小学四年级上册语文第二单元考试模仿试题三套
【文章简介】同学们，每一次考试都是一次品德的检测。考试是严肃的，来不得半点故弄玄虚。考试复习上有贡献才有成果，有勤劳才有成果，华宇考试网准备了以下内容，但愿对你有帮助!
篇一
1、积聚展现。
1.看拼音，写词语。
mó gu ān mǎlèi gǔ ào mì kè zhōu qiú jiàn hú jiǎ hǔ wēi yán ěr dào líng zì xiānɡ máo dùn
2.还是子，写词语。
消费——发生
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
葫芦——葫芦岛
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
3.判别下列句子所使用的修辞伎俩，写在后面的括号里。
（1）小mm像一只高兴的百灵鸟在歌颂。 （ ）
（2）太阳公公显露了笑容。（ ）
（3）如此的先生咱们怎样能不爱好呢？ （ ）
（4）它伸开了血盆大口向小兔子猛扑已往。 （ ）
2、高兴阅读。
（一）课内阅读。
风趣的十二
数字十二不简单，奇闻趣事一大串。时针一圈十二点，十二个月是一年。一打商品十二件，十二生肖鼠为先。人体胸椎十二块，等对肋骨紧相连。考试复习总觉新知少，探究秘密靠钻研。
1.写出十二属相的名字。
2.“肋”偏偏旁是（ ），透露_________,
如此的字另外还有________、________、________、________等。
（二）课外阅读。
北宋时候，有一个的画家，名叫文同，他是其时画竹子的妙手。
文同为了画好竹子，不论是春夏秋冬，也不论是起风下雨，或是晴和天阴，他都不停地在竹林子里钻来钻去。三伏气候，日头像一团火，烤得空中发烫。可是文同还是跑到竹林里对着太阳的那一壁，站在烤人的阳光底下，聚精会神地视察竹子的改动。他一下子用手指头量一量竹子的节有多长，一下子又记一记竹叶子有多密。汗水从他的脸上流下来，可是他连用手抹也不抹一下。
有一回，忽然刮起了一阵暴风。接着，电闪雷鸣，眼看着暴雨就要降临。人们都纷繁往家跑。可坐在家里的文同却快快当当抓过一顶凉帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，就下起了大雨。
文相同心要看风雨傍边的竹子，那里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘嘘嘘地跑进竹林，没顾上抹一下脸上的雨水，就两眼一眨不眨地视察起竹子来。只见竹子在风雨的奏乐下，哈腰颔首，摇来晃去。文同仔细地把竹子受风雨奏乐的姿势记在心头。
因为文同天长日久地对竹子进行纤细的视察和研究，竹子在春夏秋冬四序的外形有什么改动；在阴晴雨雪天，竹子的色彩、姿态又有什么两样；在激烈的阳光照射下和在清白的月光映射下，竹子有什么不一样……他都了解得一览无余。因此画起竹子来，根本用不着画草图。
有个名叫晁补之的人，歌颂文同说：“文同画竹，早已胸中有数了。”
1.给漫笔加个题目，写在文前的横线上，必定如果针言哟！
2.根据意义从漫笔中找出相对应的词语。
（1）全部精力高度集中。（________________）
（2）描述呼吸短促，大口喘息。也描述因活动或膂力劳动等，招致身体出了很多汗。凡是指人劳顿到顶点时的状态。（________________）
（3）非常清晰、明确。（________________）
3.读了漫笔，你获得什么启迪？
_____________________________________
3、雏鹰展翅。
咱们的汉字真黑白常巧妙，但是略不注重就会发生比方义，形成很恐怖的结果。你在一样平常生活中碰到过如此的事情吗？请把你亲自碰到的或者是了解的事情写一写，和各位一同交换一下吧。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
篇二
1、请把下列生字的拼音增补完好。（略）
2、看拼音,写字词。
1.哥哥以yōu yì（ ）的成绩考入了大学。
2.放假后,考生学员们就OK玩儿zhuō mí cáng（ ）的游戏啦。
3.一只yě（ ）鸭子luò zài（ ）了院子里。
4.夜幕来临了,村落四周jìng（ ）偷偷的,爷爷划着mù zhōu（ ）泊岸了。
3、仔细誊录下面的句子,看谁写得美丽。
风是一名画家,画出了四序漂亮的景象。
4、把能构成词语的汉字用线连起来。
聪 灯 景 追 美
塔 逐 梦 象 明
5、给句中加点的字选择正确的读音,并用“√”标出来。
1.妞妞抱病了,爸爸背(bèi bēi)着她去医院看病。
2.奶奶身体欠好,略微干点儿活儿就认为背面(bèi bēi)疼。
3.这大札彩真漂(piào piāo)亮。
4.一片树叶落下来,漂(piào piāo)在水面上。
6、选字填空。
从 丛
1.蛐蛐藏在草( )里奏琴。
2.( )前,一只大灰狼失落进了一口井里。
圆 园
3.草叶上有一颗( )( )的露水。
4.炎天的花( )里出现出一派漂亮的景象。
坐 座
5.叔叔来我家做客,我请叔叔( )下。
6.广场上有一( )巨人雕像。
7、在括号里填上适宜的修辞词。
( )的露水 ( )的小草
( )的西瓜 ( )的面庞
( )的愁容 ( )的自然风景
8、按要求结束句子练习。
1.把下面的句子增补完好。
(1)湖中,成群的 在悠然 ,远了望去,像 。
(2)天亮了, ,一片江水 。
2.还是子,写句子。
例:山雾像群贪玩的孩子,大朝晨就爱好在山谷里奔驰。
微风像 ,大朝晨就爱好在 。
9、阅读漫笔,解答问题。
找 朋 友
小孔雀对妈妈说:“我很烦懑活,连个有长处的好小伙伴也找不到。小乌鸦满身黑黑的,好看极了。啄木鸟成天很少语言,目瞪口呆的。小百灵老是吵喧华闹的,太淘气了……”
妈妈说:“小乌鸦表面尽管很黑,可是天天能捕获许多益虫,他是个非常勤奋的好孩子。啄木鸟尽管不声不响,可是他给树治病很仔细。小百灵鸟尽管老是吵喧华闹的,但是却颇有规矩,还给人们唱美丽 悦耳的歌。另外还有小喜鹊、小黄鹂,他们也是长处许多的孩子。”
小孔雀听着听着,兴奋地说:“我懂了,我懂了!”
1.小乌鸦表面尽管很黑,可是 。啄木鸟尽管 ,可是 。
2.“小孔雀听着听着,兴奋地说:‘我懂了,我懂了!’”你了解他明白了什么吗?
10、看写句子。
上都有谁,它们在干什么?看并施展设想,把设想到的内容写一写。
第二单元提高练习参考答案解析
1、fēnɡ duǒ zhǎn pěnɡ chénɡ
2、1.优良 2.捉迷藏 3.野 落在 4.静 木舟
3、略
4、智慧 灯塔 景象 追赶 好梦
5、1.bēi 2.bèi 3.piào 4.piāo
6、1.丛 2.从 3.圆圆 4.园 5.坐 6.座
7、晶莹 嫩绿 圆圆 慈爱 诱人 漂亮
8、1.(1)天鹅 游玩 点点白帆 (2)山睡了 闹哄哄
2.一个淘气的孩子 小树叶上跳来跳去
9、1.天天能捕获许多益虫 不声不响 他给树治病很仔细
2.交小伙伴,无法只看到他们的弱点,还要看到他们的长处。
10、略
篇三
1、看拼音，写字词。
1.咱们不再要zēnɡ hèn（ ）和饥è（ ），不再要无家可归。
2.咱们的大地给yǔ（ ）咱们充足的食物。
3.太阳送来温nuǎn（ ），把山颠的积雪消融。
4.他了解在小小伙伴身上，可以jì（ ）托人类的期望和但愿。
5.孩子们在讨lùn（ ）参与国庆节校阅的事。
6.各位脸上显露愁容，情不自jīn（ ）地兴起掌来。
2、给加点字选择正确的义项，把序号写在括号里。
寄：①拜托，寄予。②依赖，依靠。③托人传递。特指由邮局通报。
1.我给远方的哥哥寄去一封信。（ ）
2.咱们小学是一所投止制小学。（ ）
3.咱们把但愿寄予于将来。（ ）
3、把下面的词语增补完好。
（ ）出（ ）外
酸（ ）苦（ ）
肝火（ ）（ ）
手（ ）足（ ）
（ ）不自（ ）
哀（ ）欲（ ）
4、选词填空。
赞誉 赞赏
1.望着这宏伟的万里长城，人们禁不住收回了由衷的________。
2.我________春季的花红绿柳。
一定 明确
3.这件事我无法________便是他做的。
4.他没有获得________的回复。
5、按要求写句子。
1.这些小伙子值得歌颂。（改成反诘句）
_____________________________________
2.太阳升起来了。（改成拟人句）
_____________________________________
3.主席台上站满了人和国家指挥人。（修正病句）
_____________________________________
4.天地面有一轮明月。（改成比方句）
_____________________________________
6、根据课文内容填空。
1.咱们的河水赐与咱们________——咱们将坚持它们的________。
2.夕阳有情无情，________________。
3.己所不欲，________________。
4.________________，后事之师。
5.________________，良药苦口利于行。
6.上联：佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带
下联：_______________________________
7、课文出色回首。
他了解小小伙伴们爱好到河滨嬉戏，就收回光，送来暖和，把山颠的
积雪消融，让清澈亮的水在河里哗哗流淌。
他了解小小伙伴们爱好到树林里嬉戏，就收回光，送来暖和，叫草木清醒、抽芽，让大地铺满了绿，活泼起新的性命。
1.“暖和”的近义词是________。
2.漫笔中的拟声词是________。再写出三个如此的词。
________ ________ ________
3.画横线的句子使用了什么修辞伎俩？再仿写一句。
_____________________________________
4.从选段中，你能感触感染到什么呢？
_____________________________________
8、阅读漫笔，解答问题。
崇高的恩赐
①一个托钵人离开我家门口，向母亲乞讨。这个托钵人很不幸，他的右手连同整条手臂都断失落了，空空的衣袖晃悠着，让人看了很舒服。我觉得母亲必定会大方恩赐的，可是母亲却指着门前一堆砖对托钵人说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
②托钵人朝气地说：“我只要一只手，你还忍心叫我搬砖，不肯给就不给，何须刁难我？”
③母亲不朝气，俯身搬起砖来，她居心只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也醒目活，我醒目，你为何无法？”
④托钵人怔住了，他用异常的眼光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下。终究俯上身子，用他的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完。累得气喘如牛，脸上有许多尘埃。几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
⑤母亲递给托钵人一条洁白的毛巾。托钵人接已往，很细心地把脸面和脖子擦了一遍，白毛巾酿成了黑毛巾。
⑥母亲又递给托钵人20元钱。托钵人接过钱，很感谢地说：“感谢你。”
⑦母亲说：“你不用谢我，这是你考生自己凭气力挣的人为。”
⑧托钵人说：“我没有遗忘你的。”对母亲深深地掬一躬，就上路了。
⑨过了许多天，又有一个托钵人离开我家门前，向母亲乞讨。母亲让托钵人把屋后的砖搬到屋前，还是给他20元钱。
⑩我不解地问母亲：“前次你叫托钵人把砖从屋前搬到屋后，此次你又叫托钵人把砖从屋后搬到屋前。你究竟想把砖放在屋后照旧放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都同样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸着我的头说：“对托钵人来讲，搬砖和不搬砖可就大不相反了。”
今后还来过几个托钵人，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很面子的人离开我家。他西装革履，心胸非凡。跟电视上那些大老板如出一辙。十全十美的是，这个老板只要一只手，左边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板握住母亲的手，俯上身说：“若是没有您，我目前照旧个托钵人，由于昔时您叫我搬砖，今天我才可以成为一个公司的董事长。”
母亲说：“这是你考生自己干出来的。”
独臂的董事长要把母亲连同咱们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：“咱们无法承受你的赐顾帮衬。”
“为何？”
“由于咱们一家人个个都有两只手！”
董事长坚持说：“我已经替你们买好屋子了。”
母亲笑一笑说：“那你就把屋子送给连一只手都没有的人吧！”
1.用一句话扼要归纳综合故事内容。
_____________________________________
2.阅读①~⑧段，模拟示例，按要求在横线上填上相关内容。（用考生自己的话归纳综合）
示例：当托钵人到我家门前乞讨时，他不幸地晃悠着空空的衣袖。
（1）当母亲叫托钵人搬砖时，他________________ 。
（2）在母亲单手搬砖后，他________________。
（3）当母亲给托钵人20元钱的报答时，他________________。
3.第⑦段中加点的“这”和第 段中加点的“这”所指代的详细对象虽不相反，但实质是同样的，都是指________________。
4.本文以“崇高的恩赐”为题有什么深入含义？
_____________________________________
9、习作。
同学们，你想结识更多的新小伙伴吗？那么，请你先介绍一下考生自己吧。注重必定要捉住考生自己的特色并具体地向各位介绍哟！
要求：语句通畅，写清晰考生自己的特色。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________