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1、知识点：
所谓笔顺，笔画的顺序，就是下笔的顺序，嗯，是的，说完了，笔画、部首，那么就要开始下笔了，你知道一个字如何构成，那么你知道这个字如何写吗?第一笔是啥?后一笔是啥?中间的如何写?
其实如果你说，我不按照书本的笔顺写，也能写得很好看。确实，这个也没错，其实有时候写毛笔字，或者写不同的字体，下笔的顺序也可能有所不同，所以，从实用性来说，这个基础的知识点并不是很重要。
但是，一个小孩子，或者说从零开始写中文的人，知道一定的笔顺，有一定的规矩，肯定是可以帮助他们很好的写出一个汉字的。这也是我们这几十年的基础教育为了扫盲而产生的结果。让不会写字的人学会写字。现在看来好像很可笑，但是回到50、60年前，会写字已经是很了不起了，特别是奶奶级或者太奶奶级的前辈，会写字就算知识分子了，毕竟那时候写字没有这么多正规的基础，让你了解如何写出一个汉字。
好了，那么如何下笔?基本口诀：先上后下，从左到右，先里后外。但是你们知道"火"字的下笔顺序吗?很多人都会错，不懂请百度。
其实执着于这种笔顺的，只有一年级上学期的考试卷而已。为的是孩子写好字，从小养成好习惯，一些生僻的字如何写，自己自由发挥就行了。这个知识点不影响高年级的学习，也就是高年级学习不好，基础不牢固，这个就不要回来复习这个了。那些知识点肯定不会从这个基础延伸出去的。
2、掌握程度：
针对这个基础的知识点，想要考试拿满分数，请熟练掌握每篇课文后的生字的笔画顺序，这个在低年级的语文书，在以认识字为主要目的的书本一般都会有详细的笔画顺序的。作为基础知识点，需要很熟练掌握。
特别是在平常观察小孩子写字，或者在家听作业中，发现写错了顺序，先不要大惊小怪，其实很正常，告知一下，让小孩看书本纠正就行，然后再明确一下先上后下，从左到右等的顺序就好了。
如果你的教育方法明确，知道这个对以后的学习帮助不大，但是对按照笔画查字典帮助比较大，或者如果你说，我一般用拼音查。但是有些字你需要查出读音，那么按照部首查，那么就显示出来笔画顺序的重要了，毕竟要查出一个不知道读音的字，熟悉偏旁部首，知道笔顺，是很有帮助的。但是在这个互联网的时代，好像也显得不是很重要了。所以，还是建议会认、读、写就行了，一般了解吧。
拼音、笔画、部首、笔顺。四大模块，基本涵盖了读和写了。知道如何读，知道如何写，那么可以说，你的小孩子已经学会写字了。以后的知识点就是从这四大金刚延伸出去的。字都看不到，写不了，其他就不用说了。所以，先总结一下吧。
读：拼音---用拼音查字典---多音字和一音多字-----重读音节、轻读音节----有感情的朗读---不同语境的语气----不同语境语气有不同的意思----读懂别人的文章----写出自己的文章
写：笔画、部首、笔顺----用这些组合查字典----了解字和词的意思----在这个基础上了解汉字的形成，所谓象形文字，反过来有助于你对写一个字的理解-----反义词----同义词-----有助于对某个场景对某个词语的理解----不同场景的应用---更好的阅读理解-----更好的创作文章。
字----词----句----文。语文就是这么一个学习的流程，当然中间还有各种各样的知识点插入，有些是有益的帮助，有些是站在纯学术研究上的定义等等。以后慢慢再说。
所以，这这个基础知识点，你孩子学好，还是学不好，掌握了，还是没掌握，读到高年级跟不上，为什么会这样，可以先发现问题，然后再查找问题，然后再补缺。
语言文字就是多读多写，这个是结果。一年级的基础学习就是为了这个结果而存在的，你要多读，首先你要会读，你要多写，首先你要会写。
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