一、教学目标
【知识与技能】
理解实际问题中的等量关系列出等式，掌握解方程的方法。
【过程与方法】
经历列方程解决实际问题的过程，进一步提高分析问题、解决实际问题的能力。
【情感态度与价值观】
体会数学与实际生活的密切联系，激发学习数学的学习兴趣，培养对数学的亲近感。
二、教学重难点
【重点】
掌握方程的解法。
【难点】
正确分析等式中的等量关系。
三、教学过程
(一)导入新课
设置情境引入本节课题
设置问题：张大爷2018年养了兔子50只，比2017年养殖的2倍还少16只，问张大爷2017年养殖兔子多少只?
引导学生观察问题，并将学生分组，讨论上面问题，再请学生代表回答，学生都是从2018年的基础上，通过题目条件推出2017年的养殖量，教师再提出，如果从2017年的基础上出发，怎么解决这个问题，进而板书标题“实际问题与方程”
(二)生成新知
教师解答：先设2017年养殖兔子的数量是x只，那么根据题目条件，2018年的养殖数量是2x-16只，那么就有2x-16=50,解得：x=33(只)
总结规律：实际问题问什么就设什么，然后找出题目中的数量关系列出等式，通过方程来解决问题。
(三)巩固练习
小明在跳高比赛中，破纪录了，成绩为4.21米，超过原纪录0.06米，问：学校原跳远记录是多少?(利用方程来解决问题)
(四)小结作业
小结：通过提问的方式，引导学生自主思考本节所学知识点，教师再给予补充。
作业：
对比性练习：1.商店有花布80米，比红布的3倍多6米，红布多少米?
2.商店有红布82米，红布比花布的3倍多6米，花布多少米?
四、板书设计
五、教学反思
略
华宇课件网中所有视频课件学习资料均来自互联网收集整理并持续同步更新！ 需要免费试看课件请点->：2019年新视频课件百度云网盘免费下载资源 |链接失效可以点下面QQ客服咨询相关试看
财经会计系列班次：零基础班，预习班，基础班，强化班，习题班，串讲班，冲刺班及习题模拟试题
建筑工程系列班次：预习班，真题解析班，精讲班，强化班，习题班，冲刺班，押题班及考前押题Word
公务员国/省考班次：技巧班，真题班，专项班，突破班，模块班，培优班，冲刺班，及考前预测试卷
考研类课程班次：导学班，零基础班，基础班，强化班，冲刺班，密训班，电子书，考前模拟试卷
所有考试资料都包含视频+讲义+习题等学习资源，全方位的针对不同层次备考考生进行学学习强化 需要新考试学习资料请点击：精品资料选择你需要的考试栏目查看资源
(责任编辑：磐)