教师能否到其他学校做学术报告，怎么写校内实践报告范文

教师能不能到其他学校做学术报告？

完全可以。一部分学业基本功扎实，理论上又有建树的教师，利于课余时间或者是节假日，获聘到其他学校传经送宝是一种常见的情况，值得推广和肯定。

怎么写校内实践报告？

校内实践报告大多数情况下涵盖以下哪些部分：摘要、实践背景、实践任务及现状、实践方式、实践成果、总结及建议等。

在编写校内实践报告的途中，应该了解地展示实践任务的详细内容，还有采取的实践方式和取得的成果，并突出实践所学习到的重要内容及核心考点和学习技能，

后，通过总结和反思，对实践过程提出建议和改进方案。

给学校做调查报告可以用字体吗？

给学校做调查报告，调查报告的标题为仿宋小标二号字，主题文章主体为仿宋三号字，主题类的段落标题为黑体三号字，大多数情况下都是这样选择。

如何向学校领导汇报总结？

给学校汇报工作，要条理更清晰。

第一是先说结果，后列明问题，把工作分类汇报，更可以让学校领导明白你工作的思路，节约彼此时间。

然后需用有关数据举例说明。例如：我在X月X日接到学校某任务要进行计划书，经过XX时间的策划提报，后在X月X号已经完美的达成了任务书的终稿。

工作完成的进度，例如你说自己的策划文案完成了，这只是一个工作的结果，可以尝试加入进度条：这篇文案已提交给谁，反馈如何。马上是说出自己的思考历程，领导的职责是对工作做评判和决策的，应该给出选择题而不是疑问，除了正常的工作描述和产生的问题，更要加上自己思考的处理思路，让校领导给出建议。

然后是工作计划，让领导了解你工作计划，可以确认这项工作的详细目标、标准、注意点，让你的工作不偏离原有的工作方向。马上是阶段性成果，汇报阶段性工作成果，让领导正确的清楚你的工作进程，不要产生多项任务在身、重点不明的情况，也让领导检视你的工作的效率和能力，给予你支持和详细指导。

然后是决策权限，一项工作不可能是你完成，你需团队Team成员配合，但凡是需跨部门资源支持，那还要一定的权限，这时候还要请示领导，获取领导的支持。针对超过本身工作权限的决策，也要请示领导，不要去担负无力担负的责任。马上是碰见困难，工作中碰见困难没有任何办法去避免，或者是工作的主要内容上产生了迷住双眼，或者是人力支持不够，或者是物力财力不支持，甚至是对工作没有任何方向可以参考等，都需汇报给领导，得到支持和建议。

后是工作成功后的汇报更考验你的总结能力。一项工作的完成，不只是汇报给领导：我根据计划完成了，做了什么样的成果。更应该有重点、有层次得汇报：有什么好的经验，有什么问题还有怎么改进。

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