哪个经济新闻网站比较客观快速，新闻通讯稿该怎样写好

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第一级：人民网、新华网、中国新闻网、中国经济网、中证网、经济观察网、中国证券网、证券时报网、证券日报网、中国经营网、央广网、中国网财经、参考消息、中国金融网

第二级：澎湃新闻网、界面、华夏时报网、国际金融报、每日经济新闻网、华尔街见闻网、FT中文网、21经济网、南方财经网、前瞻网、观察者网

第三级：金融界、第一财经、21CN、财新网、财经网、全景网、网易财经、新浪财经、腾讯财经、凤凰财经、搜狐财经、36氪、东方财富网、同花顺、和讯网、智通财经网、证券之星、中金在线、南方财富网、雪球网。

我个人觉得是今日头条，它的新闻很好比较快和准，

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我个人觉得实际上比较客观迅速的经济新闻官方网站还是比较推荐今日头条，因为今日头条上真的有不少相关经济新闻的大v在发表声明，他们发表的都很中肯，也很客观，重要，要优先集中精力的是紧跟时事很迅速，故此，我比较推荐今日头条。

新闻通讯稿该怎样写？

1．通讯的概念

通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等各种手法，详细、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种是报纸、广播电台、通讯社经常会用到的文体。

2．通讯的特点

大多数情况下来说，通讯有四大特点：

（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）很强时间性。

（4）描写的形象性。

3．通讯的种类

（1）按内容分，通讯大多数情况下分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（2）按形式分，通讯分为大多数情况下记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4．通讯的写作

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。根据主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把能反映事物实质的、具有典型意义的和有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不可以忘记写人。 写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，观察的视角要新奇，比较受欢迎。写作方式要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不一样的的视角去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……的视角不一样，印象各异。若能精心选取好的视角去写，时常能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

5．常见通讯简 介与实例

人物通讯

这里说的人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进过往经历，反映出人物的先进思想，促使其成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时千万不要把先进人物写成压根没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

〈实例〉

严师·慈父·名医

-记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平

采访乡村教师-酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！

1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。现目前，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。

说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。喻登智买来一部分医学书籍，在仔细教书的同时挑灯自学，掌握并熟悉了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。为备足经常会用到药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽量多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。

他爱生如子。三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知，其父病故后家庭很难维持生计，只好不读书了。喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使马上就要失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不够挂齿。

他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解，他觉得“可激发学生爱国热情”；有人觉得学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴好，他帮纠偏，甚至脸未洗干净他也帮洗净。

乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。他说这样可节约点钱，多资助哪些失学儿童。

自1983 年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，这当中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。他于1994年9月取得中国青少年发展基金会“期望工程”园丁奖，去年夏天又光荣地出席了整个省乡村教师“夏令营”活动。

想要获悉国家大事看什么能清楚？

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1、报纸刊物的新闻。

2、网络媒体。

3、电视、电台。

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