实际上历史是死的。但是,人是活的。中国史不说了在初一初二就学完了,初三主要是讲的世界史和近代史。但是,讲的不深。中国虽然有五千年的历史,世界各地也有历史,但是,一部中国史可以抵的上他们整个历史。
从学习上来说,首选可以通过对比的方式,例如中国在汉代时做了那些事,同时代的欧州还在啃野果子,培养民族自信心,或者有对比。
其次,将时代断代分了解 ,例如封建时代的结束标志性事情是什么。
第三:历史是死的,但是,历史背后的影响反而远的。我读书时就不喜欢历史上的经济和社会生产力。例如鸦片战争的影响是什么。实际上这些才是我们应该重点学习的,也是考试应该会考的。不然某日出现了什么事,在历史上就是一句话,例如公元618年唐建立,这样是没有意思。假设回溯整个唐在政治上、经济上的影响力那就是重点了。
总而言之。理清脉落,抓住重点,历史不难学。初高中历史差不多满分。
历史不是最好学的吗?建议按照时间顺序排列重要内容及核心考点,做一个大表格,那年出现什么大事一目了然,而且,你也理清了历史脉络。了解了历史为什么这样发展。最后你多背一下不少大事件的历史意义,历史不考高分都难。
“大多数情况下来说,洋指的是不自觉的理中海洋,如世界四大洋太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋,中国历史上经常有这四个以方位命名的“四洋”-北洋、南洋、东洋、西洋。
《西山杂记》记载:五代时泉州蒲有良到占城,出任西洋转运使。元代文献中西洋,专指印度南部沿海地区,汪大渊《岛夷志略》多处提到“西洋”,《异域志》则有针对“西洋”词条。明朝继承了前朝概念,郑和下西洋中的“西洋”,指婆罗洲、马六甲及其以西的沿海各国。
再到更晚,随着欧美列强与中国交流增多,“西洋”成为对西方各国的泛称。
广义的南洋与西洋、东洋相对是明朝以来对南海附近东南亚诸国,涵盖马来群岛、新加坡、印尼、菲律宾,也涵盖中南半岛沿海、中国大陆以南领土。“下南洋”是明清以来著名的移民、开拓活动,今天东南亚地区的华人多数是下南洋中国人的后裔。
南洋和西洋明显不同,从地理位置来说南洋的国家有新加坡,马来西亚,印尼等国家,西洋是指西欧的国家。
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