初中作文《一路有你》，2021上半年中学综合素质作文

初中作文 《一路有你》？

出题作文“一路有你”写作导引及佳作 【试题】请以“一路有你”为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，很多于800字。

【写作导引】文题“一路有你”，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立时，其成长的历程，会让他们记住不少曾经让他们感怀的事情、回味不少曾经让他们感动的人物、体味不少曾经让他们受益的哲理，这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着他们成长的岁月、丰盈着他们年轻的生命，因为这个原因，以“一路有你”为题，就使学生所写的主要内容分明而确定地表现着强烈的人文特色。文题“一路有你”中的“一路”，并不是指详细实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程，故此这道题的写作，一定要扣住“一路”的象征意义加以演绎。“一路”，可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提高的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子。如此说来，本篇文章文题的外延范围是较为宽泛的。只要选择自己在某一个方面成长的经历，都可以作为“一路”的主要内容呈现出来。文题“一路有你”的重点词是“你”。本处的“你”，同样也是一个泛化的概念，它依然不会囿于“人”的范畴。换言之，本篇文章的写作对象“你”，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”-这个“人”，可以是对自己亲情贡献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的考生朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮、让阳光照耀自己生活的陌生人……；也可以指现实生活中存在的详细的“物”，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞想法、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……；还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……写作对象的丰富性，决定了本篇文章选择的写作题材的丰富性。“一路有你”中的“你”，也暗示我们：好以第二人称的口吻来写作文章，因为第二人称的陈述方法，易于事情过程的叙述和文章情感的抒发，易于近距离的沟通和交流。假设写作本篇文章时用第三人称的“他”取代“你”，就可以陷入审题的误区，导致人称的混乱，以此影响表达的效果。【学生例文】 佳作1：一路有你 -初二（6）XXX 微风，拂过，荡起层层涟漪，潮水因为这个原因不可以再无聊；骆驼，走过，留下串串脚印，沙漠因为这个原因不可以再寂寞；小鸟，飞过，导致阵阵欢韵，树木因为这个原因不可以再孤独；爱，一路有你，我因为这个原因不可以再迷茫。憔悴的叶在初秋的风中打旋，慢慢飘舞，静静沉落。注视着平躺在庭院里的黄中带绿的叶，我突然意识到又是别离。叶，告别了挂了两季的枝头，在初秋之时，满是不舍。而我，也要告别家人，在开学之际满是依恋。家远，就算是要住宿，其实就是常说的要与家人分别数月。谁能理解离家的感觉？夜深人静之时的辗转反侧，别人只知是失眠，谁又想过这当中的原委？思家，想家，特别是月圆之时，就算不是古者，也免不了吟诵前人的诗词，聊以解相思之苦。想到自己曾不屑于古人的无病呻吟，而今却在自己身上重演，谁能理解心中的那份无奈和苦笑？ 车站，满是嘈杂。大家，却大都静默地坐着和站着，因为别离。就要上车了，妈妈牵着我的手陪我一起检票。我无言，她也无语，唯有时间从身边流逝的声音。突然想到徐志摩的“沉默是今晚的康桥”，不禁失笑。妈问我笑什么，我只是调侃地说了一句：“我走了以后，就要有人想我咯！”说完，便自顾自地笑，近似于无奈的苦笑。本以为妈会笑，却只看见她时一脸的沉默，只是很焦虑地环顾四周或注视远方，仿佛那双眼已经无所是从。我困惑：它们那样无主，究竟在担心什么呢？是同我一样在禁锢那种叫泪的液体吗？我的心又不由地一紧。终于，挥手告别的时候刻来了。我转身一刹那，究竟还是看到了阳光下母亲眼睛里的光亮。还有的是她嘴角那勉强挂上的那丝微笑，又听到那一声轻轻的“自己多保重”的叮咛。可我只是摆了摆手，只留下我的背影，没有转身，因为不忍。车上，空调的温度似乎很低，我不可以不拉紧衣服拉链，把手放进口袋里。却在右口袋中撞见比我的手还需要凉的东西。满心狐疑，掏出却发现是一个红红的苹果，很小很精致，便清楚是母亲所为。一路上，我一直手握那个苹果，它的温度如同我的一样。去学校的路上，我一路选择你。人生的路上，我一路有你。爱，一路有你。

上半年中学综合素质作文范文？

篇一 楼道里的数只“眼睛”

已经在教室里闲谈，一声“咣当”刺入耳朵，跑出去一看，除了满地的碎玻璃碴之外，一个人影都没有；正走在楼道里，几片灰黑色的“爪印”扎进眼睛，而制造者却不可以而知；正走在林荫路上，几片白色纸片躺在地上，风一吹就“群魔乱舞”……

毫无疑问，这些情况的始作俑者是我们“新世纪的花朵儿”，这些东西情况也引出了“老师的第三只眼”-摄像头。

针对安装了摄像头，学校的官方解释是想有效的控制校园中的不良情况，进一步督促学生提升自己素质。而针对这样的解释，考生们也都是做足了表面功夫-有第三只眼的地方安安分分，没了第三只眼仍是“管你三七二十一”地我行我素。

的确，学生们的种种行为，实为有部分过分。但是，学校的做法适合吗?也许学校只顾到了眼前，却未认真想想，为什么出现目前的情况。认真算算，在未成年以前，除了在家时间外，在学校时间算是多了，而所接受的教育自然也应多。学校是教书育人的地方，在教书以前，先要育人。话虽如此，可事实却未必这样。

中央电视台在《对话》节目中邀请过中美两国的高中生中的顶尖人物。在价值考察中，主持人分别给出了智慧、权利、真理、财富和美的选项，美国学生基本上完全一样的选择了真理和智慧，而中国除了有一人选择美外，其余都选择了财富和权利。

在“教书育人”后培育出的这样的道德的卑下和心灵的麻木，难道是这里说的的“人才”吗?这些人难道是祖国未来的接班人吗?

近这些年来高学位“人才”变为杀人犯的事例已不够为奇，而时常对社会危害大的也是那些高学位低素质的“人才”。由此看来，传授知识固然重要，但与之比起来，更加重要的则肯定是育人，培养学生们的良好品德修养，而不是只顾教书。

树苗歪了不从根上扶正，却想硬将它掰直，结果会怎样?好一点的，勉强掰直，但过不了多久又会歪曲。而更有可能的则是枝断树枯罢了。

素质低了不从思想上根本教育，却想利用一部分“手段”硬逼着提升，结果会怎样?

-南辕北辙罢了。

篇二 讲文明，做有素质的人

在这个二十一世纪，文明仍是大家所讨论的热点，因为“讲文明，做有素质的人”不仅仅可以促进人与人当中的和谐发展，还可以构建一个高素质的社会，培养对外的良好国际形象。因为这个原因，我们要学会讲文明，做一个有素质的人。

虽说国家是在大力提倡并宣传文明，但也有不少人依然是一副我行我素的样子，破坏公共道德。

杭州一名小伙子因未给抱小孩的妇女让座，而被与妇女同行的男子连扇5个耳光，鼻血直流。这是什么样的蛮不讲理啊!难道仅仅因为一个座位，完全就能够狠打别人，破坏公共道德吗?刚好，也是一个小伙子未给抱着孩子的夫妻让座，而被打得鼻血直流，就连镜框也被打飞，断成几截。这又是一怎样让人心惊的画面!

就凭这样的素质，怎能不被外国人所瞧不起呢?在国外，甚至贴上了“华人与狗不可以入内”的标语。作为一名中国人，这是多么令人耻辱的一件事。面对这样的评价，不少人仍是一副无这里说的的样子，依然我行我素：在公共场所乱涂乱画，大吵大闹，破坏城市形象，不顾自己的形象，抽烟，乱扔垃圾。

虽说不少人不讲文明，但并不是人人都是如此的。在这个社会，也还是有不少人是讲文明，有素质的。

重庆綦江，一位80多岁的老人代正兴，给为他让过座的每一个人一个红包，这个红包不仅仅只有2元钱，还有一张卡片，上面写道：“你高风格让座和帮，感谢你!綦江代正兴。”

为老人让座的人讲文明，有礼貌，代正兴老人也是如此。文明与文明相撞，绽放出令人感动的一幕，文明之花灿烂星空。现今社会，这样的人也有不少。

养老院里，不少老人孤苦无依，随着年纪的增长，他们生活不可以自理。多亏志愿者们，去做义工，去照顾老大家。他们带给老人欢乐，为老人送去温暖，却不计任何回报，贡献自己。

在这个缺少文明，缺少素质的社会，也还是有不少讲文明，有素质的人。他们分散于社会的角角落落，共同为文明的社会而努力着。

我们是中国人，讲文明是中华民族的传统美德，要继承并发扬。因为这个原因，我们要构建高素质的公民社会，得讲文明，做一个有素质的人。

篇三 素质不素质

上一天下午刚刚下课，我便疾奔向学校充卡处。原来跟我一样需充卡的人还真很多，熙熙攘攘的。看见密密麻麻的人头，我禁不住有部分焦急，但还是沉下气来站到队伍的后头。说是队伍，实际上根本就不算，说来倒更像一个大大的.肉团；看见各位考生都相互推挤着，为了不使自己被撞伤挤坏，我宁愿站在后头。

等了很久，迟迟轮不到我被服务。时常一个人挤到了窗口，认识他的人就把卡递了过来，于是这位考生便一连充五六张，充完后便会满脸骄傲的挤出去。无奈，那就是能耐?!排了半个多小时，终于捱到了窗口，刚想把卡递进去，一个给人的印象文静瘦弱的女生猛的给了我一下，瞬间，一个趔趄让我滑出原坐标，手马上被锋利的护栏划了个口子。步子还没有站定，一位仁兄又发话了：“不排队，别在这里站着!”没心情跟他理论，自己独立捂着滴血的手走出人群，于是，饿了一顿。

事实上本来很简单的事，只要排好队，一个人只须几分钟便轻松搞定，可是考生们为什么偏要这样去比拼力气，难道认为这样更有意思?

计划经济时代物质贫瘠给心灵上导致的恐慌不安，和由这惶恐而致的“不素质”，在物质大为丰富了的今天，本应随着丰裕悄悄淡去，但是反而如影随形的跟进，而且，没有削弱之势。君不见，大学售菜窗口就算唯有两个人，也会出现一点小拥挤；公交车来了，就算人很少，各位考生也还是一如既往的争先恐后；还有自助餐厅里，随处可见的人走饭菜盈桌情况。

这些疾病，除了我们的爷爷奶奶爸爸妈妈不小心本能的传染给我们之外，难道没有我们自己的责任吗?

“为中华之崛起读书”“天下兴亡匹夫有责”“先下之忧而忧”难道永远只可以写进我们的作文本里，考考试试卷上，而不会带进我们一日三餐和生活的坐卧行止里?什么时候才可以把这些优秀的思想化为我们的行动，我们的素养，就真正提升上来了。

多么期望，我们的同龄人，在课堂上学习了范仲淹欧阳修苏轼李白白居易后面，能把这样的对古人敬仰之情愫迁移到课下的餐厅、甬道、宿舍乃至厕所；多么期望，我们的家长，在孩子在场时，可以略微忍耐一下，把好的座位让给刚上车的老人，把便利的服务优先让老弱病残者享用，把怯懦的目光收起，坦然面对假恶丑；多么期望，我们的社会，在旁观者冷眼作壁上观后面动用舆论的力量声讨以震慑人性的冷漠，在鳏寡孤独者受难之时可以义无反顾的动用强大的福利链条让他们皆带来一定养!

素质不是一句口号，喊喊完全就能够上去的。任重道远。我辈若能死而后已，相信不久的以后，全民素质会提升到让外国人刮目相看的高度!

初中满分作文《人生何处不相逢》？

例文：温暖的时候光

静静的却不孤单,相依也是一种温暖.

我们的空空的心,总是会被彼此填满.

非常简单的快乐,充满了温暖的时候光. -题记

从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝大多数情况下启动的.老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起,启动了我们的铁杆生涯.我们总徘徊在人群之外

我们依然不会相熟,坐在一起没讲一句话,你我都是慢热的人,而且，都被朋友伤害过,背叛过.再也经不起一些的伤害.故此，都躲在自己做成的壳中,怕太阳灼伤我们的皮肤,怕坎坷的路会伤害我们,对我们来说,唯有自己才是安全的.

但我们又是幸运的,可能是因为我们总是逃避别人的关心,才会发觉我们的相像,我们才会彼此靠近,彼此吸引,仿佛是时间的怂恿,我们每分每秒都在靠近,竟是这样,我们就变得亲密无间,在别人眼里,我们都很冷漠,实际上唯有我们自己才清楚我们依然不会冷漠,我们彼此了解,彼此依赖,彼此需.

我们常常在午后温暖的阳光下,在草地上用慵懒的姿势彼此依偎,聊天,开玩笑,讲在各位考生面前不敢讲，,分享彼此的秘密.看着碧蓝的天,洁白的云,感受着微醺德裹挟着青草味的风,懒懒的阳光,心里平和得像两个安详老太太,坐在海岸边静观云卷云舒,潮起潮落.

简单的快乐,总是喜欢这样的午后,和云和你一起悠然度过,静静的却不孤单,相依也是一种温暖.似乎不管世界出现了什么变化,在这片心灵花园永远记载着美好的回忆.我会飞过你的天空,而你会在下一站等我.我们共同垂钓我们想要得结果,沿着思念的小道,延伸到重逢的终点.我们空空的心,总会被彼此填满.

只要我们在一起,每时每分,都拥有幸福的身影；每分每秒,都是温暖的时候光.

我们已经分开了很长时间了,在近的一次见上一面中,我们依然熟络,吃饭时和之前一样点彼此喜欢的菜,逛街时会买姐妹装.聊天时我们发现,就在那温暖的时候光中,我们的壳被温暖的阳光融化,同时融化的还有我们坚冰般的心,我们彼此都多了不少的朋友.

我想等到我们老了时,回忆起那温暖的时候光时,心头肯定会有一股暖流流过的.我会永远记着你的.评论 | 给力0 不给力0

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11 分钟前 南南大宝贝 | 六级 温暖可以有不少方面的 例如 考生在你受伤时对你的关心 父母生活上的关爱 陌生人的温暖

例文：花开花落,有多少温暖的故事在这当中上演；细水长流,有多少温暖的故事随之遥远.在这充满活力的每一天,你又在被多少人所悄悄温暖?

在我眼里,父母所给予我的一切,我是一生都没办法补偿的.非常是他们的关心、爱护还有重视,是不可以用金钱支交换的.从小在温暖中长大的我深入透彻体会到这点.

记忆的门坎上有一次我刻骨铭心：暑假里的一天,我和母亲在整理房间时,因为我的一时疏忽,手没抓住椅子柄,使自己从高高的柜子上摔了下来,下巴撞到了桌角的大理石.顿时鲜血溢了出来,染红了我衣服的领子.闻声从隔壁房间跑来的母亲见到我这样,脸霎得白了.可她马上意识到了什么,从药柜里拿出大把棉花,堵住我的伤口,而后马上送我去了医院.这时父亲已经在宁波开会,得知消息,赶快驾车飞驰开往医院.因为父亲不在身边,母亲一人的负担特重,我清楚实际上她比我更慌张、更心痛.

当时,我还以为涂上点药水、包扎一下就了事了.可谁知,医生却说一定要要用针把伤口缝起来.因为口子太大了,流血多,会导致不好的影响.用针缝,想想都很恐怖,没有必要说亲身体验了.看着护士拿来的缝伤口的针,我的心跳得疾速,空气仿佛也在这里刻.在医生举起针朝我受伤的下巴启动缝时,母亲温暖的手紧紧抓住了我.这个时候,一股安定、平静的感觉涌上心头,我的心也慢慢舒畅了.我清楚,在这里有母亲温馨的大手和我紧紧相牵,在那里有父亲慰藉，语与我紧紧相连,我很温暖,很幸福.那次,我没有流泪,因为在这谈不上生死边缘的危险时刻,我感受到了父母给予的温暖.

当父亲赶到医院时,我的伤口早已缝好了,扎上了纱布.见到父亲,我一头扎进了他的怀抱.可能目前才发觉到刚刚医务室里的恐惧气氛,可能从没经历过这样事情的我委屈了,在父亲怀里,我才流下了忍了许久的眼泪.父亲笑着看着我,粗糙却又带有温情的手拂过我的脸颊：“傻孩子,不要哭了.一切都过去了,不是吗?”是的,一切都过去了,一切都会过去,但针对父母所给的一切,我愿它不要过去,永远保存.

后面,父亲每天为我涂药水、换纱布.夏天,天气热,父亲怕我伤口发炎,还为我每天清洗伤口,从不拖延一点时间.因为父亲的细心护理,拆线时,医生说伤口愈合了,而且，长得很好.

温暖,没有必要用美丽的词藻去形容,没必要用精妙的画笔去雕饰,却仍然光亮耀眼.考生的一声共同进步,老师的一次真心问候,朋友的一回热情帮,都让你感到温暖.而你是不是仍然铭记太多太多父母所付出的真诚的温暖呢?

例文：温暖的时候光

静静的却不孤单,相依也是一种温暖.

我们的空空的心,总是会被彼此填满.

非常简单的快乐,充满了温暖的时候光. -题记

从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝大多数情况下启动的.老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起,启动了我们的铁杆生涯.我们总徘徊在人群之外

我们依然不会相熟,坐在一起没讲一句话,你我都是慢热的人,而且，都被朋友伤害过,背叛过.再也经不起一些的伤害.故此，都躲在自己做成的壳中,怕太阳灼伤我们的皮肤,怕坎坷的路会伤害我们,对我们来说,唯有自己才是安全的.

但我们又是幸运的,可能是因为我们总是逃避别人的关心,才会发觉我们的相像,我们才会彼此靠近,彼此吸引,仿佛是时间的怂恿,我们每分每秒都在靠近,竟是这样,我们就变得亲密无间,在别人眼里,我们都很冷漠,实际上唯有我们自己才清楚我们依然不会冷漠,我们彼此了解,彼此依赖,彼此需.

我们常常在午后温暖的阳光下,在草地上用慵懒的姿势彼此依偎,聊天,开玩笑,讲在各位考生面前不敢讲，,分享彼此的秘密.看着碧蓝的天,洁白的云,感受着微醺德裹挟着青草味的风,懒懒的阳光,心里平和得像两个安详老太太,坐在海岸边静观云卷云舒,潮起潮落.

简单的快乐,总是喜欢这样的午后,和云和你一起悠然度过,静静的却不孤单,相依也是一种温暖.似乎不管世界出现了什么变化,在这片心灵花园永远记载着美好的回忆.我会飞过你的天空,而你会在下一站等我.我们共同垂钓我们想要得结果,沿着思念的小道,延伸到重逢的终点.我们空空的心,总会被彼此填满.

只要我们在一起,每时每分,都拥有幸福的身影；每分每秒,都是温暖的时候光.

我们已经分开了很长时间了,在近的一次见上一面中,我们依然熟络,吃饭时和之前一样点彼此喜欢的菜,逛街时会买姐妹装.聊天时我们发现,就在那温暖的时候光中,我们的壳被温暖的阳光融化,同时融化的还有我们坚冰般的心,我们彼此都多了不少的朋友.

我想等到我们老了时,回忆起那温暖的时候光时,心头肯定会有一股暖流流过的.我会永远记着你的.

温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的大家感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜……

一句体贴，让人温暖好久；一个关心的动作让人温暖好久；一个理解的眼神让人温暖好久……也是这以系列的形态,让我感到温暖,让世界充满温暖,我喜欢温暖的感觉!

这是一句让人温暖，,买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好,买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需售货员阿姨或者叔叔爬高拿，,一定要说一部分贴心，例如：要小心啊之类的.只是这样几句话,完全就能够让人温暖好久,那么，我们又和乐而不为呢?平日间多注意说一部分礼貌用语,一部分体贴，,一部分让人温暖，,它们可以让人有被别人关心的感觉,一种温暖的感觉.

这是一个让人温暖的动作,当有人摔倒时伸出一双援助的手,当有人钢笔没水时,顺手把自己的钢笔递过去……这只是哪些简单的动作,但它却可以让人温暖好久,平日间多帮一下那些需帮的人,做一部分帮别人的动作,一部分让人感到关爱的动作.那是一部分让人温暖的动作,可以增进人与人当中友好的关系.

这是一个让人温暖的眼神,眼睛是心灵的窗户,我们可以通过自己的眼睛向别人表达自己内心的感受.我们对别人的关心、特别要注意关注、关爱、帮……也正是这些眼神可以让我们身边的人有温暖的感觉,让我们的生活变得更美好,让全部的人都拥有温暖的感受.

我喜欢温暖的感觉,我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉,让世界各地飘