【文章简介】2020年备考已经启动，首次考试的考生学员不免出现害怕难题的心情，为帮助各位考生学员提高考试复习效率。华宇考试网整理了“2020上半年教师资格《小学教育知识》测试题”，接待阅读参考！更多有关讯息请关注华宇考试网！
A.是考试复习的主体
B.负担考试复习责任，承受教育的人
C.通常进退学习流程的人
D.非全日制先生不是受教育者
2.根据课程层级的不一样，古德莱德提出了五品种型的课程。据此，由教育行政部门规章制度要求的课程方案和教材属于()。
A.意会的课程
B.期望的课程
C.正式的课程
D.经验的课程
3.夸美纽斯在其著述《大教学论》中提出，应该尽量地把事物自己或取代它的图象放在先生眼前，让先生去看看、摸摸、听听、闻闻，这重要夸大了教学的()。
A.头脑性与科学性统一的原则
B.直不雅性原则
C.理论联络实质原则
D.启示性原则
4.某中学唐先生在教学《人类一起的故里——聚落》时，设计了“人多口杂话聚落”的运动，先生兴味盎然地叙说了很多列入中外天下文明遗产的聚落，还提出各种疑难。唐先生参与寻觅答案解析的运动，并明确问题的解答。在教学中，他指导先生建立的考试复习方法是()。
A.互助考试复习、承受考试复习和体验考试复习
B.探讨考试复习、实践研究和牢固考试复习
C.自立考试复习、探讨考试复习和互助考试复习
D.自立考试复习、小组考试复习和班级考试复习
5.针对小学阶段先生的特色，教师在教学内容上会多讲一些比力详细的知识和浅易的原理;在教学要领上，一般多采取直不雅教具。这表现了教育要顺应儿童身心发展()特色。
A.稳固性
B.不服衡性
C.阶段性
D.个体差别性
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