《姥姥的剪纸》中的“数九隆东剪三伏盛夏剪,姥姥的剪纸课文内容
时间:2022-09-20来源:华宇网校作者:小学一年级语文

《姥姥的剪纸》中的“数九隆东剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪”模仿写几句?
本篇文章主要讲了姥姥的剪纸技术十分高超,针对屯里人的要求有求必应,故此,广结善缘,深入人心。夏天姥姥用剪纸把“我”拴在屋檐下。姥姥用她会说话回传情的剪纸将“我们”的亲情联结在一起。姥姥和她的剪纸将成为“我”心中永恒的回忆。
小学六年级语文上册《姥姥的剪纸》课文?
大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作。
一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有哪些了,人物、动物、植物、器物,无所不可以。我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。” 这自然是夸张的说法,但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手:“说吧,派啥用场?往哪儿帖?”看人乐颠颠地走了,她马上干活儿:洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草…… 我看惯也牢牢记在心里了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极。我是个出名的调皮蛋,常常变着花样刁难姥姥。一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。我服了,可还耍赖:“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!” “你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧,总剪,手都拥有准头了!” 是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”熟悉不过了。数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便用剪纸把我拴在屋檐下。她从旧作业本上撕下一页纸,刷刷几下,就剪出一幅图样。我抢过来看了是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。我不解地问:“牛干啥驮着兔子?” 姥姥笑了:“谁让牛是兔子的姥姥呢?” 唔!姥姥生肖属牛,而我属兔。我嚷着还需要。姥姥又剪出一幅:一头老牛和一只兔子在 草地上啃食青草。姥姥问:“看明白了吗?” 我想了想说:“我了解了是说我和姥姥在一个锅里吃饭呐!” 姥姥把我搂在怀里夸道:“机灵鬼!” 从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛-蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。我上学了,小学、中学、大学-越走越远了。但我还是持续性收到姥姥寄来的剪纸,这当中有一幅是这样的:一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。我清楚,这是姥姥对我的期待。其实,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。不管什么时候,不管何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就马上变得有声有色。
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