教师招聘说课是指教师在备课基础上,面对领导、同行或评委,在10至15分钟内,用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动,也是督促教师业务文化学习和进行课堂教学研究、提高业务水平的重要途径,还是评估教学水平的有效手段。
一、说课和上课的区别
说课与上课既有相同点,又有不同处,其相同点在于二者都是一节课的教材。不同处在于:
1.目的不同。授课的目的是将书本知识转化为学生知识,进而培养能力,进行思想教育,即使学生会学;说课的目的则是向听者介绍一节课的教学设想,使听者听懂。2.内容不同。授课的主要内容在于教哪些知识,怎么教。说课则不仅要讲清上述的主要内容,而且要讲清为什么这样做。3.对象不同。授课的对象是学生。说课的对象是领导、同行或讲师、评委。4.方法不同。授课是教师与学生的双边活动,在教师的指导下,通过观察、讨论、讲述探究等形式完成,说课则是以教师自己的解说为主。
二、说课前的准备
知识准备知识是基础,没有比较丰富的知识,要想说好课是不可能的,所以,说课前首先要做好知识准备。知识准备的内容很多,其中比较重要的是课程标准、教材知识以及其它相关知识。
理论准备说课一定要在理论指导下去研究教学内容的分析、过程的设计、教学方法的运用。否则说课就没有高度,就是无本之木。因此,教师在说课前要针对教学实际需要,有计划、有步骤地学习教育学、心理学、学科教学法等有关理论。
技术准备要想说好课,首先明确说课要说什么。关于说课的内容,没有什么固定不变的“框框”,通常包括说教材,说教法,说学法,说教学过程四个方面。
三、心理准备
由于说课是一种新生事物,许多教师根本没有接触过。它又要求教师在短时间内谈完一节课设计的整体思路。如果说课教师心理压力过大,很容易在说课时失去心理平衡,形成心理障碍,从而影响正常水平发挥,这就需要说课教师在活动之前,做好充分的心理准备。
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