华宇考试网

当前位置: 华宇考试网 > 考研 > 考研押题班 >

考研英语押题班终极密训

时间:2020-10-10 22:51来源:2020考研押题班作者:考前绝密押题资料 点击: 加载中..
考研网课视频
2020考研终极密训押题班资源百度云网盘 2020考研还有两个月,各大机构课程都已经开始更新冲刺,做后的冲刺强化复习,很多老师会把自己压箱底的绝招和一些绝密押题消息放到自己

考研网课教程及押题资料

 

针对考试: 研究生入学考试

考研网课及押题资料包含:考研英语一二、考研数学一二三、考研政治及各热门考研专业课如:考研管理类联考199、考研西医综合、考研法律硕士、考研教育学311、考研教育综合333、考研312心理学、考研347心理学、考研计算机408、考研金融学431、考研经济类联考396、考研经济学801、考研中医综合、考研新闻与传播、考研翻译硕士MIT、考研艺术概论、考研护理综合308、考研汉语国际教育、考研口腔综合325、考研药学综合349、考研历史学313、考研应用统计432

考研超押一直都是超高命中率,通过历年的验证,考研押题资料历次都能押中不少,非常的厉害

考研终极押题


考研英语/数学/政治视频网课押题班百度云网盘资源下载

考点  2.商品的二因素和生产商品的劳动的二重性
1.商品及其二因素:商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品,具有使用价值  和价值两个因素,是使用价值和价值的矛盾统一体。使用价值是指商品能满足人们某种需要  的属性,是商品的自然属性。价值是凝结在商品中无差别的一般人类劳动,即人类脑力和体  力的耗费。价值是商品特有的社会属性。价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形  式。
2.生产商品的劳动的二重性:商品是劳动产品,生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽  象劳动。具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两种规定。任何一种劳动,一方面是特殊的具体  劳动,另一方面又是一般的抽象劳动,这就是劳动的二重性,它决定了商品的二因素。具体
劳动和抽象劳动也是对立统一的关系。
考点 3.商品价值量的决定
商品的价值不仅有质的规定性,而且还有量的规定性。商品价值的质即实体是凝结在商  品中的劳动。商品价值的量是由生产商品所耗费的劳动决定的,而劳动量则是按劳动时间来  计量的。决定商品价值量的,不是生产商品的个别劳动时间,而是社会必要劳动时间。
考点 4.价值形式的发展与货币的产生
商品的交换是以货币为媒介的。从历史上看,商品价值形式的发展经历了四个阶段,即  简单的或偶然的价值形式、总和的或扩大的价值形式、一般价值形式和货币形式。
考点 5.货币的本质和职能
货币是在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。货币有五种基本职能,即  价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。货币的出现有利于解决商品交换的  困难,但没有也不可能解决商品经济的基本矛盾,即私人劳动和社会劳动的矛盾。
考点 6.价值规律及其作用
1.价值规律的内容及表现形式:价值规律是商品经济的基本经济规律,它的基本内容和客观要求是:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,  按照等价交换的原则进行。价值规律的表现形式是商品的价格围绕价值自发波动。
2.价值规律的作用表现在:第一,自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间  的分配比例;第二,自发地刺激社会生产力的发展;第三,自发地调节社会收入分配。
 
 
考点  7.以私有制为基础的商品经济的基本矛盾
私人劳动和社会劳动的矛盾构成私有制商品经济的基本矛盾。首先,私人劳动和社会劳  动的矛盾决定着商品经济的本质及其发展过程。其次,私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经  济的其他一切矛盾的基础。后,私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运。考点  8.马克思劳动价值论的理论和实践意义
第一,马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的观点,为剩余价值理论的创立奠  定了基础。第二,马克思劳动价值论揭示了私有制条件下商品经济的基本矛盾,为从物与物  的关系背后揭示人与人的关系提供了理论依据。第三,马克思劳动价值论揭示了商品经济的  一般规律,为社会主义市场经济发展提供了理论指导。
考点 9.深化对马克思劳动价值论的认识
人类进入了 21 世纪,与马克思所处的时代相比,社会经济条件发生了很大的变化,因此,必须深化对马克思劳动价值论的认识。第一,深化对创造价值的劳动的认识,对生产性  劳动作出新的界定。第二,深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起的  作用的认识。第三,深化对科技、知识、信息等新的生产要素在财富和价值创造中的作用的  认识。第四,深化对价值创造与价值分配关系的认识。
第二节  资本主义经济制度的本质
考点  10.前资本主义社会形态的演进和更替
原始社会是人类社会发展中的第一个社会形态。石器是原始社会生产力的典型代表。奴隶社会是人类历史上第一个阶级剥削社会。在奴隶社会中,奴隶主和奴隶是两个基本阶级。  奴隶社会普遍使用金属工具,大量使用奴隶进行协作劳动。封建社会的生产关系以封建主占有土地等生产资料和不完全占有农民(农奴)为基本特征。地租是封建剥削的基本形式。考点 11.资本主义生产关系的产生
资本主义萌芽于 14 世纪末 15 世纪初,在地中海沿岸的一些城市出现,其途径有两个: 一是从小商品经济分化出来;二是从商人和高利贷者转化而成。
考点 12.资本的原始积累
所谓资本原始积累,就是生产者与生产资料相分离,货币资本迅速集中于少数人手中的  历史过程。在西欧,资本原始积累开始于 15 世纪后 30 年,经过 16 世纪的高潮,一直延续到 19 世纪初才告结束。资本原始积累主要通过两个途径进行:一是用暴力手段剥夺农民土地;二是用暴力手段掠夺货币财富。
考点 13.资本主义生产方式的确立
17 世纪中期和 18 世纪后半期,英、法等国先后进行了资产阶级革命,建立了资产阶级的政治统治,进而实现了产业革命,机器大工业代替了工场手工业,促进了社会生产力和资  本主义生产关系的空前大发展,终建立起资本主义生产方式。

TAG标签:

   考研押题班       考研押题试卷       考研英语押题班       考研内部押题   

华宇课件网中所有视频课件学习资料均来自互联网收集整理并持续同步更新!



需要免费试看课件请点->:免费课程、题库软件、PDF电子学习包领取


财经会计系列班次:零基础班,预习班,基础班,强化班,习题班,串讲班,冲刺班及习题模拟试题


建筑工程系列班次:预习班,真题解析班,精讲班,强化班,习题班,冲刺班,押题班及考前押题Word


公务员国/省考班次:技巧班,真题班,专项班,突破班,模块班,培优班,冲刺班,及考前预测试卷


考研类课程班次:导学班,零基础班,基础班,强化班,冲刺班,密训班,电子书,考前模拟试卷


所有考试资料都包含视频+讲义+习题等学习资源,全方位的针对不同层次备考考生进行学学习强化


需要新考试学习资料请点击:精品资料选择你需要的考试栏目查看资源



(责任编辑:资源分享)
------分隔线----------------------------