微剧本范文，微剧本怎么写范文
微剧本范文？
电视剧剧本的写作步骤：
故事梗概-分集概括地叙述纲目、要点的公文-剧情细化到每个场景-人物对话（动作、表情、心理活动、人物当中的关系等提示） 文学剧本（偏重于镜头的剧本）的写作格式：
第一，编剧把提供导演拍摄作为自己的唯一责任和目标，不准备故将他成为一种文字读物，多采取对动作和画面直接白描，不追求文采。
第二，以场景（有的时候，甚至详细到镜头）来划分文字的自然段落，在每段之首专用一行文字标明场号或镜号，场面出现时间、地址位置等等。
第三，明确从技术上规定拍摄的方式（例如注明特写、推、淡出之类），甚至具体的对摄制组其他成员（导、演、摄、美、录、服、化、道）也做出不少较为详细的指示。
格式可以请看下方具体内容： 第一场 地址位置 日或夜 内或外 A：（台词） B：（台词）
摘要: 地址位置：教室、肖瑞家 人物： 肖瑞：男，六年级(1)的学生，聪明、爱看书，思维活跃，有创新精神。 李友：男，六年级(1)的学生，肖瑞的好朋友，但对肖瑞的想法也持反对意见。 高傲：男，六年级(1)的学生 ... 地址位置：教室、肖瑞家 人物： 肖瑞：男，六年级(1)的学生，聪明、爱看书，思维活跃，有创新精神。 李友：男，六年级(1)的学生，肖瑞的好朋友，但对肖瑞的想法也持反对意见。 高傲：男，六年级(1)的学生，高傲、看不起人、对别人的一切不屑一顾。 隋波： - 男，六年级(1)的学生，淘气，爱起哄，知错就改。 贾南：女，六年级(1)的学生，大大咧咧，像个假小子。 赵凡：女，六年级(1)的学生，善良，不善言词。 妈妈：很疼爱肖瑞，虽然有部分唠叨，但是，很开通，能支持孩子的想法、做法。 场景：六(1)班教室，肖瑞家里。 道具：课桌椅六套、课本、帽子、食物。 第一幕 灯光暗旁白： 5月，世界博览会将在中国上海举行。这是世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会，“为世博会献计献策”是每一个中国人的报国心愿。一位名叫肖瑞的六年级(1)班学生，在一节科学课的启发下，萌发了“设计一种绿色环保的发电方法，为世博会提供能源”的念头。 音乐响起，下课铃响，灯光渐亮。考生们从科学教室走出来，手里拿着书，已经在兴高采烈地议论着，边谈边走进教室 赵凡：今天这节科学课真有意思呀！ 隋波：是呀是呀，原来机械能可以转化为电能，真是神奇呢！ 李友：(不屑地)切，这算什么神奇呀？你没听过、见过的事多着呢，真是大惊小怪！ 隋波：(满不在乎地一笑，妥协地)得，得，我是井底之蛙还不行吗？ 贾南：(不耐烦地)好了好了，你们两个，每一次都是这样，说不到两句就拌嘴，真服了你们！（略带得意）来吧，看看这是什么？（拿出“海宝”） 李友：咦？这是什么玩意儿？怎么像个人呀！ 隋波：嘿，嘿，这回可轮到你弱智了吧！（拍李友肩膀）李友小朋友认真听着：这可是明年上海世博会的吉祥物――海宝，就是从汉字“人”演化而来的。 贾南：隋波说得对，它就是海宝贴花纸是舅舅送给我的。他就在上海世博会组委会工作，（自豪地）听说这是历史上规模大的一次博览会呢！ 李友：哦，（点头，面对隋波，讥讽）你也只清楚一个海宝呀！ 贾南：瞧你们两个真是冤家路窄。无聊！（摇头） 本篇文章来自文秘114
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