效推进活动过程的方式,活动的展开离不开提问,并且要随着问题的层层递进,由浅及深,不断的去突破活动重难点,因此运用提问技能要注意问什么问题,怎么表达出来才能让孩子理解问题。
紧扣活动目标提问
这要求教师在备课时必须充分解读教材,围绕活动目标找准活动中的重难点,在知识的关键处、理解的疑难处等精心提问。
紧扣幼儿提问
①紧扣幼儿的年龄特点。幼儿的年龄决定他们的能力大小、思维方式等,教师提问时就要充分考虑幼儿的这些特点,这样才能提高提问的精准度。②考虑幼儿的个别差异
由于幼儿能力不同,教师的提问要考虑不同层次幼儿的需要。大部分的提问要针对中等能力的幼儿,这样可以保证大多数幼儿的积极性。同时也要为能力强和较弱的幼儿准备相应的提问,如一些需要进行一定概括和创新思考的问题可以问能力强的幼儿,也可设计一些难度不大、经过思考都能回答的问题问能力弱的幼儿,以使得每个幼儿都在原有水平上有提高。
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