做手工作文及评语，写一篇小手工不倒翁的作文?

做手工作文及评语？

做手工的作文可以这样写，第一对做手工这件事进行解读，其次，对做手工过程及有关细节进行具体描述，后进行概括总结。做手工作文评语可以这样写：

第一，针对作文优点写出肯定性评语，其次，针对作文缺点写出改进性评语。

写一篇小手工不倒翁的作文？

今天，老师让我们做一个不倒翁。我回家后，找来妈妈给我准备：纸、面粉、水、鸡蛋。

启动制作了，我先把鸡蛋磕一个窟窿，把蛋清和蛋黄倒出来，再用水洗一洗，然后把面粉倒进蛋壳里，可蛋壳怎样都立不起来，我又放了一部分水，这个时候，蛋壳完全就能够立起来了。没有脸的娃娃多难看呀！我又给娃娃做了一顶小帽子戴了上去，再画上眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。这个时候，一个可爱的不倒翁做完了！

我用手怎样推它它都不倒，真是一个可爱的“不倒翁”！你说，我做的不倒翁好不好呀？你会做么？

我的手工小制作作文？

我的手工小制作（范文）

　　今天，我想做一双美丽的拖鞋。材料有：各自不同的颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。

　　我备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。 ，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。然后用剪出两个蝴蝶节，贴在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。很快，拖鞋做好了。

　　我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说：“你真棒！做的很好！”。我穿上拖鞋来到客厅，摆了个pose，把已经在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。

　　哈哈我的拖鞋还挺结实的！

一堂精彩的手工课作文结尾？

结尾：手工课上趣味多，那就是一堂精彩的手工课，也让我明白了，失败依然不会可怕，只要用心去做，发现不够，不要气馁，找到问题终会柳暗花明又一村，你要清楚失败乃成功之母，也许你本次的失败就是再次成功，故此，每一次的成功都自己用心去做，你会发现这当中的美妙之处！

做纸花感悟怎么写？

　　当原来纸藤花社的考生听到我要报名参与纸藤花社时，告诉我这个社团很无聊，只可以做做纸花，也没什么大用处。我不信，偏要报。到了上课的那一天，我发现纸藤花社不像那位考生说得既然如此那，枯燥，原来这么有趣！

　　首次来到纸藤花社时，我本以为自己手艺很差，粗心大意的，做出来的花一定不会好看。但其实却不是这样，我在老师的耐心详细指导下，一点点进步，慢慢地，竟做出了十分逼真的花。

　　那一次，我在做风信子，花瓣都裁剪好了，再粘到花枝上面时，我发现粘不上去了。于是，我就拿着花枝和花瓣在那里心不在焉地乱捣鼓着。老师见了，笑着走过来，俯下身子，手把手的教我。啊！原来是我忘记穿洞了呀！顿时，我的脸红得像个熟透了的苹果。老师温柔地对我说：“没关系，还不熟练嘛，难免会出错的，多练练就可以好的。”受到老师的慰藉和鼓励，我又鼓起了信心，又努力的做了起来。

　　我们在跟着老师循序渐进地做纸藤花时，能感受动手的乐趣和大自然的奥秘，后，我们还能把自己的成果插入漂亮的花瓶，比一比谁做的花又精致又丰富。纸藤花社太有趣了！我真庆幸自己报上了纸藤花社。

作文讲解手工小挂饰的过程？

我们要用橡皮泥来做小挂件。”做什么呢？我看见窗外的小鸟，就想：做只愤怒的小鸟吧！我拿了一点红色捏成了球形，马上把黄色搓成细条做它的眉毛，再把黑色揉成小圆球当它的眼睛。 我要做它的脸蛋，愤怒小鸟的脸蛋是粉红色的，可是粉红色被别人用完了。就在这时我灵机一动，把白色和红色融合在一起就变成了粉红色。我把粉红色压成一个圆形和身子粘在一起。小鸟的嘴巴是尖尖的，我用黄色来做它尖尖的嘴。后就是羽毛了，我拿了一点橙色，在上面用工具割了几刀，粘在身体的右下侧。插上柄，一只愤怒小鸟的挂件就做成了。

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