初中英语基础知识与重难点，初中英语重点有哪些单词

初中英语基础知识与重要考试难点及核心内容？

初中英语基础知识涵盖：1. 词汇：掌握并熟悉基础的单词拼写、音标和词义；2. 语法：了解基本的句型结构，如主谓宾、主系表、倒装句等；3. 阅读理解：可以理解简单的文章，获取信息、推断意义等；4. 写作：掌握并熟悉基本的写作技巧，如句子和段落的连贯性、时态和语态的正确运用等；5. 听力：可以听懂简单的对话和短文，并获取有关信息。初中英语的重要考试难点及核心内容：1. 语法：如时态、语态、虚拟语气等的正确运用；2. 单词拼写和词义辨析：需掌握并熟悉非常多的单词拼写和词义，并可以按照上文和下文正确答案应选择词义；3. 阅读理解：理解文章的主旨、推理作者的用意等；4. 听力：可以听懂口语交流中的重点信息和细节，并可以正确回答问题。以上只是初中英语基础知识与重要考试难点及核心内容的简要总结，详细还需按照考试教材和学生的实质上情况进行具体分析和教学。

初中英语基础知识与重要考试难点及核心内容涵盖，基本的语法规则、词汇量的累积、经常会用到短语和固定搭配的掌握并熟悉、常见的动词时态和语态地运用、简单的平日交际场景的对话、基本的阅读理解能力和写作能力的提升等。

除开这点学生还应熟悉一部分经常会用到的固定表达方法，如比较级和最高级、形容词和副词的用法等。掌握并熟悉这些重要内容及核心考点能有效的帮学生正确运用英语进行平日交流和平日学习，为进一步提升语言水平打下基础。

初中英语的基础知识涵盖词汇、语法、听力、口语和阅读等方面。

词汇是学习英语的基础，掌握并熟悉经常会用到单词和短语针对理解和表达意思至关重要。

语法是英语学习的重点，涵盖时态、语态、句型等，正确运用语法规则可以使语言更准确、流利。

听力和口语是培养语言交流能力的重点，通过听力训练和口语练习，可以提升听力理解和口语表达能力。

阅读是扩大词汇量和提升阅读理解能力的途径，通过阅读不一样类型的文章，可以提升对语言的理解和运用能力。初中英语的重要考试难点及核心内容在于语法的掌握并熟悉和运用，还有听力和口语的训练。通过系统的学习和练习，可以渐渐提升英语水平。

初中英语各年级难点与重点：

初一：四大时态、情态动词、大多数情况下疑问句和特殊疑问句地运用、可数和不可数名词、代词。

初二：目前完成时、反义疑问句、动词不定式、宾语从句、状语从句。

初三：主谓完全一样、被动语态、定语从句。

初中英语重点有什么？

初中英语的学习重点主要涵盖以下哪些方面：

1. 词汇和拼写：初中英语学习中，累积并理解并掌握一部分量的词汇是很重要的。要注意学习经常会用到词汇和短语，并学会正确地拼写单词。

2. 语法：初中英语的语法知识相对简单，但也需掌握并熟悉基本的语法规则，如时态、语态、句型转换等。

3. 听力和口语：培养良好的听力和口语能力是学习英语的重要一环。要多听英语材料，锻炼听力理解能力，并勤于口语练习，提升口语表达能力。

4. 阅读理解：初中英语阅读理解能力的培养是很重要关键点。要多读英语文章，理解文章的主旨和细节，并学会提取重要信息。

5. 写作：培养写作能力是英语学习的重要目标之一。要学会写简单的句子和段落，一步一步提升写作水平。

6. 口语交流和实质上运用：学习英语不只是为了应付考试，更加重要的是可以流利地与他人进行交流。要注重实质上运用英语，与他人进行口语交流，提升语言运用能力。

除开这点还要有注重培养学习英语的兴趣，多听、多读、多练，通过积极参加课堂活动和课外实践，提升自己的英语能力。

英语初中知识重点？

当然英语首先的重点是要占有一定的词汇量，初中词汇要求大多数情况下是在3000左右。

然后就是学生的听说能力，能就大多数情况下，题作简单的交流。

其次就是最最重要，要优先集中精力的，也是中考的重头戏，那就是培养学生的阅读理解能力。最后就是学生能就熟悉，题，进行简单的书面表达！

一、引导词

　　1.从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。例句：He told us (that)they would help us through the whole work.

　　2.从句为大多数情况下疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是不是”。在 whether … or not 结构中不可以用 if 替换。例句：I dont know if there will be a bus any more.

　　3. 从句为特殊疑问句，常选择what，when，where，which，who，how等的疑问代词、副词作引导词。例句：He didnt tell me when we should meet again.

　　二、判断时态情况：

　　1.主句是大多数情况下目前时，从句可以为各自不同的时态。

　　2.主句是大多数情况下过去时，从句要用对应过去时态。

　　注意：从句描绘客观事实、真理、自然情况等，从句时态不受主句时态限制，仍用大多数情况下目前时。

　　例句：He answered that he was listening to me.

　　Father told me that practice makes perfect .

　　三、宾语从句的语序要用陈述句语序

　　陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。

　　错误：He is wondering when can he finish this difficult job.

　　正确：He is wondering when he can finish this difficult job.

　　注意：宾语从句的否定转移

　　主句的谓语动词是think，believe，imagine，suppose，consider，expect，fancy，guess等，还主句的主语是第一人称而且，为大多数情况下目前时，从句的否定词大多数情况下要转移到主句上来，其反义疑问句大多数情况下与宾语从句完全一样。比如:I dont think he will come to my party.而不可以说成I think he wont come to my party.

　　初中英语必备知识

　　动词

　　(1) 动词的时候态：

　　（1） 大多数情况下目前时

　　大多数情况下目前时的主要用法有两点：其一表示一常常出现的动作，如： I always go to scho

　　ol at seven. 其二表示某一真理，事实，如： The earth moves around the sun.

　　（2） 目前完成时

　　目前完成时的主要用法有两点：其一表示某一动作出现于过去，并持续下来，到目前完成。如： I have studied English for two years. 其二表示某动作出现于过去并已结束，但其影响到目前。如： I haven’t had my lunch. I’m hungry now. 与目前完成时连用的词语有：yet, already, before, since, ever, never等。 其考核要点：

　　其一： Have been表示曾经去过，如：I have been to America twice. 说此话的人应已经回到国内。而He has gone to Japan.则此人现在已到日本去了。

　　其二：结束性动词可以有目前完成时，但不可与表示一段长度的词连用，如： The clas

　　s has begun. The class has been on for five minutes.

　　（3） 大多数情况下过去时

　　表示过去出现的动作，过去的习惯或反复出现的动作。如： Who broke the window? In those days, I studied hard at night every day. 与过去时连用时间状语有： at that time, ago, in 1949， just now (刚才)， last night, yesterday

　　（4） 大多数情况下以后时

　　纯以后时的表示法： shall/will+动词原形

　　例子： I’ll leave for Shanghai this evening.

　　表示按计划要做或可能做的事： be going to+动词原形

　　例子： I’m going to help you tonight.

　　以后时的特殊表示法

　　a. be+coming/leaving/going/starting/arriving

　　例子： Don’t worry. I’m coming.

　　b. be about to+动词原形

　　例子： He is about to leave, when the telephone rings.

　　c. 状语从句中用大多数情况下目前时表示以后

　　例子： If it rains tomorrow I won’t go to the party.

　　初中英语知识

　　句型

　　(1) 宾语从句：

　　由疑问代词或副词引出的宾语从句

　　例子： Could you tell me where the post office is?

　　Could you tell me what he said? (what作said的宾语)

　　由that引出的宾语从句

　　例子： They said that they would give me some help. (that 仅作引导词) 宾语从句中的疑问句要用陈述语序。

　　例子： He asked when we would leave home.

　　(2) 状语从句：

　　状语从句可涵盖：时间/地址位置/原因/结果/目标等状语从句。

　　例子：I will come when I am free.

　　I’m late because my bike is broken.

　　He went so early that he got a good seat.

　　She studied hard so that she would pass the exam.

　　状语从句要用大多数情况下目前时表示以后。

　　例子： If it rains tomorrow I shall not go to the cinema.

　　表示在一长动作进行途中某一动作突然出现则长动作要用进行时态，而突发性动作要用大多数情况下时态。

　　例子： When I’m reading a book， the telephone rings.

　　(3) 反意疑问句

　　例子： She can swim across the river, can’t she?

　　It’s a fine day， isn’t it?

　　(4) 感叹句：

　　例. What a hot day it is!

　　How hot the weather is!

八上英语重要考试难点及核心内容归纳？

英语重要考试难点及核心内容归纳

1、去度假go待在家里stayhome3、去爬山gomountains4、去海滩gobeach5、参观博物馆visitmuseums6、去参与夏令营gosummercamp相当多quitefew8、为测验而学习studytests9、出去goout10、大多数时间 most of the time

Unit1 Where did you go on vacation?

【重点语法】

不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。

用法注意：

1. some 和any +可数名/不可数名。

some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句 。有部分问句中用some,不需要any, 问话者期望得到对方肯定回答。

2. 由some, any, no, every 与 body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。

3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting

【重点短语】

1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物

2. taste + adj. 尝起来……

3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有

4. seem + (to be) + adj 给人的印象

5. arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方 到达某地

6. decide to do sth. 决定做某事

7. try doing sth. 尝试做某事 / try to do sth. 尽力做某事

8. enjoy doing sth. 喜欢做某事

9. want to do sth. 想去做某事

10. start doing sth. 启动做某事=begin doing sth.

11. stop doing sth. 停止做某事 区分：stop to do sth. 停下来去做某事

12. dislike doing sth. 不喜欢做某事

14. so + adj + that + 从句如此……以至于……

16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要） 做某事

17. keep doing sth. 继续做某事

18. forget to do sth. 忘记去做某事 / forget doing sth 忘记做过某事

【词语辨析】

1. take a photo/ take photos 拍照

quite a few+名词复数 “不少…”

2. seem + 形容词 给人的印象…... You seem happy today.

seem + to do sth. 似乎/好像做某事 I seem to have a cold

It seems + 从句 似乎..…. It seems that no one believe you.

seem like ... 好像，似乎…..It seems like a good idea.

3. arrive in +大地址位置= get to= reach+地址位置名 “到达......”

arrive at +小地址位置

（注：若后跟地址位置副词here/there/home, 介词需省略，如：arrive here; get home）

4. feel like sth 感觉像…

feel doing sth. 想要做某事

5. wonder（想清楚）+疑问词（who, what, why)引导的从句。

6. because of +名/代/V-ing

because+从句

He can’t take a walk because of the rain.

I don’t buy the shirt because it was too expensive.

7. enough +名词 足够的…...

形容词/副词+enough

Unit2 How often do you exercise?

【重点语法】

1. 频率副词: always, usually, often, sometimes, never

频率副词在句中一般放在实义动词以前, be动词或助动词后面。经常会用到于大多数情况下目前时态中。

2.“次数”的表达方式

一次 once， 两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times, five times,

3. how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。

常见的how疑问词：

1）How soon 多久（以后）

—How soon will he be back?他多久能回来？

—He will be back in a month. 他30天后能回来。

2）how long “多久”

—How long did it take you to clean the house? 你打扫房子用了多久？

—It took me half an hour to clean the house. 我打扫这房子用了半小时。

3）How many+名复

How much+不可名

“多少” 问数量（how much 还可问价格）

【重点短语】

1. go to the movies 去看电影

2. look after = take care of 照顾

3. surf the internet 网络

4. healthy lifestyle 健康的生活方法

5. go skate boarding 去划板

6. keep healthy=stay healthy 保持健康

7. eating habits 饮食习惯

8. take more exercise 做更多的运动

9. the same as 与什么一样

10. be different from 不一样

11. once a month一月一次

12. twice a week一周两次

13.make a difference to 对......有影响/作用

14. most of the students=most students

15. shop=go shopping=do some shopping 购物

16. be good for 对......有益

17. be bad for 对......有害

18. come home from school放学回家

19. of course = certainly = sure 当然

20. get good grades 获取好成绩

21. keep/be in good health 保持健康

22. take a vacation 去度假

【词语辨析】

1. maybe / may be

maybe 是副词，意为“大约， 可能，可能”，大多数情况下用于句首。May be是情态动词，意为“可能是...，也许是...，大约是...”.

The baby is crying. Maybe she is hungry.

The woman may be a teacher.

2. a few / few / a little / little



People can live to 100, but few people can live to 150.

There is little time left. I won’t catch the first bus.

Could you give me a little milk?

3. hard / hardly

hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。hardly为副词，意为“基本上不”。

The ground is too hard to dig.

I can hardly understand them.

It’s raining hard. The people can hardly go outside.

4. As for homework , most students do homework every day .

as for...意思是“至于；有关”，+名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。

如：As for him，I never want to see him here.

至于他，我永远不期望在这里见到。

As for the story，youd better not believe it.

有关那故事，你最好不要相信。

5. That sounds interesting.　

这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），look（给人的印象），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（认为），seem（好象），grow（变得）,get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：

It tastes good. 这味道好。

The music sounds very sweet. 这音乐听起来很入耳。

The smoke grew heavier and heavier. 烟雾变得越来越浓了。

6. percent 名词，意为“百分之……”

百成绩的表示方式：基数+ percent (不需要复数形式)，percent做主语时，谓语动词的数要按照其后面的名词来确定。

50％：fifty percent　百分之五十

Fifty percent of the apples are bad. 百分之50的苹果都坏了。

Twenty percent of the meat is in the fridge. 百分之20的肉都在冰箱

7. not… at all 意为“一点也不”，not应放在be动词、情态动词或助动词后面。

The story isn’t interesting at all. 那个故事一点也没有趣。

8. It is + adj. to do sth. 做某事是……的。

It is interesting to play computer games. 玩电脑很有趣。

9. take, spend, pay

It takes sb. some time to do sth. 意为“花费某人……时间来做某事”。

人(sb.) spend 时间/钱 on sth. “买某物花了……钱”。

人(sb.) spend 时间/钱 (in) doing“花费多少时间来做某事”。

pay 的主语一定要是人，而“花钱买某物”为pay...for...

10. however 副词，意为“然而可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末。

Unit3 I’m more outgoing than my sister.

【重点语法】

1. 形容词和副词的比较等级

（1）形容词和副词的原形就是原级

（2）比较级，表示较……或更……

（3）最高级， 表示最...。

怎样攻克初中英语教学中的重点和难点？

1、要上好英语课，教师就一定要了解每个班学生的学习情况，然后按照各班学生的实质上水平，适时调整教学难点。 　　

2、分析教学重点，发现教学难点。在确定了教学重要考试难点及核心内容后面，教师组织课堂教学一定要注重方式的实用性、巧妙性，良好的方式能使学生及时有效地理解、掌握并熟悉所学的知识，让其更好地发挥。 　　

3、在传统教学中，一部分抽象、很难用言语来描述的问题，一般让不少老师感到棘手。而多媒体课件因为其形象直观特点，能使抽象东西形象化，既突出重点，又能使难点化难为易，以此使学生对所学知识记得牢，兴趣盎然，增多美感。

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