随着国家政策的扶持还有更多社会各界的特别要注意关注,特殊儿童的教育问题被更多的人所了解,也有了更多的人
首次在学校看到聋哑人时,自己很惶恐,不清楚该如何去相处,很怕自己的一个没注意,伤害了他们。后来接触后会慢慢发现,实际上是自己多虑了,他们实际上同我并没啥不一样,虽然沟通受阻,但是,他们的心好像更为火热,同时比不少人更热爱生活。
缘分说来也奇妙,目前的我成为一名特殊教育、融合教育的服务者。不少事物从听过到启动去了解、去深入,这个过程就像是游乐场的“跳楼机”忽上忽下的,有的时候,认为自己了解了,突然一下又迷茫了。
11月底有幸去昆明参与了一场融合教育的盛宴,让自己找到了些答案。培训的全部老师都拥有一个共同的概念输出,就是不要把特殊孩子想的太特殊。自己以前似乎太过于小心翼翼了,把特殊太特殊化。以至于不清楚该如何正确的去面对那些孩子,一个方面很期望去同他们接触,去融入他们,一个方面又害怕,不清楚如何去同他们相处。
他们是特殊孩子,但是,他们第一是孩子。可能是同情心的本能,面对这样的群体会多不少的包容相信不少人是这样的。包容是好但是,也因这样心里会持续性暗示自己他的特殊要怎样怎样一点,以至于把特殊二字越看越大,这也许并非一种好的情况。
现目前我们都在大力的推广融合教育,我们期望特殊的孩子可以更好的融入社会之中。在其能力范围之内成为一个对社会有用之人。
时常伴有看到特殊儿童家长不愿意承认自己孩子的明显不同之处、隐瞒自己孩子的情况的事情。理解他们针对孩子保护的心,但是,我想对这些家长说,你应该相信这个世界上的善意会比嘲讽多,因为有部分事是根本没法藏的。在昆明很有幸听到了两位来自特殊孩子家长的分享,能从他们讲话中看他们从启动的不了解所措到现目前看到孩子变化成长的欣慰。讲出来然后去积极找寻改善的办法也许就是最好的选择。
家长和孩子都需坦然面对这一切,因为根本就没有为他量身定做的完美世界。在这个世界上每个人都会面临自己的问题,他们也一样。真实世界的规则才可以感受到完整的社交。
前段时间刚好看到一个事情,在普通学校的随班深造念书班中,普通家长联名期望学校开除特殊学生。现如今时自己很气愤,认为太过分了,
1.特殊教育是大家文明进步的反映。 了解历史,就可以发现特殊儿童的处境一直在出现变化,一开头他们很惨,大家迫害他们、把他们不当人看,认为特殊儿童是恶魔,是人类的失败品
2.特殊教育是人类强大的反映。 达尔文进化论告诉我们,“物竞天择,适者生存”.
3.特殊教育是努力触碰地板的群体,并不是努力触碰To be No.1的群体。 任何一个群体,但凡他们有自主性.
4.特殊教育充满无奈 不管是特殊教育中的哪一个领域,了解后面都会发现,面对那些特殊儿童
这里说的的特殊幼儿就是身心发展有部分不健全的幼儿,这些小朋友他们没办法和其他小朋友正常沟通,他们自己活在自己的世界里,不听老师的指令,上课离开座位走来走去,这时我们要多关心他,我们先尝试和他们一起做游戏,让他们感受到幼儿园集体的温暖,我们要用爱滋养他们的心灵
特殊儿童确实需理解与包容。这对他们的成长是一定要的。
第一是要对特殊儿童的行为习惯要有包容之心。他们的特殊,各不一样更异于常人。故此有部分行为习惯,让你感觉不舒服或认为是在搞什么破坏时,你要懂得包容,在他们眼里,一切都是正常的。故此,要理解。
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