大班语言活动犟龟教案，幼儿大班语言犟龟教案ppt

大班语言活动犟龟教案？

幼儿园大班《犟龟》教案

活动目标：

1、学习看图，找寻发现画面细节，通过看、听、说、演等各种入口通道了解故事内容。

2、理解、感受乌龟坚持下去总会有收获朝目标前进的精神，能用语言表达对作品的理解和感受。

3、体验阅读活动的快乐。

4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

5、通过视听讲结合的互动方法，发展连贯表达的能力。

活动准备：PPT课件、故事录音、呼啦圈

活动过程：

一、观察封面，引出故事主角。

小朋友，你们了解乌龟吗？它是一种怎样的动物？能感受到这只乌龟目前的心情吗？

二、师生共读，触摸故事。

1、观察画面细节，引出故事。

（1）听故事录音第一段。

（2）引导幼儿观察三幅连续画面，从图中读出陶陶思考了整整一天一夜做出参与狮王婚礼的慎重决定。

2、经历首次被嘲笑的遭遇，初步呈现乌龟的决定。

（1）陶陶经过一片荆棘丛，碰见了谁？蜘蛛发发为什么要大笑？

（2）陶陶会放弃吗？它怎么说的？（我的决定是不会改变的！）

3、经历雨天和烈日沙漠的考验，鲜明乌龟坚持下去总会有收获的决心。

（1）一路上，陶陶经历了什么困难，它是咋做的？引导幼儿观察并描述雨天、沙漠两幅画面。

（2）一起演一演这只勇敢、不怕困难、坚持下去总会有收获的乌龟。

4、经历走反方向的挫折，强化乌龟坚持下去总会有收获的决心。

继续听故事，提问：陶陶犯了一个什么错误？（方向走反了）还需要不要去参与婚礼？

5、经历狮王去世，期望破灭的打击，突显乌龟坚持下去总会有收获的品质。

陶陶经过一片岩石荒漠时又碰见乌鸦阿嚏，乌鸦告诉陶陶什么？陶陶是咋做的？

三、故事结尾，感悟哲理。

故事转折，体验惊喜和愿望达到的快乐。

教学反思：

按照文章体裁及教学要求,教学的核心是引导学生去想象,突出童话丰富多彩的想象力,培养学生创造精神。

（1）观察画面，理解、体验陶陶参与到年轻狮王婚礼的意外惊喜。

（2）引导幼儿观察画面中礼物的细节，呈现故事结尾。

小学六年级语文备考资料及辅导课程

小学六年级语文培训班-名师辅导课程