小学音乐教案的优点有:1、能有效的帮学生建立起正确的音乐观;2、可以激发学生的兴趣,培养学生的创新精神;3、可以提升学生的艺术修养;4、可以通过各种方法,培养学生的团队Team精神。
小学音乐教案的缺点涵盖:1、教案内容有的时候,过于单一,很难反映音乐的多样性;2、课堂学习缺乏动手实践和互动性;3、有的时候,没有充裕时间、空间等促进课堂教学效果的条件。
小学音乐教案改进措施:1、重视课本外的具体内容,通过对不一样民族文化的音乐作品讲解,还有深入的实践活动;2、注重理论与实践的结合,多利用实践活动来激发学生的创新能力;3、拓展和开放课堂,多利用社会资源,丰富课堂内容;4、注重学生在活动中的表演和评价,培养学生团队Team协作精神。
优点:(1)强调“任务小,步骤小,实践大”的教学思维,使学生有机会融入全新的音乐体验中去;(2)更充分地发挥学生的潜能,鼓励他们参加到课堂活动中去;(3)提高学生在语文学习中选择、分析、生动描述等方面的能力;(4)为小学音乐节提供教师及家长精心准备的学习素材,激发学生的兴趣。缺点:(1)教案的细节不够完善,缺少有关教学方式、教学策略的详细指导;(2)小学音乐教案没有针对性的探讨,没有明确的观念和目标;(3)多数的教案缺少对学生的综合素养的提高和激励,让学生缺失积极性;(4)教师在设计教案的途中,缺少专业性和实用性,可操作性不够强。改进措施:(1)综合运用各自不同的教学策略和方式,尊重学生的主观特质,充分发挥其创造性;(2)通过识音、比较、分析和练习,掌握并熟悉音乐原理和音乐元素;(3)注重音乐细节和个性化内容,使课堂活动寓教于乐,兴趣爱好的教学;(4)教案的设计应把控掌握住学生的节律、人机、主观感受三大要素;(5)引导学生融入课堂活动若干,充分利用课堂活动形式,丰富和强化课堂教学环节,使学生可以自觉遵守音乐节奏,充分发展音乐才可以。
一、详细指导思想:
贯彻落实科学发展观观念,以师生发展为本,立足课堂教学主阵地,研究音乐教育教学的热点与难点问题,以问题处理为努力点,探求音乐教育教学的有效性,探究名师培养途径,完善小型公司运行机制,达到合作互动,激励共进。
为了逐步递次推动素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课,还正确使用实物展示台辅助教学,还每天轮流具体安排学生做好音乐室的卫生,每班有针对的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室,在指定座位上入座,不可以随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的音乐用具是不是齐全,如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只可以在音乐室上课时使用,不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏,马上报告老师,按照情节按规定作出赔偿。下课后保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。
二、工作目标:
音乐室常常打扫,保持室内外清洁卫生。
每学期我对音乐实进行检查,并进行总结,肯定成绩,提出不够之处及时改进。每学期不但要上交各种记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。
从以下哪些方面明确自己的职责:
1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并担负有关责任。
2、音乐室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。
3、由管理员制订本室使用计划,管理人员要仔细做好设备添置登记,并监督做好使用记录工作。
4、室内保持清洁、安静,不准随便喧哗、打闹,不准乱丢纸屑、杂物。
5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失,要按价赔偿。
6、凡借用音乐用品者全部在内容框中填写出借登记表,用后按期归还; 使用音乐用具,全部要在内容框中填写使用器材表,避免失散和导致不要的损失。
7、每一次专用室使用后,要搞好室内整洁,关好窗,锁好门。仔细做好防盗、防火工作。
一、详细指导思想: 贯彻落实科学发展观观念,以师生发展为本,立足课堂教学主阵地,研究音乐教育教学的热点与难点问题,以问题处理为努力点,探求音乐教育教学的有效性,探究名师培养途径,完善小型公司运行机制,达到合作互动,激励共进。
为了逐步递次推动素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课,还正确使用实物展示台辅助教学,还每天轮流具体安排学生做好音乐室的卫生,每班有针对的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室,在指定座位上入座,不可以随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的音乐用具是不是齐全,如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只可以在音乐室上课时使用,不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏,马上报告老师,按照情节按规定作出赔偿。下课后保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。二、工作目标: 音乐室常常打扫,保持室内外清洁卫生。 每学期我对音乐实进行检查,并进行总结,肯定成绩,提出不够之处及时改进。每学期不但要上交各种记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。 从以下哪些方面明确自己的职责: 1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并担负有关责任。 2、音乐室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。 3、由管理员制订本室使用计划,管理人员要仔细做好设备添置登记,并监督做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、安静,不准随便喧哗、打闹,不准乱丢纸屑、杂物。 5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失,要按价赔偿。 6、凡借用音乐用品者全部在内容框中填写出借登记表,用后按期归还; 使用音乐用具,全部要在内容框中填写使用器材表,避免失散和导致不要的损失。 7、每一次专用室使用后,要搞好室内整洁,关好窗,锁好门。仔细做好防盗、防火工作。以上就是本文小学音乐教案优缺点及改进措施,小学音乐室管理计划方案的全部内容
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