太阳公公起得早儿歌教案，比尾巴儿歌教案幼儿

太阳公公起得早儿歌教案？

幼儿园小班语言活动设计：太阳公公起得早（儿歌）

活动目标：

1、理解儿歌内容，学习有表情、有节奏地朗诵儿歌。

2、在朗诵儿歌事发准字音：早、爬、窗；丰富词汇：睡懒觉、瞧一瞧、咪咪笑、

3、教育幼儿早睡早起锻炼身体，不睡懒觉。

活动准备：

1、室内、室外的背景图一张（室内有一扇窗子，一张床；室外是院子的场景）。

比尾巴儿歌教案？

活动目标：

1、让幼儿在活动中比较不一样动物的尾巴特点。

2、对问题回答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编儿歌。

活动准备：

1、《比尾巴》PPT课件

2、各自不同的动物图片若干。

活动过程：

(一)教师以动物比尾巴引入活动，激发幼儿兴趣：

今天森林里来了不少动物，我们来看看，他们都是谁?这些动物聚在一起做什么呢?原来是要参与比尾巴的比赛。

（二)比赛分两场，请小朋友当评委。

引导评委说说评选结果，(播放课件)将对应的字贴到动物身上。(长、短、像把伞)

（三）引导幼儿将两小段儿歌连起来，形成一首完整的《尾巴歌》。

点点窝窝儿歌教案具体？

1、小鸭子-小鸭子，嘎嘎嘎，会游泳来会捉鱼。

2、小鼻子-小鼻子，用处大，闻气味全靠他。

3、小耳朵-小耳朵，灵灵灵，样样声音听得清。

4、小眼睛-小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。

5、小嘴巴-小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全靠他。

6、小娃娃-小娃娃，嘴巴甜，喊爸爸，喊妈妈，喊得奶奶笑掉牙。

7、小宝宝-小宝宝，怀里抱，一逗他一笑，再逗他还笑，老逗他老笑。

8、点点窝窝-点点窝窝，宝宝笑一笑，两个小酒窝。

9、洗澡-娃娃洗澡澡，肥皂变泡泡，泡泡散开喽，娃娃干净喽。

10、喝牛奶-小宝宝，喝牛奶，喝了又喝还不饱，抱着奶瓶舔舔舔。

11、小飞机-小飞机，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西。

12、小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，跑过来，跑过去。

13、小小鸡-小小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。

14、小脚-小脚小脚真能干，能走路来能跑步。

15、小白兔-小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

16、小鸟自己飞-小鸟自己飞，小鸟自己跑，我是好宝宝，不要妈妈抱。

17、小咪咪-大拇哥，二拇弟，中轱辘，四兄弟，小咪咪。

18、一二三-123，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手， 十个手指头。

19、月亮-月亮圆，月亮弯，月亮月亮挂天边。

20、千颗星-千颗星，万颗星，点点星，点点明。一闪一闪亮晶晶，闪闪烁烁数不清。

小跳蚤爬呀爬儿歌教案？

活动目标1、感受手指游戏带来的快乐。 　　2、当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。 　　3、在歌唱的途中，结合歌词内容有节奏地和身体进行互动。 　　活动准备1、歌曲《爬呀爬》。 　　2、认识自己身体的各个部位，能说出其名称。 　　活动过程1、请幼儿看老师用手指随乐曲在身体各部位上"爬"的过程（一拍一拍地做动作，第二乐句结束处停在头顶上，后一个乐句结束处停在脚背上）。 　　2、请幼儿猜测老师刚在干什么，然后再次看老师随乐曲用手指在身体上"爬"的动作。 　　3、请幼儿尝试随音乐用手在身上爬爬，看看是不是很有趣。 　　4、请幼儿学习歌曲，并像老师一样一拍一拍地边唱歌曲、边做对应的动作。 　　5、幼儿两两结伴．边唱边轮流用手指在同伴身上爬一爬。注意-拍一拍轻做动作，以同伴感觉舒服比较好。 　　6、引导幼儿尝试创编其他的上行和下行的动作方法，并带着幼儿采纳不一样的提议方法，根据乐曲的节拍，边唱边一拍一拍地做新想出来的动作。 　　7、启发幼儿学习创编其他的动作起点和终点，并把它们编成歌词边唱边表演。如：向上到耳朵上；向下到膝盖上等，体验变换身体各部位给游戏带来的乐趣。 　　活动延伸我们全体幼儿合作手印画"朋友树"，或手指印画"一串葡萄"。 　　环境创设：可将幼儿的手印画作品布置在班级某一区域，供幼儿欣赏。 　　家园共育：家长可以和孩子结伴游戏，边唱歌曲边轮流用手指在对方身上爬一爬，体会亲子互动的乐趣。 　　活动材料附l：游戏玩法：（1）左右手伸出食指和中指放在自己的脚面上，随着歌词内容，两个手指交叉替换从脚爬到头顶上，再从头顶上爬到小脚上。（2）也可把自己的手指比喻成"乌龟、刺猬、小蛇"等动物，为游戏增多趣味性。（爹在玩法熟练的基础上可以改变爬行停止的部位，如"肩膀上、肚子上、脖子上、笑脸上、屁股上"等等，用这些部位名称替换歌词，增多游戏的难度和趣味性。