解说方针：
1.认识本课6个生字;
2.有情感地朗读课文;
3.从故事内容中受到关爱他人、疼爱怙恃的教诲。
解说步调：
(一)导入
(板书“鲁本的奥秘”)看了这个课题，同学们都想知道些什么呢?
是啊，老师也想知道，鲁本到底有什么奥秘?就让我们一起来看课文吧。
(二)整体感知
回收本身喜欢的方法读课文，思考：课文讲了一件什么事?
鲁本作了很大许多的尽力，偷偷攒钱为母亲买胸针的事。
(三)进修课文
1.自由读，思考：课文是按奈何的顺序把鲁本的奥秘揭开的?鲁本为了给母亲买胸针，用了多长时间，作了几多尽力?
工作成长顺序：捡麻袋卖钱每个5美分，攒足5美元，整整用了快要一年的时间;为了捡麻袋，用尽了本身可以用的所有时间，跑了很远的路，降服了许很多多的坚苦。
2.指导情感朗读：
你们读了这个感人的故事，有什么感觉呢?哪部门内容让你打动?请把它读出来。
师生展开朗读角逐。
3.学了这篇课文，你有什么想法?请同学们回想一下母亲节、爸爸、妈妈的生日都在哪一天?你都为爸爸、妈妈做过什么?此后规划怎么做?
(四)总结
我们通过进修这篇课文，你在写作上有哪些收获?
1.按顺序写工作。
2.抓住细节，带着情感去写，打动读者。
(五)部署功课
写一件你曾经受打动的事，留意写出真实的感情。
附：板书设计
27*鲁本的奥秘
(关爱母亲)
找、换、攥、藏、搜寻、飞跑、爬、扎进
赶、抱、闯、叫、跳、放
教案点评：
西席指导学生有情感地朗读课文。通过图片把学生带到其时的环境中去体会。学生在老师的引导下领略课文内容。通过多种形式的读，体会文章表达的思想。通过进修，相识文章的论述顺序，体会鲁本对母亲的关爱。
探究勾当
1.汇集关于母亲节的各类资料，如：追根溯源、母爱无价、子女回报、爱心小诗等，相识母亲节。
2.母亲节你筹备送给妈妈什么礼品呢?你知道妈妈的生日吗?
3.汇集关于父亲节的资料。
