孩子事迹介绍怎么写，儿童怎样为家庭做贡献呢

XXX考生，今年11岁是通榆县第一小学四年五班学生。他在学习上仔细刻苦，各科成绩优异；在实践中大胆尝试，勇于创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务。

他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都拥有突出表现是考生们的好榜样。

我觉得儿童为家里做奉献主要是反映在三个方面。

第一，孩子要搞好自己的学习，自己的事情自己做。我觉得儿童为家里做奉献主要是反映在三个方面，第一，孩子要搞好自己的学习，自己的事情自己做，为父母减轻负担，少操心。

第二，孩子在力所能及的情况下，为父母分担家务。第三，孩子要多关心父母，多表达对父母的爱。

儿童只要健康快乐成长，就是对家庭做出大奉献，儿童是完整家庭构建的重要群体，儿童是家庭的未来是祖国的花朵，在学校应该努力学习，团结进取，团结考生，尊重师长，尊纪守法。做一个对国家对社会有用的人才，在家里应该孝顺父母，爱护自己，爱护弟弟妹妹。做一个让父母骄傲的孩子，这个就是对家庭大的奉献。

中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织。而加入少先队也是每个少年儿童的心愿和目标。

一年级新生加入少先队，第一要热爱祖国，爱学校，爱老师，遵循纪律团结考生，爱学习，上课仔细听讲，积极回答提问，及时完成作业，成绩优良。热爱劳动，热心公益，关心班集体。积极锻炼身体，并积极参与学校组织的各项活动。

帮弱势群众，给老人、儿童让座，分享自己的知识经验，与人建立友好互信的合作，看望孤寡老人，慰藉受难者，还有捐赠，帮弱势群体等。亲社会行为是人与人建立愉快良好关系的基础，对人一生的意义很重要。

文明礼让，礼貌待人，十字路口让学生们先行，公交车上给孕妇、老人让座不管是开车还是坐车，都要文明谦让，而不要与人出现争执，开车在十字路口让过街的学生、老人先行。公交车上、地铁上给需帮的人让座，帮忙放行李，这些都是一种很有爱心的亲社会行为，更会加深其他人对这个人的认可。

谦虚平易近人、乐于分享假设其他人有不懂的问题需向你请教，在不侵犯自己正当权利的情况下，尽可能告诉他们。碰见迷路的人问路，要尽量向他们解释了解路怎么走。做一个乐于分享自己知识的人。

要有爱心、帮他人不管是对平常人

亲社会行为指的是积极的社会行为，例如文明礼让，谦虚平和，帮他人，关心社会发展

1、李爱民是一个佃农家的孩子，1930年生于山西武乡县白家庄，抗日战争后任本村儿童团长，积非常抗战工作。

1943年，他和各村民兵到日本鬼子据点附近抢收庄稼，返回路上，与日本鬼子的巡逻兵相遇。

为了掩护民兵和乡亲的安全，他挺身而出，被鬼子逮捕。在鬼子的威吓和毒打下，他坚贞不屈，被打得皮开肉绽、双脚骨折仍痛斥敌人，后牺牲在鬼子的刺刀下，年仅13岁

2、张嘎，日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。

3、海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村子里面人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。海娃十四岁是龙门村的儿童。一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。

可以去特别要注意关注一下校园出现的事，如主题班会，校园活动，校园里的助人为乐事迹，家里出现的事，考生们的课余活动，考生们想对老师家长说，考生们对社会新闻有什么不一样的看法等。