七年级下册语文第八单元作文怎么写，六年级下册语文期中考什么作文好

七年级下册语文第八单元作文怎么写？

七年级下册语文第八单元作文，写我敬爱的一个人

六年级下册语文期中考什么作文？

学期过半，我们已经进行了四个单元的习作练习，分别是：家乡的风俗；写作品梗概；写一件印象深入透彻的事，让真情自然流露；写下自己的心愿。六年级期中考试习作设题上会非常多元，如出题、半出题、话题作文都拥有可能，内容和体裁与单元习作会密切有关。

无法确定 因为不一样学校、不一样地区的六年级语文期中考考试试卷有很多不一样的地方，可能会有针对不一样重要内容及核心考点和能力的作文出题，也许存在多个选择题和填空题，故此，详细考察哪方面还需详细查阅当地的考试大纲或向老师进行咨询。不管考试中试卷题目如何，六年级学生为了获取好成绩，需平日间多加练习和累积。可以多在课余时间阅读好的作文，模仿他人的写作技巧和思路，渐渐提升自己的表达能力和语文素养。同时也需注重词汇和语法的学习，练习作文时要注意所选用的语言是不是准确、得当。此外在作文时要注意结构的组织和条理性，逻辑顺畅、有深度的文章才会得到高分。

五年级下册语文作文可能考什么？

大多数情况下来说的都是写事、写人的文章，像今年我五年级期末考试的卷子就出了两个试题。

一.试题：游戏的童年 要求：1内容详细，感情真挚；2不可以抄袭、套作；3表达工整、端正、整洁；4四百字左右 二.在生活中，一定有人曾经给你留下过深入透彻的印象，就算是偶然见过一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在你心中挥之不去。本次作文，请选择一个你熟悉的人或者是偶然见到的陌生人来写一写。写时，试着运用课文中学到的一部分写人的方式，写一写他（她）某一个方面的特点，要尽可能写得生动具体。要求：1试题自拟；2内容详细；3不可以抄袭、套作；4表达工整、端正、整洁；5四百字左右。

六年级下册语文首次月考考什么作文？

　　六年级下册语文首次月考作文试题一般有两种： 　　1.由幸福想到的。 　　2.写事物的特点和从中受到的感悟。 　　主要主要还是看考试教材第一单元和第二单元的习作主题。

五年级下第五单元考试作文《人生如落叶》？

昨夜西风凋碧树。 清早出门，行走于小路两旁，蓦然发现，一夜当中，竟然满地落叶，抑或下了一场色彩斑斓的雪。然而就在上一天，它们还摇摆于高高的枝头，在金黄的冬日暖阳下，潇洒摇摆，俯看尘世。 昨日繁华，就这样转瞬凋零。 只是，一夜之隔。 那一地落叶，会有哀伤么？ 然而我依稀看到，晨光之下，一地斑斓恍如粲然微笑，静谧而安详，整片大地显得如此明亮而温暖，连冬的寒眸都充满了暖意。这是它们用一怀的温热，后一次拥抱季节，用生命中后的色彩，铺陈着冬天绚烂华美的布景。 一片片落叶，暖黄，暗红，浅褐，老绿，色彩斑驳，那是生命里阳光照耀过的记忆是雨露润泽过的痕迹，而一道道深深浅浅的伤口是它们经历风霜的证明。它们的脸庞写满了沧桑，脉络分明，那里曾经流淌过青春碧绿的液汁，现目前那深入透彻的线条里记载了生命全部曲折。它们，就这样静静地躺在泥土之上，等着全部有心或无意的阅读的目光－－阅读它们全部的欢乐，全部艰辛，和后的美丽。 原来，生命的落幕，可以是这样安然，静美。踏着满地落叶慢慢而行，渐行渐远后，一种别样的感动，在心里慢慢滋长，漫延。 它们在春风中萌芽，在冬风里凋落，源自于尘土，又归于尘土。 坠入尘土是生命的回归，更是新生的启动。 融入泥土，生命的根须，由此伸展。 明年，在高高枝头招摇的绿叶不是它们，但是我坚信，这个世界上理所当然有一处的春天是与它们相关的。 “一花一世界，一叶一菩提。”有情花，烂漫叶，自然的生命总是这样张扬着本能，而又充满禅意。生命的盛衰是自然的具体安排，抗拒只是徒劳，忧伤更是没必要。故此繁盛的季节尽情张扬，衰弱的季节便能从容面对。而每一次凋零，都开启了一轮新的生命的欣欣向荣。有死亡，才会有新生，才有了这个世界万物的生生不息。 若这个世界是一棵参天大树，那么这世界上的每一个生命，就是枝头的一朵花，一片叶。漫步人生这条漫长道路，风雨阳光当中，光阴如梭，那么何妨于花开之时，尽情绽放，于叶落之际，尽情斑斓！每一次生命落幕时刻的潸然泪下。 不是哀伤是感激，愿如此。 不作茧，不自缚，奢侈一下寂寞尘世里的哭哭笑笑，能不能？ 不感慨，不踯躅，放纵一下红尘陌路里的恩恩怨怨，够不够？ 无端，心角有部分柔软，有部分湿润，有部分默默期许。 于是，渴望有一个人，牵手，脉脉以对。 直至老去。 多想，自己可以弹奏一曲行云流水般的钢琴曲，让那琴声倾诉我内心的种种感受。 多想，自己可以是枝间静美的秋叶，挂在林间，像小时候看的《后一片树叶》那样永不凋零呵。 一边感叹流年似水，一边无比珍爱逝水流年。 这，便是人生。

卷六：落叶归根

那挂满枝头的思念现目前已被采摘 来年 或成春泥

秋逝了 冬来了

春天还会远吗?

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