心灵成长课程是不是传销可否报警，龙娃成长课程能锻炼学生的什么能力呢

要分那些情况我进去过传销，你要看只要是交钱，以发展下线的形式的返点，都是传销

学习能力、思考问题的能力、自主学习能力、语言表达能力、沟通能力

一、敬业贡献是教师专业成长的基础。敬业是一个人事业成功的起点和基础，对教师职业来说特别如此。一个方面，教师的劳动是一种创造性的劳动，另外一个方面，教师的劳动成果在学生身上的反映具有一定的内在性和长效性，不可以在短时间内完全用刚性的固定标准考量。

1、敬业贡献，就要以满腔热情投入教学工作，把教育教学工作当成自己生活中不可缺乏的有机组成部分。

2、敬业贡献既要热爱学生、热爱教育事业，从职业的视角考虑，教师的社会责任就是教书育人，全心全意为学生服务。教师喜欢爱是开展教育的感情基础，也是获取良好教育效果的基本条件。

3、敬业贡献就要坚持持续性钻研业务，提升自己的业务水平。教师业务水平是影响教育教学质量为重要的原因，也是衡量教师素质的重要标志。

二、持续性进取是教师专业成长的根本保证。教师的成长过程就是持续性提升自己工作能力和业务水平等过程。要持续性提升工作能力和业务水平。教师在其职业生涯中就要持续性学习新知识，持续性研究新问题，持续性的自我反思，持续性的改进自己的教育教学工作，做到常教常新。

1、仔细学习本专业的考点归纳。

2、自觉学习先进的教育思想和教育观念。

3、仔细学习本学科专业的教育教学实践知识。

三、实践创新是教育专业成长的重点。教师的职业是实践性很强的职业教育实践能力的形成和发展是教师成长的重要标志。研究表达，教师的缄默性个人教育观念不单单是开展教育实践的基础，而且，是教师取得自主专业的内在奇迹。

1.唯有这样，才可以让自己深深享受这当中，让自己的大脑得到有力的开发，上了思维模式的课，唯有这样，才可以让自己的思维模式带来一定改变！

2.之前的思维模式总是既然如此那，老化，总是既然如此那，的一根筋，上了思维模式的课，以后让我认为这全部的一切都是带来一定改变的！

3.人的一生总是在持续性的成长，一持续性的前进当中，上了思维模式的课以后，让我认为这一切思维模式都在慢慢地出现改观！

儿童作为一个独立的成长个体，在初期会因为家长和自己的探索导致各方面的转化，假设孩子在成长初期积极乐观，既然如此那，他们后面碰见挫折也不会害怕，但是，假设他们初期是消极的，他们就可以一直用消极的态度去对待这个世界，故此，自然课程对孩子很有意义，要给予孩子正确的详细指导

自然课堂会给孩子上些必要的课程，对孩子有8大益处：

1提高孩子的意志力

农家乐生活体验，或者是野外探险对孩子不光具有挑战性，而且，绝对是一种考验和锻炼，而且，通过一部分和自然的亲密相处，能提高孩子的意志力，像一部分真人秀节目《爸爸，去哪儿》。

2培养孩子的感受力

让孩子去大自然中找一种神秘的感觉，感觉到自己和自然万物融为一体。看阳光下的树叶闪闪发光，被风摇动的树影婆娑，夜晚深肃广袤的天空，孩子会出现一种空灵的感觉，会出现不少很非常的想法。孩子会明白不少书本上有解释但就是不懂的东西。比如：什么是一望无际，什么是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，什么是“车到山前必有路”……

3激发孩子对学习的兴趣

假设我们细心观察不难发现，0-2岁的孩子，只要你抱着他们出去，他们会异常兴奋，而且，非常向往外面的世界。故此，随着年龄的增大，他们会有“十万个为什么”等待我们回答，他们对大自然越好奇，越能激发孩子探索世界的兴趣，而这时他们会明白我们为什么要学习。

4促进孩子情感的表达

走近大自然，看到的事物更多，孩子的情感也会越来越丰富。他们渐渐明白什么是勇敢、喜爱、困乏、害怕、怜悯等等

5培养孩子的想象力

自然是伟大的艺术大师。如中国四大自然奇观：吉林雾凇、桂林山水、云南石林和长江三峡都是出自自然大师之手。而目前的摄影爱好者、画家、音乐爱好者也都会常常到大自然中去采风，写生，寻找灵感。潺潺的流水，鲜艳的花朵，婉转的鸟鸣，这些都将给孩子带来美的乐趣和遐想，为了培养孩子的想象力，就带他们到大自然去。

6促进孩子身体发育

大自然是孩子孩子天然的运动场。家长应该都会发现，孩子的体能是惊人的，他们可以不了解疲倦地疯玩一整天。当孩子整天被拘束在狭小的住宅、教室里时，可想孩子的潜能是多么被压抑。故此，常常在自然界中“摸爬滚打”的孩子身体会健康。

7丰富孩子的课外知识

大自然的语言是既然如此那，有魅力，其实就是常说的我们目前的《物候学》。二十四节气就是大自然的语言是古代劳动人民智慧的结晶，按照这一语言我们了解了春种夏长，秋收冬藏。大自然会告诉孩子们不少知识，比如桃花开，燕子来；比如蚂蚁搬家蛇过道，大雨不就就来到；比如一叶知秋；比如今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

8让孩子更热爱生活

大自然辽阔，可以包容一切，大自然美好，会感染我们，当孩子亲近大自然时，会感受到生命的美好。

大自然纯净，真实，多彩，多样。花草树木，虫鱼鸟兽，山川河流，风霜雨雪……都是大自然的语言，让我们带上孩子一起去品读这些语言，聆听她的声音。

自然例如花草树木，让孩子多观察，对他写作文有好处，再有道法自然吗，

学校美术课要培养学生从画简单几何体启动，再到简单静物素描，复杂静物素描，马上是水彩和速写，后是人头像。

右上角应该有，有关课程，可以看各个课程等级