论文正确格式，写论文的格式万能模板怎么写

论文的正确格式，应该第一是标题，下方是作者署名， 就是文章主体。

文章主体启动肯定是前言，写自己写这篇论文的由来，即为什么要写这篇论文。

就是论述，对自己要论述的问题一步一步展开。后应有一段结论，对自己论述作一总结。篇未要列出论文写作途中参考过的文献。

论文格式模板

1.论文份数:一式三份。全部要求打印。论文的封面由学校统一提供。纸张型号:A4纸。

2.论文格式的字体:各种标题(涵盖“参考文献”标题)用粗宋体；作者姓名、详细指导教师姓名、摘要...

3.字体要求:

论文标题2号黑体加粗、居中。

论文副标题小2号字,紧挨正标题下居中,文字前加破折号。

论文的格式要求请看下方具体内容：

一、试题

1、字体：黑体，加粗，三号

2、段落：

（1）行距：单倍行距

（2）段前：24磅

段后：18磅

（3）对齐方法：居中对齐

（4）大纲级别：文章主体文本

二、摘要

1、摘要两个字的格式：黑体，常见，小四，中间空两格

2、摘要内容的格式：

a、字体：宋体，常见，小四

b、段落：

（1）行距：单倍行距

（2）段前：0磅

段后：0磅

（3）对齐方法：两端对齐

（4）大纲级别：文章主体文本

三、[关键词]

1、[关键词]的格式：黑体，常见，小四

1、“前言”(黑体、二号)空一行(课题用“摘要”(宋/楷,小二加粗)居多,“前言”可去除) “内容摘要”(宋体、四号、加粗、300—500 字)摘要文章主体不加粗 “[关键词]”空一行(三、五个词来概括主题内容)

主报告(正反面打印):

大试题(黑体 小二号字)

署名(楷体 小四号字)

校名(加粗 小四号字)

空两行

文章主体(宋体 小四号字 1.5倍行距)

大标题(黑体 四号字)

二、三级小标题(黑体 小四号字)

举例引用的段落(上下空一行体 小四号)

表格(楷体5号字)

参考文献(宋体5号字)

分报告(如有分报告，排版字号、格式与主报告完全一样)

附件(佐证材料，证明自己真的在操作、真的有实质上效果)

封面: 名称 校名 时间 图案(个性化设计)

扉页: 名称 课题组成员 校名 时间

彩页:(精致 图文结合 有加分效果)

内容提要:(简明扼要)

大事记:日期 大事

目录:主报告目录 分报告目录 附件目录

一、研究的背景

二 概念的界定

三、研究的目标

四、研究的过程与主要措施

五、研究的成效

六、结论与思考

一、研究的背景

说明课题的来源、背景、针对性及处理该课题的实质上意义的价

值，明确表示出课题的研究方向、目标。

1把控掌握时代发展的脉搏，结合世界、国家发展的趋势，阐述课题研

究的必要性(大背景-发展趋势)；

2分析本单位的现状，从实质上的困难与差距上，阐述课题研究的重

要性(小背景-发展需)；

3.分析同一类型课题研究现状，阐述研究的突破口(创新点一研究方

向)。

二、概念的界定

主要是涉及到大多数情况下人不熟悉的术语或者某些容易引发歧义的概

念，假设这些术语或概念在教育科学词典中没有找到明确的定义，而且，它又是本课题一定要涉及的，那么在这里处需要对这些术语或概念作出界定，即说明这个方向说的这个词是指什么意思，好能表达其内涵和外延，使本研究报告的阅读者能正确理解课题涉及的概念的真正意思

三、研究的目标

大多数情况下从两个方面阐述研究的目标:

1理论目标:阐述要探索研究出什么科学规律；

2实践目标:阐述课题研究对学生发展及整体工作的促进作用。

“前言”、黑体、二号,空一

行。课题用“摘要”,宋/楷。小二加

粗。居多,“前言”可去除,

“内容摘要”。宋体、四号、加

粗、300—500字。摘要文章主体不加粗

“[关键词]”空一行。三、五个词来

概括主题内容。….这是论文格式

2、页眉、页脚、五号、居中,页

脚楷体、页眉,宋/楷、

3、总标题、黑体、小二、不加

粗,用宋,楷多

出版论文编排要求:

　　1.论文格式:试题（20字以内）、作者、单位、摘要（200字以内）、[关键词]（3-5个）、文章主体（2023字以内比较好，需含有注释、参考文献还有作者简介）、参考文献。

　　2、需使用word进行排版，此外分别有五个需：文字需精炼、论点需明确、论据需充分、符号需规范、数值需准确。 在文末需注明作者的具体信息（比如，通讯地点位置、邮政编码和联系我们请拨打电话）。

　　3、假设要加入作者简介，也需根据规范的格式进行表达(涵盖姓名、出生年、性别、籍贯、学校名称等)。

　　出版论文编排格式

　　1、正标题的格式:二号、方正小标宋简体；

　　2、副标题的格式:小三号、黑体字；

　　3、作者、学校、籍贯的格式: 小四号、楷体；

　　4、摘要的格式：五号、黑体；

　5、摘要文章主体的格式：小五号、楷体；

　　6、[关键词]的格式：五号、黑体；

　　7[关键词]文章主体的格式：小五号、楷体；

　　注：[关键词]与[关键词]当中需使用分号隔开。

　8、文章主体的格式:五号、宋体；

注：文章主体行间距设置固定值为15。

9、一级标题和二级标题的格式：均采取五号、黑体

注：同级标题上下各空半行。

教师按照自己的研究方向写论文。

教师差不多都是本科或者研究生毕业，本科或者研究生这个时间段都上过《体育科研方式》课，清楚学术论文的格式和撰写方法，选择跟自己研究方向相关的进行写作论文就可以。

比如语文教师可以撰写语文教学方面的论文；体育教师可以撰写体育方面的学术论文。

教师在论文写作时大多数情况下要涵盖标题、作者、摘要、[关键词]、文章主体、参考文献和致谢。需明白论文的结构，了解各个要素即内容提要、[关键词]、前言、文章主体、结语、插图和参考文献的功能，写好每个要素。