做个懂礼貌的孩子活动方案，小班礼仪宝宝教案《做客》反思

做个懂礼貌的孩子活动方案？

活动主题：文明礼仪

活动目标：

1、通过活动帮孩子培养正确的认识和了解观，使孩子认识到文明礼仪在生活中的重要性。

2、让孩子心灵和思想都进行一次洗涤。清楚文明礼仪是我们的传统美德是我们生活中一定不可以缺少的。意识到在我们的生活中，从一个人的文明礼仪可以看得出来一个人的品德修养。

3、促进学生积极主动地养成良好文明礼仪的好习惯。

活动准备：

1、进行主题的确定，活动策划，选好主持人。

2、准备歌曲《大家从小讲礼貌》、视频《仔细倾听》、排练故事《孔融让梨》、《程门立雪》、三句半、童谣等。

小班礼仪宝宝教案《做客》？

活动目标：

1. 使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。

2. 使幼儿懂得一部分做客的简单礼节。 核心要素： 做客前 约在先 说人员数量 定时间 如约至 勿早晚 小礼品 人喜欢 入座后 坐相端 主人物 不乱翻 主人忙 要适时 先致谢 再告辞

小班语文教案《礼貌话儿记心里》？

懂道理。 有礼貌 ，

要人帮忙先说：“请 ”，

事后说声“谢谢你”。

撞见别人说：“对不起”。

谢谢你，不客气；

对不起，没关系。

礼貌话儿记心里。

12岁幼儿亲子教案熟悉礼仪？

中班礼仪教案活动内容：家庭礼仪-待客(接待客人)活动目标：

1、 让幼儿学会有礼貌地接待客人。

2、 培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯。核心要素：客人来 起身迎 引入座 茶水敬初相识 做讲解 带尊称 才礼貌活动准备：1、 钢琴、熟悉歌曲《看朋友》的弹奏2、 与大班教师早一点沟通，并做好对应的表演准备3、 杯子 茶壶

值日生的职责小班教案？

1. 整个学校分为五组，每组有两名值日学生，共十人。全部当值学生一定要在早上7点70分到达学校接受检查，并早一点20分钟享用午餐。未经允许，他们不可以离开。上班时一定要戴上整齐的红领巾或队徽。

　　2. 学校义务生要以身作则，遵循学校的工作、休息时间和规章制度，遵循小学生的规章制度和小学生的平日行为规范，以身作则，在学生中培养榜样。全部值日学生都要以身作则，以自己为先锋严格要求自己，仔细负责。

　　3.工作这个时间段要做到安静、严肃、严肃、公平、公正、公开。

　　4. 值班老师的领导和详细指导下,学生值班负责检查和记录学生的穿着的乐器,每个类的清洁和卫生,纪律广播练习(早操和眼睛健康练习),纪律的早期阅读,戴着红色的围巾,午餐纪律,类外观和类事务,纪律类当中和下课后,等等。

　　5. 当班学生发现违纪、违纪行为或违反学制情况，要敢于制止和规劝;对不服从规劝的学生进行记录，并报告当班教师，重要问题及时向学校领导汇报。

　　6. 制止学生放学后在马路上逗留、玩耍、攀爬马路栏杆、践踏花草、打架斗殴、违反交通规则等校外不良行为。

　　7. 当教室里有老师时，当班的学生不允许进入教室。在进入教室检查以前，他们一定要喊“报告”并得到老师的允许。

　　8. 全部值日学生一定要以文明的方法值日。在值班这个时间段，他们应该对别人有礼貌。当与人见上一面时，他们应该尊重团队Team礼仪。不可以大声喧哗、奔跑、跳跃或攀爬过道。

　　9. 每天第五节课结束后，及时在各评价栏上报当天的值日情况，并在内容框中填写班级目标管理记分表。

　　10. 戴上平日工作的标志。如有损失，应按价赔偿。

活动名称：小小值日生

活动目标: 讨论值日生的工作内容,清楚当值日生是爱劳动、爱集体的表现。

活动准备:活动室图片若干

活动过程:

一、导入话题,激发情趣

1,观察“我们的教室”的漂亮与整洁图片若干，从中体会到劳动可以创造美。

2,提问:“我们怎么使教室一直保持整洁？”

3，引导幼儿发表讲话，制定值日生标准和内容，要求简单明了，易懂易学易会

4，让学生明确：要每天做值日。

二、讨论制作、明理分工

1,小朋友们每天也做值日，既然如此那，该如何来具体安排分工值日生？

2，幼儿分组讨论值日生的工作内容并故将他画出来。

3，展现交流

4，小结：我们做值日要合理分工，仔细负责，这是爱劳动、爱集体的表现。

要点是明确岗位：天气预报员、桌椅管理员、地面清洁员、报餐员、教具(餐具、图书)管理员、床铺管理员，然后报名上岗。可采用单、多岗轮流制，针对没有人应岗的情况，要示范和引导，让各位考生养成劳动光荣，各自不同的工作能力赢得尊重的观念。针对应岗的小朋友，可以引导各位考生给予掌声。

三，分享体验值日生的快乐

1， 值日做好了，你心里怎么想？

四，让我们来学一首《值日生》的儿歌，看一看这里面的小朋友都会干那些事情？

《值日生》

太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早。

先把桌子擦干净，再把椅子摆摆好。

玩具图书放整齐，再给植物把水浇。

小朋友们拍手笑，今天的值日生真正好！

小结：做好值日真光荣，要当好值日生。

建议：1，进行进行“优秀值日生”和“优秀值日小组”的评选。

2，引导小朋友回家帮家长做卫生，建立家庭、学校双向小红花奖励机制。

3，召开家长会时，共同总结经验，帮孩子健康成长，坚持常常。

幼儿礼仪《轻声细语》教案？

幼儿园礼仪教案 有益的学习经验： 清楚打扰别人做事不好，但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。 准备： 情境表演三个。 活动与详细指导： 1．教师讲解情节出现的背景导致幼儿参加活动的兴趣。内容：自从上次，小猴挨了妈妈的批评，又得到小朋友的帮，礼貌多了，可是他又撞见了新问题，这回他该咋办，应该如何处理呢?请小朋友出主意。 2．看情境一：猴妈和兔妈已经在谈话。这时电话号码响了，小猴接听后清楚是找妈妈的，咋办，应该如何处理呢?妈妈说不让打扰她，该不该传电话号码呢? 讨论： (1)是不是该打扰大人谈话? (2)怎样打扰有礼貌? 3. 看情境二：猴妈已经在睡觉，查煤气的来了，小猴该不该叫醒妈妈? 讨论： 该不该叫醒妈妈，怎样叫醒有礼貌? 4．看情境三：老师正低头替小朋友准备教具，小猴有部分肚子痛。 讨论： 小猴该不该在老师忙时去找老师说话?有重要的事怎样说才有礼貌? 5．小结上面说的情况，让幼儿懂得在有紧急和重要的事需打扰别人时，要用礼貌方法打扰，不要导致别人的反感。 6．学话句式：“对不起，打扰您了，我有重要事说。”鼓励幼儿在生活中运用。 影响不了别人 有益的学习经验： 1、懂得在家中或其他场所，影响不了别人做事与休息。 准备： 1．图片：家的背景(两个房间隔一道门)。 2．贴绒：猴妈、小猴、兔妈、小兔、飞机、汽车。 3．图片三幅(别人谈话时、妈妈休息时、爸爸工作时)。 活动与详细指导： 1．看贴绒故事《客人在家时》，由教师操作贴绒教具在家的背景图片来说解。 故事大意：一天，兔妈带小兔来猴子家做客。猴妈交待小猴好好招待小兔玩，要友好，小猴答应了，带小兔进了里屋玩开汽车游戏，而猴妈与兔妈坐外屋谈话。不一会儿，两个妈妈就听见里屋传来“哐当、哗啦!”的声音，谈话进行不下去了，跑进屋一看，原来是汽车玩具撞倒了花架子，两个妈妈一看孩子没吵架还友好的，只是嘱咐“小心点!”就又出去了。可是，两个妈妈，说了还不到一半就又进行不下去了，原来是小猴带着小兔开着飞机从里屋吵嚷着跑了出来，边跑边围着外屋高兴的转圈。真吵!猴妈妈生气了， “小猴，你是咋带小兔玩的，怎么这样没礼貌。”小猴认为很冤枉，他和小兔玩的挺友好的，怎么一下变成没礼貌了呢? 2．提问： (1)猴妈妈批评小猴对不对?为什么说他没礼貌? (2)小猴的冤枉是什么?他哪做得对，哪做的不对?礼貌的孩子该怎么做? 3．小结：客人来了，友好招待小朋友一起玩是对的，但要讲求方法。不可以只顾自己高兴，而影响了别人做事，打扰别人谈话是没礼貌的行为。 4．出示图片三幅，说说这些情况下小朋友应该怎样讲礼貌?为啥做? 图一：两个大人谈话时，孩子站一旁插话。 图二：妈妈下夜班休息时，孩子门外玩。 图三：爸爸伏案工作时，孩子想和他玩。 5．小结：礼貌的孩子清楚具体是什么时候该打扰，具体是什么时候不该打扰。期望小朋友在家、在幼儿园、在公共场想懂礼貌。

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