东莞市教师职称申报条件，优质均衡发展设施设备标准是什么

1、《广东中小学教师职称评审申报表》一式一份。

2、《东莞市中小学校教师职称评审信息确认表》一式一份。从事专业技术工作述职报告一份。

3、岗位聘用合同（公办教师）或劳动合同（编外教师）、与资历条件要求聘用年限相完全一样年限的社保证明原件一式一份，如社保单位与工作单位不完全一样时，单位需出具证明。

4、荣誉证书复印件各一份。

5、班主任工作证明或减免班主任工作学校证明、与资历条件要求年限教学计划表一式一份。

6、教师资格证、学历、学位证书及鉴定证明一式一份。

7、申报名单一式一份，分科目在内容框中填写，报送Excel文档格式的电子档。另：上报的人员材料按申报名单顺序排列。

8、报送推荐名单的电子档。上报时根据下列顺序在内容框中填写名单：德育、政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术、综合实践、其他。

一）每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到4.2人以上、5.3人以上；

　　（二）每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上；

　　（三）每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数：小学、初中均达到0.9人以上；

　　（四）生均教学及辅助用房面积：小学、初中分别达到4.5平方米以上、5.8平方米以上；

　　（五）生均体育运动场馆面积: 小学、初中分别达到7.5平方米以上、10.2平方米以上；

　　（六）生均教学仪器设备值：小学、初中分别达到2023元以上、2500元以上；

　　（七）每百名学生拥有互联网多媒体教室数：小学、初中分别达到2.3间以上、2.4间以上。

　　每所学校至少6项指标达到上面说的要求，余项不可以低于要求的85%；全部指标校际差异系数，小学均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。

　　第七条 政府保证程度评估通过以下15项指标，重点评估县级人民政府依法履职，落实国家相关法律、法规、政策要求，逐步递次推动义务教育均衡发展和城乡一体化的工作成效