劳动教育实践基地的申报材料主要涵盖:
1、工作报告;
2、实践基地设置方案;
3、视频备案申请表;
4、相关经费投入和利用情况;
5、实践基地活动经费申报表;
6、获奖、荣誉证书或政府部门出具的表彰证书;
7、承办学校有关资料;
8、参观活动计划;
9、实习项目列表;
10、实习协议。
1.该生服从领导,听从指挥在社会实践活动中表现得积极踊跃。他处事全面,肯于吃苦,乐于贡献,有很强的沟通能力。他在实践中懂得学习,清楚持续性地替身自己,有很强的思想境界和很强的上进意识。
2.该生思想觉悟高,在社会实践中仔细负责,踏实肯干,表现出了一名高中生的良好素质:乐于贡献,肯于吃苦,交流沟通能力强,有思想有方式,做事有成效。望再接再厉,持续性提高自我。
3.该生在社会实践活动中服从领导,社会责任心强,可与吃苦,不怕累不怕难,做事踏实,头脑灵活,能结合实质上发挥自己的特长。他在劳动中乐于分担,参观中懂得学习,宣传中擅长沟通,忙碌的身影和专注的神情都给人留下了深入透彻的印象。
1、该生勤勉踏实,社会责任心和集体荣誉感强,服从领导,友,在社会实践活动中表现积极,热情,能运动所学知识决绝问题,有一定的灵活处事能力,也可以从实践中持续性总结经验,提高自我。
2、该生积极参与社会实践活动,从中渐渐认识到自己知识、能力同社会需求当中的差距,摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。
该同志到基地参与社会实践,表现优秀。能尊重同志,向有经验的同志学习,工作能服从分配,工作中能积极肯干,能团结同志互帮互学。能及时完成任务。
时间飞逝,在不了解不觉中,我的实习生活结束。通过实习,让我真正感觉到了做一个教师的难处,尤其是幼儿教师的难处,不过在本次实习中,也让我收益颇丰。
在实习途中,让我懂得了,要因人施教,不可以一个模式一刀切,面对不一样的幼儿用不一样的方式。因为每个孩子都拥有差异,都拥有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人。
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