部编版小学四年级下册语文《小豪杰雨来》练习题和答案解析
【文章简介】《小豪杰雨来》原名《雨来没有逝世》，是一篇全国中、小学语文课文，作者是管桦。本文报告了雨来智慧英勇针对处理日自己的豪杰古迹。以下是华宇考试网为各位经心整理的内容，接待各位阅读。
部编版小学四年级下册语文《小豪杰雨来》练习题及答案解析篇一
1、看拼音，写词语。ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi
2、适当地搭配词语。
( )的芦花
( )地哭着
( )的浮云
( )地看着
( )的苇絮
( )的眼睛
( )地飞来
( )的芦苇
( )地指着
( )地叫着
3、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这种词叫像声词，书中另外还有一些请缮写下来。
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2.“飘飘悠悠”这种词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再缮写几个。
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4、给下面句中白色的字选择适当的诠释。
1.妈妈了解他又去耍水了，把脸一沉，叫他过去。（ ）
A.摆弄，把玩簸弄。
B.玩、游玩
C.发挥，体现出来。
2.咱们对鬼子，怀有刻骨的愤恨。（ ）
A.忖量
B.胸前
C.气量气度
D.内心存有。
3.芦花开的时候，远了望去，黄绿的芦苇上似乎盖了一层厚厚的白雪。（ ）
A.开辟 修建
B.伸开 伸展
C.列出
【答案解析】
1、
胳膊 灾难 红绸 朋友 拨开
2、
(洁白)的芦花
(呜呜)地哭着
(白色)的浮云
(呆呆)地看着
(柔嫩)的苇絮
(圆圆)的眼睛
(嗖嗖)地飞来
(黄绿)的芦苇
(仔细)地指着
(呜哩哇啦)地叫着
3、
1.哗啦哗啦 吧唧吧唧 哐啷 咕咚咕咚 嗖嗖 呜呜
2.飘飘洒洒 平淡安安 高兴奋兴 开高兴心
4、
1.B
2.D
3.B
部编版小学四年级下册语文《小豪杰雨来》练习题及答案解析篇二
1、看拼音，写词语。雨来坐在自家的kànɡ shànɡ（ ），拿起qiānbǐ（ ）正准备写字，突然听到门外zǐ dàn（ ）“嗖嗖”地响，他急遽xià kànɡ（ ），翻开mén shuān（ ），mài kāi（ ）大步往外走去。
2、多音字注音组词。
塞sāi（ ）
sài（ ）
sè（ ）
弹dàn（ ）
tán（ ）
3、根据要求改写句子。
1.雨来爱好这条紧靠着村落边的回籍河。（改动语序，意义稳定。）
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2.蓝色的天上飘着红绸似的浮云。（仿写比方句）
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3.苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。（缩句）
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4、根据课文内容给下列句子排序。
( )水面上显露小脑壳。
( )上夜校念书。
( )雨来爱好在回籍河里泅水。
( )河沿上响起了枪声。
( )蒙受毒打拷问。
( )把缸挪回原处。
5、重点段落品析。
太阳已经落上来( )蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子( )映在回籍河上( )像开了一大朵一大朵鸡冠花( )苇塘的芦花被风吹起来( )在上面飘飘悠悠地飞着( )
芦花村落里的人听到河沿上响了几枪。白叟们含着泪，说：“雨来是个好孩子!逝世得惋惜!”“________________!”芦花村落的孩子们，雨来的好小伙伴铁头和三钻儿几自己个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1.把漫笔中加黑的内容增补完好。并说说这句话的意义。
2.给第一自然段加之标点。
3.还是子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
(1)_______像__________________________
(2)_______像__________________________
4.你以为雨来是个什么样的孩子?
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6、读下面一段话,解答问题。
1937年7月7日，各族人民今后同仇敌慨(kài)，共赴(fù)国难(nàn)，与日本侵犯者进行了一场气贯长虹的妥协。经由8年的浴血奋战，这场和平以日本颁布发表无条件投诚，中国人民获得反侵犯和平的的彻底胜利而完成。
在这场和平中，出现出许很多多像雨来同样的“小豪杰”，你还了解哪些？赶忙查查资料，写下来吧!
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参考答案解析：
1、
炕上 铅笔 枪弹 下炕 门栓 迈开
2、
塞sāi（塞住）
sài（边塞）
sè（梗塞）
弹dàn（枪弹）
tán（奏琴）
3、
1.这条紧靠着村落边的回籍河，雨来爱好。
2.鹅毛般的大雪纷繁扬扬地飘落下来。
3.芦花飞着。
4、
6 2 1 5 4 3
5、
1.“有志不在年高”：年老人只需有抱负，成就不行限量，不在年龄大。
2.。 ， ， 。 ， 。
3.
（1）秋季的雨像一层薄雾,笼盖在秋收的野外上。
（2）小雨像牛毛,似针尖,飘飘洒洒。
4.雨来是一个英勇、爱国、机警的孩子。
6、
抗日小豪杰——姜墨林
抗日小豪杰——海娃
抗日小豪杰——王朴
抗日小豪杰——李爱民
部编版小学四年级下册语文《小豪杰雨来》练习题及答案解析篇三
1、给加点字选择正确的读音。1．闻声她哇(wɑ wā)的一声吐了一地，妈妈走过去说：“快走哇(wɑ wā)，去医院！”
2．李明对张笑笑说：“我们去网吧(ba bā)玩吧(ba bā)！”张笑笑摇了点头。
3．要塞( ) 塞住( ) 灵通( )
A．sāi
B．sè
C．sài
2、读拼音，写词语。
qiān bǐ bā kāi gē bo jié nàn shī shou huāng máng
3、按要求写词语。
1．写出拟声词。
关门声( )
语言声( )
翻书声( )
吸烟声( )
2．联络课文内容，想想，图中的雨来可以用针言____________、____________来描述，图中的鬼子可以用针言____________、____________来描述。
4、按课文内容写比方句。
1．芦花开的时候，远了望去，黄绿的芦苇上似乎____________________________。
2．雨来满身光秃秃的像________________，怎样也抓不住。
3．雨来像________同样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
4．啊！那双手就像________________，扭着雨来的两只耳朵，向双方拉。
5、课内阅读。
雨来半天赋喘过气来，脑壳里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血淌下来，溅在讲义那几行字上：
“__________________________，________________________。”
鬼子打得累了，雨来照旧咬着牙，说：“没瞥见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉进来，拉进来！”
1．把选文中横线上的内容增补完好。
2．选文中的后一个自然段使用了__________和____________形貌，凸起体现了朋友的____________。
3．对选文中加黑的句子明白有误的是( )
A．血滴在讲义上弄脏了讲义。
B．体现了雨来用鲜血和性命掩护李大叔和与朋友妥协究竟的顽强意志。
C．写出了朋友的凶恶狠毒。
4．从雨来面临鬼子毒打的体现中，你能感触感染到雨来怎么样的品质？
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6、课外阅读。
小兵张嘎(节选)
那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过去，嘴里还洋腔怪调地说：“小孩，你家的鸡蛋有？家里有？”“家里有，外头请吧！”小嘎子让开身子，给他们让路。这时候，他已发现谁人“太君”腰里挎着皮盒子，一支手枪翘在里面。瞬间间，他那馋虫儿似的小舌头，连续在嘴角上逗了好几逗。
“太君”一壁咕噜着，一壁咔咔地上了台阶，跨进屋去。小嘎子一壁靠向风门子，一壁也拿着日本腔指引说：“太君，西间屋洁净，那边歇歇地干活！”“太君”背面谁人鬼子，见两屋的门帘都吊着，觉得正用得着他的英勇，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。帘子一同，但听“嚓嚓”两声，鲜血一冒，大翻身倒栽返来。鬼子军官“哇呀”一叫，转头就跑。说时迟，当时快，小嘎子见他要跑急放手“咣当”把风门一关，鬼子军官身子才蹿出半截——咔地夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里飞出一个兵士，啪地便是一枪，那鬼子肚皮贴地，两头儿翘了一翘，骨碌碌滚下台阶去了。刚插入的手枪，摔进来一丈多远。
便是老鹰抓小鸡也没有这般快，小嘎子飞身扑已往，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎么样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，哪能比得上现在的高兴呢？ 1．若是要给节选的这部分外容取个题目，你会取什么？( ) A挑帘战 B．骚动扰攘侵犯敌营 C．假枪挟真枪 2．判别，对的打“√”，错的打“×”。 (1)“他那馋虫儿似的小舌头，连续在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。( ) (2)“西间屋洁净”并非真的，这里写出了小嘎子的机警，他完成地诱惑鬼子受骗。( ) 3．选文后一个自然段的加黑部分表现出了小嘎子_____________________。 4．读完选文，你认为小嘎子是个什么样的人？ _____________________________________ 参考答案解析 1、 1.wā wɑ 2.bā ba 3.C A B 2、铅笔 拨开 胳膊 灾难 尸体 沉着 3、 1.哐啷 呜哩哇啦 哗啦哗啦 吧嗒吧嗒 2.示例：见义勇为 宁当玉碎 心慈手软 丧心病狂 4、 1.盖了一层厚厚的白雪 2.条小泥鳅 3.小鸭子 4.鹰的爪子 5、 1.咱们是中国人 咱们爱考生自己的故国 2.行动 言语 残暴 3.A 4.可以感触感染到雨来酷爱故国的头脑情感和与朋友战役究竟的顽强意志。 6、 1.A 2.(1)× (2)√ 3.在获得枪时的高兴之情 4.小嘎子是一个机警英勇、见义勇为、天真善变的人。