小学三年级英语下册期末温习计划

【文章简介】要养成优秀的考试复习习气,公道使用时间,别的还要注重"用心、专心、恒心"等基本素质的造就。对于本身的有利因素、缺点等更要有深入的熟悉。总之,"世上无难事,只怕故意人。"以下是华宇考试网整理的有关资料，但愿对您有所帮助！

【温习对象分析】
　各个教学班的学生考试复习情形漫衍很不服衡
　班里的学生两头尖，且中下生的盲目性较差，所以在他们身上要多花点时间及心机
【对于温习】　
　　温习是为了使新讲课期间考试复习的内容获得牢固、强化和发展，对所学的知识进行系统的归结、梳理，加深明白把握。一句话，便是为了使书读薄，指导学生像川葫芦同样把知识的要点串起来，构成考生自己的知识框架。查漏补缺，为后的继的考试复习打下优秀的基础。
　　（一）温习内容与目标
　　通过温习，理想学生能告竣以下的考试复习目标：
　　知识与技能
　　1．字母：能纯熟把握 26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母精确读音）、写（字母大、小写）；字母陈列挨次、元子音字母以及能记着一些罕见的字母缩写词等。
　　2．辞汇：能精确记着本学期讲义要求的四会词95个
　　3．对话：能流畅朗诵、勉励背诵课文里的，纯熟明白每一个单元的重要句型构造，并能在情境中精确使用。
　　兴味与立场
　　继续坚持对英语考试复习的浓重兴味，能自动在先生的帮助下进行对一学期英语知识的系统归结考试复习，使英语知识较好地获得牢固与得当的发展。
　　要领与流程
　　温习期间，在先生的帮助下，努力自动探究有效的考试复习要领，而且在归结、视察、逻辑头脑、互助、谛听等各方面的智力和计谋都有所提升和发展。
　　（二）温习课时要注重:
　　1. 教学内容以学过的言语材料为主 （总结、归结、应用锻炼）
　　2. 重温已学内容（回想、强化）
　　3. 填补缺乏（教与学的缺乏）
　　4. 归结总结，发展技能 （整理、归结、归纳综合、使用、发展）
　　5. 讲堂教学形式以锻炼运动为主 （学生言语锻炼运动，有级别性的运动安排）
　　(三) 温习要领：
　　1). 注重温习的横向和纵向的交织；归类温习和讲义温习联合进行。
　　2） 注重密度、公道分派时间； 重点关注学生的反应信息。
　　（四） 温习时间及温习流程的一些工作：
　　１．温习前的准备工作:
　　把学过的单词归类（造就学生自立归结总结的习气）。教师进步前辈行归类，但是不给学生归类的界说，要修业生进行考生自己的归类。
　　本学期的单词可分类如下：
　　数字生果色彩 家庭成员
　　２． 课前的流程: (早读前的非常钟)
　　基础知识的梳理：
　　a) 单词温习，每一个礼拜两类单词。
　　b) 建立情境温习每一单元的单词，句子.
　　c)每一节课温习两课的句型。
　　３．讲堂上的必做项目：
　　一、朗诵先生指定的归类单词/ 归结每一课的重点句子。
　　二、坚持天天锻炼听力的频度。使用问答式做题练习听力。
　　三、 做专项做题练习