党建述职评议怎么评，校长如何抓党建工作

党建述职评议怎么评？

1.扎实做好准备工作。一是参与述职的支部书记要对照上年整改承诺、今年基层党建重点任务和巡视、巡察等涉及党建工作问题，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，抓紧处理。二是听取述职的党组织要组织力量，采用不打招呼、随机走访等方法，结合党建工作绩效目标考查，对支部书记抓基层党建工作情况进行专项大数据细分研究。

2.严肃开展述职评议。一是述职的支部书记要把自己摆进去，讲了解亲力亲为抓基层党建工作情况、存在的突出问题及下一步打算，用数据、事例说话。二是听取述职的上级党组织书记要坚持严的标准，逐步一个个进行点评，点出存在问题，指明努力方向，防止一团和气，对支部党建工作中存在的重形式轻内容、重过程轻结果、重数量轻质量等问题要严肃批评。

3.从严从实开展考查。支部党建工作考查结合年考查进行综合平日间掌握并熟悉，专项大数据细分研究了解和领导点评、现场测评、年考查等情形，对支部书记本年抓党建工作情况，根据"好、很好、大多数情况下、差"评定等次。

党建述职评议：分优秀，称职，不称职，弃权四档，选一栏打钩就行。

校长如何抓党建？

校长是学校抓党建的第一责任人，校长应该如何抓党建，有请看下方具体内容建议:

1.抓住问题的重点,找寻突破口,重在处理问题。

不少新的问题时常容易在学校基层的工作中反映出来。针对党支部参加学校管理、业务详细指导方面实质上的困难,作为基层支部应该剖析问题因素,提出处理问题的 思路和方式。

2.努力发掘典型,弘扬先进 各位师生。

对大多数党员的表现是认可的是赞扬的,而这样的肯定多数又反映在群众对身边的党员各方面表现的高度认同。

3.以创新的工作思路详细指导学校的党建工作。

基层党支部要以创新的思想,新的工作思路,找准基层党建工作的难度，给与特别要注意关注和详细指导，并处理其详细困难。

落实主体责任，坚持一课三会制度。

学校五基三化落实情况报告？

就是要加强学校党组织“五基”建设，把控掌握学校组织党建工作的“三化”要求，推动学校党建工作优质发展，三者当中相互依存，相互联系，构成了一个有机整体。“五基”建设是加强学校党组织建设的有效抓手是固本强基、奠定党执政的组织基础的有力举措。

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