书香伴我成长作文开头运用排比结尾怎么写阅读使我和孩子同成长家长征文20

书香伴我行的结尾可以选择：1 读书让我增长了见识，了解了这个世界很的精彩。

读书让我的写作进步了不少，基本上，假设我没有用心去读书，就不会有我现在的写作水平。读书让我明白了事理，了解了什么是对，什么是错。

读书又让我有了修养，我会帮妈妈打水洗脚，走路我会让妈妈先行，故此，目前妈妈经常夸我“真有绅士风度！” 这辈子，我要牢牢的记在心里，不能忘了冰心奶奶的一句话：读书好，多读书，读好书。2 一个国家，想要富强，首先的就是学习，做为国家的未来中的一分子，我更应该好好努力学习。

望着柜子里那些陪伴了我大量个年头的书籍，感慨丛生，伴随我们成长，给予我们激励，鼓励我们进步的，不就是它们吗？它们是大的功臣啊！ 3 读书伴我成长！读书让我快乐！读书让我的生命染上了色彩，让我做一个充实而自信的自己！4 这个时候此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。因为我清楚，书香伴我，一定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。

书山有路勤为径，我将勇攀书山，扎根家乡，扎根祖国大地，为我们的厚街，为我们的祖国，谱写出更灿烂辉煌的诗篇！5 我曾许诺母亲好好读书，好好做人。书教会我规矩，教会我忠义，更教会我贡献、责任。

在以后的成长道路上我会让那充满墨香的书如影子一样永远陪着我，我会让书中那些充满神圣的心灵如清泉大多数情况下流淌在我的胸膛。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

这座书山，我上定了，因为我爱读书，我要成长给你些资料吧：在阅读中成长/书香伴我行”一 猜想背景与经典同行，打好人生底色；与伟人同行，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野。世界读书活动日4月23日，世界读书日的原名叫《世界图书与版权日》是从95年联合国教科文组织创造的，目前的4月23号已经成为全世界读书人一个共同的节日。

　书是人类进步的阶梯，它能启迪心智，开拓视野。为了让孩子爱上读书，从他哪些月大的时候侯，我就常常给他买一部分纸质很厚、两面都拥有塑料薄膜的书，这些书色彩鲜艳、内容简单，孩子翻起来也容易。我一有空，就教他指认书上的物体，孩子也很喜欢，看图识物水平提升很快。但这只是初级的简单的识物，真正启动阅读是在孩子两岁时。

　　那时，我为了学习养育孩子的经验，针对订了《父母必读》。有一天，我已经在看书，孩子也很感兴趣的走过来，指着书上的插图，煞有介事地启动编起了故事，虽然唯有短短的几句话，也足足让我高兴了半天。儿子居然能看图编故事了，这说明他已经有一定的理解能力，我何不念书给他听呢？于是，我把每天晚上八点以后至睡觉前时间定为阅读时间。从此，便启动了我和儿子近八年的阅读之路。

　　在孩子学龄前这期间，我主要给他读一部分儿歌、童话、儿童版十万个为什么之类的书。儿歌简洁明快，朗朗上口，适于诵读，读过几遍后，儿子就可以把他背下来。每每在各位考生要求儿子来一个节目时，背儿歌便成了他的压轴大戏。童话像是为孩子插上了幻想的翅膀，不管是讲《丑小鸭》、《卖火柴的小姑娘》、还是《舒克和贝塔历险记》，儿子总是睁大了眼睛静静地听，眼看到了睡觉时间，还是不肯睡，一再要求再讲一篇。《十万个为什么》更像是打开未知世界的钥匙，它恰如其分地满足了这个年龄段孩子对新鲜事物的好奇心。给我印象深的一件事是在孩子四岁时，因为读了《地球的秘密》一书后，儿子竟然问我：“妈妈，为什么地球会是圆的？”因为我在这方面知识有限，没办法回答，只好对孩子说：“让我们一起从书中慢慢找答案吧！”

　　因为常常听我念书，讲故事，孩子在学龄前对认字出现了浓厚的兴趣。走在街上，不管是商店门口的招牌，还是广告栏上的字，孩子总是不停地问，以至于在上学以前，我们没有刻意教他认字的情况下，就认识五、六百个汉字。同时在给孩子读书的途中，我也获取了很多收获，把我儿童时代没看过的书，都逐步一个个读过，并且从一个成年人的的视角去思考，这让我有一种不一样的体会。

　　等到孩子上小学以后，我为孩子选择的书目也出现了一部分变化。我主要给他挑选一部分侦探类的书，开发孩子的逻辑思维能力；《世界上下五千年》等相关历史的书籍，让他对历史感兴趣；世界名著，像《基度山恩仇录》、《雾都孤儿》、《鲁宾逊漂流记》、《环游世界八十天》等等，让他尽情地领略和欣赏世界名著的魅力。这些在我小时候只听过名字，没看过内容的书，现目前成了我和孩子共同的精神食粮，我们为书中人物的幸福而欢笑，为书中人物的悲惨境遇而落泪。记得有一次，儿子在看《闪闪的红星》，当看到一位妇女怀中的孩子在米店门口被宪兵打死这段内容时，他再也忍不住心中的激愤，竟然气得哭了起来。他问我：“妈妈，他们为什么能随便打死人？”当我给他讲了那个年代的社会现状后，儿子长时间沉默不语。我想这个时候的孩子，从书中读到的，一定不会是一个简单的故事，也许他从中悟出的会是一个剖析事物本质，更加深入底层的社会问题、一个历史问题。这其实就是常说的我让孩子多读书的主要目标：学会思考。

　　目前，我给孩子选择的书目范围比之前又扩大了一部分，如中国古典小说《儿女英雄传》、《岳飞传》，世界著名漫画《大千世界》、《父与子》等等。除了孩子看，我们作家长的也可以看，也填补了我们小时侯没书可看的遗憾，也使我和孩子当中有了共同，题，促进了家长和孩子当中的沟通和交流。也正是因为平日间多看书的缘故，孩子在作文和阅读上也不认为吃力，他的作文常常被老师评为“五星”。

　看着孩子一天天长大，在书籍的熏陶下思想持续性成熟，能独立思考问题，自制力也在持续性提高，我心中由衷地感到高兴。我庆幸我找到了这样一条好的途径-阅读是它让我成为了一个思想上相对成熟的家长是它让我们在繁忙的工作和学习之余，有了一块心灵的休憩之地，更是它促进了我和孩子当中的亲子交流，让我们在欢笑和泪水中一起成长。

人生就是一本好书，它记载着我们童年欢乐的时候光，少年奋发向上的精神。蓦然回首，书本已经伴我走进了中学，有书相伴的日子总是很快乐。 　

　　很小时，书架上的书就已经在日继增多，这当中看得多的就是《格林童话》了。虽然当时的我不识字，可是只要妈妈一讲上面的故事，再怎么哭闹的我也可以乖乖的坐下，仔细的去倾听每一个故事那赞美或讽刺人类的真实用意。

　　幼儿园时，学会了拼拼音，让我看那些注有拼音的书简直就是小菜一碟。于是，《十万个为什么》出现在->我的书架上，从这本书中我了解了为什么人要睡觉，为什么人会打呵欠，为什么会发洪水……虽然这些针对当时的我来说，可能太深奥了些，还有部分生词，但我还是一遍又一遍的翻开它，因为我不少的为什么在这里处理了。 　 　　小学了，我也长大了，我的书也变得更多。渐渐地，我喜欢上了《西游记》中机智勇敢的孙悟空；喜欢上了《安徒生童话选》中善良美丽的拇指姑娘和来自天堂的安琪儿；喜欢上了《红楼梦》中多愁善感的林黛玉；喜欢上了《三国演义》中足智多谋的诸葛亮；喜欢上了…… 　

　　目前，走进了中学，可我还是像之前那样喜欢看书，不过我却把小时候的至爱们-童话书和历史书搁在一边，置之不理。目前的我看起了名著，例如《爱的教育》、《鲁滨逊漂流记》、《苦儿流浪记》、《欧也妮·葛朗台》、《海底两万里》、《昆虫记》等等。这当中让我记忆犹新的一句话是尼·奥斯塔洛夫斯基为自己的一部著作《钢铁是什么样炼成的》曾题写的一句话：“钢是烈火和急剧冷却里锻炼出来的，故此，才可以坚硬和什么也不怕。我们的代代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。”就是这句话让我懂得了不少道理。 　

　　书籍使我从一个懵懂无知的幼儿踏上童话、历史书的台阶，使我的幼儿时期充满美好的幻想。在丰富多彩的童年时期踩着不一样种类书籍所铸造的台阶，使我学会了正义，增长了智慧，懂得了亲情、友情的宝贵。目前我正站在通往科技大门的台阶上如饥似渴的诵读。读书使人充实，使人明智，使人进步，正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”愿好书一直引领我成长!