大班过年趣事教案及反思，中班有关时间的教案

大班过年趣事教案及反思？

一、活动目标：

　　1、能连贯、了解的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。

　　2、能用语言、绘画等方法创造性的表达所见所闻。

　　3、让幼儿清楚节日时间。

　　4、体验明显的季节特点。

二、活动过程：

　　1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿有关过年的回忆。

　　2、说趣事、画趣事，初步具体了解年的习俗，清楚过年的传统做法。

3、活动结束

教案反思

通过活动教案，使幼儿清楚过年是我们国内重要，要优先集中精力的传统节日，了解一部分过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，学会表达过年的趣事，同时在活动途中注意提升自我安全意识

1、引导幼儿紧跟话题谈话，大胆发表讲话。

2、培养幼儿活泼开朗的性格。活动过程：1、引出话题小朋友，你们的春节是在什么地方过的？开不开心？有什么有趣的事讲给各位考生听，好吗？2、鼓励幼儿到前面来讲，带相片的讲述相片的主要内容也行。

3、请老师讲讲：新年的趣事4、交流过年拜年的祝福语：新年好！祝贺发财！祝身体健康！等等。5、小结：把开心的事讲给各位考生听是让各位考生也开心！快乐！

中班有关年时间教案？

1.在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，清楚一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有一个月，记住一年中哪哪些月是大月，哪哪些月是小月。清楚 全年有365天。

　　2.让学生经历观察、分析、简单归纳等过程，自主完成对知识的建构，培养学生自主探究、合作交流等学习能力。

　　3.通过在年历上查找、交流一部分有纪念意义的日子等活动，让学生感受数学与生活的联系。

制作新年贺卡教案？

新年快到了，每个人都想要对自己的心中的亲人表示一下自己的新年心愿那么要制作新年贺卡用来表示对亲人的祝福故此，不一样的人有不一样的心愿，也要也就有不一样的执着信念的课贺卡你可以去买一个新年贺卡，写上你的祝福语，也可自己动手去紧致做一个简单的新年可贺卡老师，用白板来展示不一样的新年贺卡，引导学生自主研发，自己动手更好地培养了学生的动手能力

假设没有代理孩子是我们的新年贺卡，既然如此那，我们的交易第一要写上我们的目标，目标一就是孩子们愿意做很好，二孩子们可以跟着老师的节奏来有意愿的去创造我们有心意的贺卡，既然如此那，紧跟这两个点我们就去设计我们的课程教案，我们第一要把我们的课程准备工作要做好，因为它涉及到我们的动手能力哦。

北京的春节教案两课时？

《北京的春节》教学设计(2个课时)人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册第6课XXX《北京的春节》教学设计研究目标

1、研究本课14个生字，识记字形，读准字音。准确理解相关词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。从字里行间了解老北京春节的俗。读中想象，感受其春节“分外热闹”的特点，体会老北京人热爱生活、追求美好的民族心理特点和文化传统。

3、推测、猜想语言文字，感悟作者描写北京春节民俗特点所采取的表达方式，如谋篇布局的详略得当、点面结合的场景描写等。感受作者俗白风趣的语言风格，进一步体会散文“形散而神不散”的特点，培养阅读散文的能力。

4、通过比较性阅读，取得从多的视角观察生活、表达生活的启发。教学重点其一，引导学生透过语言文字，了解老北京春节的风俗惯，感受传统年文化的独特魅力。其二，引导学生体味作者描写民俗特性的表达方式，感受XXX的语言风格。教学难点

北京春节不了解不觉在忙忙碌碌中到来，每到这个时刻，每个人都不可以不停下手中的活，好好和家人及亲戚团聚大多数情况下，以续亲情以报亲恩以示孝顺。这是中国人的传统观念和特有的文化情缘。

中班抢纸杯游戏教案？

1.比较、观察扑克牌上图案排列不一样。

2.能按照扑克牌上的图案颜色排列顺序，迅速排列杯子。

3.体验 2 人对抗游戏的乐趣。

材料投放

纸杯橘黄、紫色、绿色、蓝色、玫红每色 2 个、叮钟一个、自制纸牌 20 张， 纸牌上的图案为新年吉祥物。

玩法及详细指导建议

1.两人对抗玩，一人 5 个不一样颜色的杯子，然后把杯子平放在桌面上，再根据卡牌上的图案启动快速摆放杯子。谁先摆好杯子，谁按叮钟，假设摆放正确，此牌归该幼儿。

2.幼儿翻看纸牌，按照纸牌上的图案快速思考：卡牌上面的图案是垂直还是水平。

3.全部纸牌分完后，点数谁的纸牌数量多，谁获胜。

中班美术制作火锅教案与反思？

过年时，全家人围着桌子吃热腾腾的火锅，一边烧一边吃，红红火火，团圆和美。吃火锅与新年紧密相联，基本上已成为新年活动的标志性内容之一。这个活动主要是让幼儿用美工材料制作红火锅，回忆、表达过新年时热闹、欢快的情绪体验。

一年级新年贺卡作业教学设计？

一年级的孩子新年贺卡作业教学设计，我们第一要确定我们的课程目标，第一要让孩子愿意动手，第2孩子动手可以按照老师的步骤完成我们的作品，既然如此那，教学设计我们就可以有导入学习学生操作和教师巡回详细指导，这哪些方面完全就能够完整的写好我们的教学设计。

一个不可以溜达的春节教案反思？

一个不可以溜达的春节阅读感悟是:

隔离病毒但不隔绝爱！白衣天使不顾自己安危，放弃团圆离开家人奔赴一线，去救治那些生病的人。很多的志愿者积极投身救援，帮筹集、运送珍贵的物资，就算睡卡车、吃方便面也不停下救援的步伐，我们的老师时刻关心着我们的健康，每天电话号码联系询问我们还有家人的身体状况。

各行各业捐物资，出钱出力。国家、政府统一指挥，统一行动，放弃个人利益，维护国家整体利益。

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