中学生优秀作文评选标准，作文《原来》

中学生作文，因其年龄段和认识水平的局限，自有其自己的特色。但我觉得，还是可以鉴别水平高下的。我认为，好作文大抵要具备以下哪些方面的要求：

第一 要结构完整，层次清晰。麻雀虽小，五脏俱全。越是小文章越难写，800字左右的文章易写难工。如何做到有头有尾，首尾呼应，详略得当，快速切题，收束有力这是需多加训练的。

第二 语言要流畅得体，句子要完整通顺，词汇要富于变化，善用隐喻，化用名人名言，语言富有的时候，代气息，文气充沛，流贯着健康、阳光、积极的气韵。

第三 言之有物。内容丰实，细节描写传神真实，叙事井然，联系现如今社会生活和个人学习生活中的详细事例，在叙事和写人时生发出应有的哲理，这是表达力的重点。

第四 字迹清晰，表达工整，文面清新，语段整饬。作家李洁非反复告诫其女，高中毕业考试作文要得高分，一定要表达工整。这是深得其奥妙者语。说句实话，阅卷者在疲劳时，很大可能会按照表达成绩。

大家总是说生活不容易，大家总是认为生活是苦涩的没有一点幸福可言。生活值得我们追求的东西不少，假设以纠缠在那些毫无结果的东西上，不要命的追求那些本该放弃的，本该苦苦追求的却又豪不够惜的放弃。到头换来竹篮打水一场空。这样的生活幸福吗？　　你们总是在追求着无形的东西，可幸福不需要去追求，它就像空气，无形无色无味，看不到，摸不到却在我们身边。　　什么是幸福？幸福是朋友间的问候；幸福是亲人间的照顾；幸福是师生间的关心；幸福是陌生人当中的互帮互助。幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜悦，幸福是教室里芊芊学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑，幸福是……　　在学校念书园中的我们每天看着眼前一本一本堆成小山的作业，不由得悲从中来，虽然，我们每一次上数学课时都心惊肉跳，但数学老师会关心我们的学习，生活。虽然，我们每一次上物理课与化学课时都忐忑不安，但他们喜欢跟我们开玩笑，课后找我们谈话，无时无刻都在关心着我们的学习，虽然，上政治课与历史课时都提心吊胆，但他们总是给予我们信心，让我们清楚，在坚持一下，就可以踏进梦想大门，虽然，上语文课是英语课时都担惊受怕，但他们那详细的关心，我们怎能感受不到，上课没精神时，他们为我们寻找着各方面的因素，他们一次又一次的包容着我们的顽皮，一次又一次的给予我们大的关心，这些，不是幸福吗？　　你总是能看到别人的幸福。你没有拥有的，别人却拥有了，你感觉到她真幸福，他宝马香车，富贵荣华就一定幸福吗？你竹篱茅舍，小几清茶，短笛长箫就一定不幸福吗？　　幸福的生活不会因为贫或富而改变它只随着我们自己的思想而改变。这里说的的幸福就是能让你认为你开心的生活方法。

无边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默地踩着树影回家，暗暗梦想着我的以后。 蓦地，一瓣残花飘落到我的肩上，顺着我的身子滚落车轮下，我被这一点点的苍凉牵动了心弦，竟下了车子推着前行。

不远处有一棵不高的花树，它正竭尽全力地开放着后的花朵，同时那些曾经美丽的粉色小花，也抵不住萧风的呼唤“零落成泥碾作尘”。

我扶着车子瑟瑟地走向那树，冥冥中似乎认为那无名的花树正传递着一部分有关生命的讯息，这是我所迷惘的。

冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左颊，继而又卧倒在我的脚边。

我直觉地发现这残瓣上清晰地刻着一个“秋”字。

曾经热烈奔放，曾经生趣盎然，在这花期已尽的时候刻只可以化作生命的碎片。

我不禁沉沉哀叹：为什么花有凋零时啊?我心中莫名地划过一阵激动与难过，好像已经在抬手与放手当中肆意地丢弃着什么，而丢弃的是令我又心痛又畅快的东西。

已经在这时，我猛然发现那无名的花树上密密地结着一层青绿色的小果子。

我不了解那叫什么，有哪些作用，可第一眼，我就喜爱上了那青巧油亮的小东西。哦，那繁花的盛开与零落正是为了孕育这小小的果实啊!刹那间，我的心明亮开来。

真正的精髓唯有在你经历了喧哗和寂寞后面，才悠悠显现出来。 这样的喧哗是需你用勤奋、韧性和执著来完善和度过的，而这样的寂寞更需你耐心和积极充实。

花树用片片花瓣的飘落，换得了满树累累果实，而我们的生活呢?那些美好的赞誉，执著的求索，还有大量次噙泪的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人崇高理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。

因为花儿飘落的声音是美丽的、快乐的，它们为生命的延续留下了更加重要的精髓，更多的小生命! 花开固然美丽，花落具有更多的意义，我要把生命的花瓣一片一片洒在通往成功的路上。

我不会后悔，不会为努力后面与结局当中的肯定喝叹停滞。

因为我明白了花儿飘落的伟大，