珠心算基础教程，一年级珠心算怎么做

珠心算基础教程？

步骤/方法1

认识算盘，了解各部位名称，学会打算盘的姿势及正确握笔的方式。

步骤/方法2

2、0~10的认识，

步骤/方法3

进行多步练习，即直加减，满五加，破五减，进位加，退位减，破五进位加，退位满五减。详细口诀请看下方具体内容：

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小学一年级珠心算练习方式

拨珠法

1. 指法：珠心算中拨珠子都是用拇指和食指来练习，拇指负责拨上，食指负责拨下。

1-4： 1到4的珠子就是下面一层4个珠子，1代表1，2代表2，3代表3，4代表4(拇指加上，食指减);

5：就是上珠，上珠1个代表5(食指拨上，食指拨下);

6-9：6到9需拇指和食指一起加，一起减;

2. 全盘练习：全盘拨：就是整个算盘从左到右，拨1，减1;拨2，减2，以次类推到9;要求：左手，右手，两只手同时练，计3遍; 先左再右，后两只手一起的顺序。

3.1-100拨数练习：1-100中的练习，涉及到两位数，两位数需两只手同时拨，如25(做手拨2，右手拨5);要求：每日家长随意说数字，孩子在算盘上拨出，速度要越来越快。两位数的拨法：左手拨十位数，右手拨个位数，要记住哦

珠心算学习教程？

一、握笔运算：

为了减少在运算途中拿笔与放笔时间，提升计算效率，一定要养成握笔运算的好习惯，这是必备的基本功之一。

握笔方式：将笔横握于右手掌心，用无名指和小指夹住笔杆，笔杆的上端伸出虎口，笔尖露于小指外，将笔竖直就可以写数，将笔复回原位又可运算。

一、握笔运算：

为了减少在运算途中拿笔与放笔时间，提升计算效率，一定要养成握笔运算的好习惯，这是必备的基本功之一。

握笔方式：将笔横握于右手掌心，用无名指和小指夹住笔杆，笔杆的上端伸出虎口，笔尖露于小指外，将笔竖直就可以写数，将笔复回原位又可运算。

二、正确坐姿：

打算盘的姿势正确与否直接影响运算的准与快。因为眼、脑、手要并用，配合要默契，动作要连贯，故此，打算盘时，身要正，腰要直，肘和腕离开桌面，头稍低，要求视线落在算盘与习题或套卷交界处，运算时靠视觉转移看数拨珠，不可以摆头。打算盘时肘部摆动的幅度不要过大，手离开桌面距离大概为0.5cm，过低在运算中会出现带珠，过高会出现手指上下跳动拨珠。要做到指不离档，手指与盘面的的视角，大多数情况下为45°~60°很好。

身体与桌沿的距离约10cm，算盘放在一定程度上的位置，并与桌边基本平行。使用算盘时，应利用算盘的边与计算资料的行次进行运算。这样才可以提高速度，提升运算质量。

三、看数的方式：

珠算运算，第一碰见的是看数。看数快与准直接影响到以后计算的速度和准确率。看数大多数情况下从位数较少的启动，规则和程序渐进。好一开头就养成一眼一笔数的好习惯，假设不可以这样，既然如此那，也可分节看数，看数时万、千、百、个等位数和元、角、分等单位可不记，如487683.25可一次看完记住，也可分为 487-683.25，还可以分为487-683-52看，分节次数越少越促进运算速度的提升。看数的同时，右手马上拨珠，快要拨完一节，随即看下一节数，要上下环节连接起来，做到边看边打，不然中间就可以产生拨珠停顿，以此影响计算速度。数的位数与盘面上计位点应对照起来，位数才可以准确正确。熟练以后要做到眼睛能兼顾到计算资料和算盘，使计算动作环环相扣。

如果是已经具有一定计算水平，可以按照自己的个人情况在简单看数的基础上练习并行看数，做到眼到数出，随即拨入算盘中。看数是珠算计算重要的第1个步骤，不管是初学者，还是有一定技术水平的选手都一定要重视，唯有看数水平提升了，才可以提升计算水平。看数时应注意以下三方面的问题：

1、计算资料离算盘的距离尽可能缩短;

2、看数时一定不要念出声音;

3、看数时头不要上下或左右摆动。

四、写数的方式：

计算结束，将算盘上的答案记录下来，这是珠算运算的后一个环节。表面上看抄写数字与计算关系不大，但一道题的正确与否，除主要还是看运算拨珠是不是正确外，还与抄写数字有很大关系。一是数字抄写是不是准确、清晰、整齐;二是抄写是不是快捷。

在运算途中，要养成笔不离手的习惯，写数时，可以在准的基础上求快。要养成盯盘写数的好习惯，这个问题就要锻炼眼睛捕捉盘上数字的能力，当一道题计算结束，左手握住清盘器，眼睛盯盘，在确定写数位置后，一笔数就可以从高位到低位很快写完。写数时从高位到低位连同小数要一次表达结束。唯有做到盯盘写数，并仔细练习，才可以达到表达数字的准与快。

五、正确的定位与清盘：

计算水平的高低，除了计算任何一个环节相互衔接外，主要是要提升计算效率，尽可能减少一部分环节，如定位、清盘等在整个计算途中所占用时间。详细做法为：在一道题快要计算到尾数时，位数就已确定，就应抓紧时间表达答案，当答案表达到末位数时，左手中指按下清盘器随即清盘。这样，定位、清盘就不占用计算时间，大大提升了运算的节秦和运算的效率使用装有清盘器的算盘，应直接使用清盘器进行清盘。使用没有清盘器的算盘，其清盘方式是：将右手的拇指和食指捏拢，顺梁的两侧从右向左快速将上下珠排开并靠边，每一次清盘要求使劲一定程度上，动作不要重复。

1、第一学会如何打算盘， 多步进行珠心算练习，感觉熟练后面，完全就能够尝试着进行心算了。

2、进行多步练习，即直加减，满五加，破五减，进位加，退位减，破五进位加，退位满五减。详细口诀请看下方具体内容:（1）加法口诀（几上几）下五加法（下五去几）进十加法（几去几进一）去五进十加法（几上几去五进一）

（2）减法口诀（几去几）破五减法（几上几去五）直接退十减法（几退一还几）借（退）十补五减法（几退一还五去几）

3、珠算是基础，故此，要先把珠算练习好。透过实珠（算盘）的操作，了解四则计算的变化及方式。

珠心算基础教程？

1、第一学会如何打算盘， 多步进行珠心算练习，感觉熟练后面，完全就能够尝试着进行心算了。2、进行多步练习，即直加减，满五加，破五减，进位加，退位减，破五进位加，退位满五减。详细口诀请看下方具体内容:（1）加法口诀（几上几）下五加法（下五去几）进十加法（几去几进一）去五进十加法（几上几去五进一）（2）减法口诀（几去几）破五减法（几上几去五）直接退十减法（几退一还几）借（退）十补五减法（几退一还五去几）3、珠算是基础，故此，要先把珠算练习好。透过实珠（算盘）的操作，了解四则计算的变化及方式。随着技巧的熟练，脑中的影像渐渐建立，透过影像的仿真操作（虚盘）即出现心算的功能，故此，心算是珠算的高级显现。

珠算教学入门零基础？

可以先培养孩子的珠算兴趣，然后教他认识算盘，慢慢按口诀进行珠算。

珠心算的基本知识：

1、握笔：打算盘时，笔不离手，握笔时将笔的上端夹在右手的拇指和食指当中，下端夹在右手的中指和无名指当中，同时，中指、无名指和小指向手心自然弯曲。

2、清盘：将右手拇指和食指合拢，沿着横梁从右向左快速移动，把算珠弹回原处离梁靠框。

3、个位档：从右边数第三档定为个位档。

4、基本指法：右手指法：用拇指和食指拨珠，拇指负责下珠靠梁，食指负责上珠靠梁、离梁及下珠离梁。

左手指法：用食指和中指拨珠，其余三指轻握算盘上下框，食指负责下珠靠梁、离梁；中指负责上珠离梁、靠梁，左手的作用主要是辅助进位。

珠心算怎么算的？

步骤/方法1

珠心算的计算方式是：

让孩子认识算盘，然后用左右手进行拨珠训练，同时引导孩子把算盘的影像印在大脑中；

步骤/方法3

由浅入深，扎实学好珠心算的计算口诀。珠心算每一个重要内容及核心考点都拥有相对应的口诀，让孩子充分理解，还会背会利用。然后，继续反复练习。第一用算盘练，慢慢地试着去心算。唯有多练习，才会有好的成果。

步骤/方法4

这里说的珠心算，即珠算式心算。珠算是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方式。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会迅速的得出正确答案外，也可以透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这样的活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们这里说的珠算式心算。

如何上好幼儿珠心算第一节课？

第1个步骤，简单地向幼儿说明为什么学习珠心算，学习珠心算的好处。

第2个步骤，认识算盘，好以儿歌或谜语的形式引出算盘，再引领幼儿认识上珠与下珠。上珠一个代表5下珠一个代表1.

第3个步骤，学习清盘。

第4个步骤，认识算珠1－9.

以生动有趣，语去引导孩子学，可以将儿歌，游戏加入这当中但影响不了教学好。

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