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人教版小学一年级语文上册教材视频课件资源

时间:2021-03-26来源:华宇网校作者:小学一年级语文上册

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针对阶段:小学一年级

适用科目:语文

包含内容:模拟试题,课后作业,知识点总结,视频课件

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小学一年级语文课程的用途

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小学正是一个孩子启蒙教育打基础的时候,每一个家长都想要给孩子完美的 童年,但是这个社会竞争的激烈程度让你不得不加紧孩子的提升,因为你停下脚步,别人就走到你前面去了,输在了起跑线,一步输,步步输。

小学一年级语文学习内容

小学一年级语文《信》教学深思

  《信》这篇课文是首充溢童趣和理想的童谣,它以“信”为纽带,以儿童独有的视角和口气,形貌“我”与小鸟、花朵、大海、云、树做小伙伴,并替它们写信的风趣故事。诗句间渗透着童心的幼稚,对自然的密切,表达了孩子们使用“信”这个载体与小植物、动物等进行友谊交换的高兴之情,反应出了古代儿童乐于来往、擅长来往的优秀心理品质。

 

  怎样在本课中让学生学得有实效呢?在解答文本中,我发现,本课中有很多美丽 的词语,并且每一节诗的构造基底细似,因而,我在教学中做了如此的设计:1、打牢“双基”,帮助学生积聚词语。

  小学语文教学应重视“双基”的锻炼,这是无须置疑的。在考试复习课文诗句中,我不失机机地进行了词语的对比、扩大。如:“一封——一封封”、“很多——很多很多”、“想——何等想”。通过对比词语的意义、水平,扩大例子,给学生留下了较深的印象,富厚了他们的辞汇。再如,诗句中有“万紫千红”一词,我在让学生明确词意的基础上,启示他们说出意义附近的词,如“五光十色、五彩缤纷”等,在考试复习“海不扬波”时,让学生借助反义词“惊涛骇浪”来明白词义,使学生不只明白了词语,还扩展了学生词语的储蓄,有益于语言写话程度的提升。


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