国庆节手抄拼音怎么说，不限主题的手抄报的拼音怎么写

国庆节guo第二声qing第四声jie第二声手抄报shou第三声chao第一声bao第四声

不限 bu 第四声 xian 第四声主题 zhu 第三声 ti 第二声的 de 第一声手抄报 shou 第三声 chao 第一声 bao 第四声

“手抄报”指一种可传阅、可观赏、也可以张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就基本上等同于变小版的黑板报。手抄报，读音：[shǒuchāobào]形容“手抄报”的成语：内容丰富、花样翻新、图文并茂、标新立异、通过简单、优美的句子去直击要点、一语中的、活学活用、开阔视野、传播知识、大显身手、才华横溢、独辟蹊径。

标题 写上就行，仅供参考

普通话是现代汉民族的共同语是现代汉语的标准语是现代汉民族各方言区当中进行交流的工具，也是我们国内各民族当中进行交流的工具，即我们国家的通用语言。我们国内《宪法》总纲第十九条明确规定：“国家推广全国通用的普通话。” 1月1日起施行的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。

新中国建立以后，语言文字规范化工作受到高度重视。1955年，“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”在北京召开。这两个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准，将它正式定名为“普通话”，意思是“普通”“共通”的语言，同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。

普通话就是现代汉民族共同语是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

“普通话”这个词早在清末就产生了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日自己曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就产生了“普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且，明确地给“普通话”下了定义：“每个省份通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一部分新式的诗歌小说和戏剧，它需要替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文，需要是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结尾的……”

“普通话”的定义，解放之前的几十年长期以来都是不明确的，也存在不一样看法。新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”这个时间段，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、达到汉语规范化而努力 》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日，国务院发出有关推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，让普通话的定义更为科学、更为周密了。这当中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

不愿说普通话的因素非常繁杂且不容易理清，归纳起来，主要有以下哪些方面。

一、受“从众心理”、“趋同心理”的支配。因为周围没有形成说普通话的风气，有部分人害怕说普通话不可以被别人理解，会招来讽刺、打击，故此，不愿意做“出头椽子”，采用随大流的态度；有的教师在课堂上能说流利的普通话，下课及其他交际场合却都说方言，生怕说普通话被人觉得出风头，很难合群；有部分干部担心说普通话会被人看成打官腔，让人失去亲切感，使自己脱离群众。在这样的从众、趋同心理的支配下，常产生这样的情况，在进行社会交际时，假设对方说方言，另一方就也用方言与之攀谈，认为这样似乎更容易接近些，更亲切些。因为这个原因，不少人进行社会交际时不愿意说普通话。

二、受“方言优越感”的影响。有部分大都市的人，因为自己所身处的城市经济建设、科学文化等很多方面都处于全国领先地位，因为这个原因出现了一种优越感，认为自己高人一等，故此，他们在与非本地人交际时不说普通话，用说方言来表现这样的优越感。

三、有部分人头脑中根本没有语言文字的规范意识。他们不清楚推广普通话是由国家宪法所规定是我们国内的一项基本国策，不懂得在推普问题上也要履行公民义务，也要遵循国家法规，他们错误地觉得说不说普通话是个人行为，与他人无关。因为这个原因，他们在应该说普通话的场合根本意识不到使用普通话，而是随心所欲地让方言大行其道。

四、还有一部分人因为平日间不常常说普通话，故此，不可以用普通话流畅地表达思想感情，他们总认为说普通话很别扭、不习惯，影响表情达意，于是就不大愿意说普通话，有的时候，开头说的是普通话，说了几句认为不方便又改说方言。也有一部分人因为普通话说得不好，害怕出丑，害怕被人笑话，干脆就不说普通话。

山村大嫂争学普通话

石家庄日报讯 “ben-—pen，ma-—fa”。8月9日，从赞皇县上段村口的小学教室里传出一阵阵学汉语拼音声。走进教室一看，学拼音的不是小学生，而是一群农妇们。一打听，才清楚这是上段村举行的普通话短训班。

深山里的嫂子们因何学说普通话？这是因为上段村地处赞皇县西部深山区，多年来是全县穷的村，心灰意冷的村民曾两次联名请求移民搬迁。去年3月，县委书记王俊英到这里蹲点调研，发动村民利用村子里面四相公寨、棋盘峰、魏长城等丰富资源搞起了旅游开发。目前，路通了、电话号码通了、电视有信号了，棋盘山风景区开发出来了，整个村组家家户户都吃上了旅游饭：开了30多个家庭宾馆，建起了20多家饭店，卖纪念品，当导游。去年整个村组人均收入增了600多元，还娶了5个好媳妇。今年非典过后，游客天天爆满，一部分外市、外省的人也慕名而来。但是在与游客的接触中，农嫂们认为讲土话与游客们超级难沟通，有的时候，还弄出笑话。山民们认识到，旅游要大发展，一定要学习普通话。在县旅游局的帮下，他们请来了赞皇中学的语文教师教普通话和接待礼仪。该村支书沈金廷说：“像这样的素质培训今后俺们要多搞，唯有这样，俺们才可以办好旅游。”

抄这当中的精华部分完全就能够了```

1.手抄报的主要内容要确定。在制作手抄报以前，你可以网络在线查阅有关普通话的一部分文献，对普通话的主要内容带来一定了解。手抄报的作业是方便阅读，通俗易懂，更能起到宣传作用。你可以描述普通话的由来、作用、在国际上的一部分影响力等。手抄报的主要内容要精练，主体明确。

2.设计版面。手抄报的版面设计特别重要，先预估整张纸的空间，在分项设计各方块所占的空间，制定一个大的框架，用铅笔把整体框架勾画出来。在设计版面上，你预留的空间要足够你要写的主要内容，文字紧凑，版面设计要方便阅读，整洁美观。

3.背景设计。背景图可以画些积极向上的人物、景色、花草、卡通、插图、美术作品等，文字背景可以用淡色的底纹勾勒。

4.用勾线笔勾勒边框、主要分界线和主要物体。勾线时千万要小心，一笔勾勒到位，不要涂改。涂改后页面就不干净，影响整个版面的美观。

5.给手抄报涂色。涂色要均匀，背景图力求色彩变化统一，色彩搭配要美观，请不要大红大紫。手抄报的颜色大多数情况下以清晰淡雅为主，背景只是起衬托文字的作用

6.抄写文字。文字的抄写也是手抄报的重要部分，抄写手抄报时，字体要美观，工整，字面干净，请不要涂涂改改。重要，要优先集中精力的是字体不要有错。标题大多数情况下用美术字体描述，更美观注目。

你好，我是科技小信，我认为你可以从下方罗列出来的这些方面来制作手抄报。

一. 普通话是民族共同语是共同用来交际的语言是识别独立民族的标志。手抄报的主要内容：普通话的由来、普通话的宣传口号、普通话的意义、有关普通话的资料、有关普通话的笑话。

二. 语言是我们用来沟通的工具，普通话是我们国内民族内部的共同语言。手抄报的主要内容：普通话资料、什么是普通话、普通话的语法、普通话小笑话。

三. 我们国内是一个多民族、多语言的国家，为了我们的沟通方便，人人都说普通话。手抄报的主要内容：什么是普通话、推普小知识、推广普通话的宣传口号、推普儿歌。

四. 普通话是全国范围的现代汉民族的通用语言是全世界运用多的语言之一。手抄报的主要内容：什么是普通话、推广普通话的宣传口号、推广普通话的主题。

五. 人人都说普通话，普通话是我们民族内部共同用来交际的语言。学好普通话，讲好普通话。手抄报的主要内容：普通话的由来、推广普通话的好处。

六. 普通话是世界上运用多的语言之一，普通话是我们民族内部的共同语言。手抄报的主要内容：普通话的由来、普通话笑话、普通话儿歌。

我的建议是期望你能从这六个方面来结合设计手抄报，那你的手抄报一定很的别具一格，期望我的回答对你有很大帮助

先写出今天的标题普通话，写上文本框，画上书，画上装饰，画上一个蝴蝶结，启动给它涂上颜色，普通话我们可以涂上粉色，我们用绿色和黄色画上丝带的颜色，红色我们画上蝴蝶结的颜色，像这样我们普通话手抄报就完成了。

【成语】： 滥竽充数

【拼音】： làn yú chōng shù

【解释】： 滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

【成语故事】：

滥竽充数这则成语的滥是失实，与真实不符，引申为蒙混的意思；竽是一种簧管乐器；充数是凑数。指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好，有的时候，也用作自谦之辞。

这个成语来源自于《韩非子.内储说上》，齐宣王使人吹竿，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，潜王立，好一一听之，处士逃。

战国时期，齐宣王很喜欢听人吹竽，而且，喜欢不少人一起合奏给他听，故此，齐宣王派人到处搜罗能吹善奏的乐工，组成了一支三百人的吹竽乐队。而那些被挑选入宫的乐师，受到了非常优厚的待遇。

当时，有一个游手好闲、不务正业的浪荡子弟，名叫南郭。他听说齐宣王有这样的嗜好，就一心想混进那个乐队，便设法求见宣王，向他吹嘘自己是一名了不起的乐师，博得了宣王的欢心，把他编入了吹竽的乐师班里。可笑的是，这位南郭先生根本不会吹竽。每当乐队给齐宣王吹奏时，他就混在队伍里，学着别的乐工的样子，摇头晃脑，东摇西摆，装模做样地在那儿吹奏。因为他学得维妙维肖，又因为是几百人在一起吹奏，齐宣王也听不出谁会谁不会。就这样，南郭混了好几年，不但没有露出一些破绽，而且，还和别的乐工一样领到一份优厚的赏赐，过着舒适的生活。

后来，齐宣王死了，他儿子齐潜王继位，潜王同样爱听吹竽。唯有一点不一样，他不喜欢合奏，而喜欢乐师门一个个独自吹给他听。

南郭先生听到这个消息后，吓得浑身冒汗，整天提心吊胆的。心想，这回要露出马脚来了，丢饭碗是小事，要是落个欺君犯上的罪名，连脑袋也保不住了。故此趁潜王还没叫他演奏，就抓紧溜走了。

我从小时，就爱听妈妈讲故事，只要听到一个好故事，就百听不厌，等我长大一点，妈妈就给我买一部分带拼音的童话书，我就自己看，当时我乐在这当中，渐渐地我爱上读书。

目前，我基本上什么书都读，杂志，报纸，漫画，小说，名著，我一个都不落下，它们让我取得非常多知识，我爱看《三国演义》，那里有不少让我佩服的英雄:刘备，诸葛亮，关羽，张飞都是让我喜欢的人物。

我很喜欢看书，吃饭看，上厕所看，甚至写作业时我也忍不住偷偷看地看。有一次，已经晚上9点了，我还在看刚买的新书，妈妈走过来，让我睡觉，可我正看到精彩之处，没办法，只好睡觉了，我脱去了衣服躺在床上，心里老是想着书中的故事情节，却怎么也睡不着，于是，过了一会儿，我确定妈妈已经睡着了，我蹑手蹑脚地下了床，从书桌上拿起书，打开台灯，津津有味地看了起来，一直看完大半本，我才睡觉。可是不听妈妈言，吃亏真的在眼前，为了“奖励” 我，妈妈送给我一副眼镜，

我爱读书，因为书给了我不少知识。

我小孩已经在做，不过不是学校的要求 假设是报，找一张很好的较厚的纸，然后将身边的废旧商标、保值彩色套版等孩子比较感兴趣的主要内容剪下来贴在纸上，并稍作规划和布局就可以 我们是用一本没用的公司司彩页宣传本，搞头换面后将身边的商标、旧报纸等简单内容、超过要求规定的时间的电影票火车票，牙膏盒等有文字和图案的部分剪下来张贴上就可以 实际上不用特别要注意关注拼音，只是玩中认字罢了，期望对你有很大帮助