选科走班具体实施方案，什么是绿色课程链接

选科走班详细开展方案？

第一，全面了解，观念先行。了解学生的需求，学校、社区的资源优势，对教师、学生、家长就“选课走班”的改革观念进行宣传引导。

第二，系统规划，顶层设计。制订系统的学校课程方案，明确课程目标、课程内容，做到蓝图先行，有条不紊。

第三，教师培训，提高能力。做好师资培训，通过培训转变教师教育观念，提高课程开发能力。

什么是绿色课程链？

绿色课程链，第一个课程链条叫课程方案，一个好的课程的顶层设计就是课程方案，这个课程方案可以不可以够顶天立地，这个课程方案有没有可能合适这所学校的学生，这是我们一个重要的使命。一个绿色的课程方案标志是适切的。一个绿色的课程方案的使命是启蒙。一个绿色的课程方案的良心是包容。一个绿色的课程方案的理智是平和的。

第二个链条是课程内容。

第三个环节是课程开展。

双新课程是什么？

双新课程是一项系统化措施，涉及新课程方案、新课程标准、新考试教材、新教学方法、新评价机制和新高中毕业考试等哪些方面，强调体验式学习、研究性学习、项目式学习等，促使学校在教育观念、教育内容、教学方法、师生关系等进行内源性变革。

双新课程重构了学校课程方案顶层设计，育人为本，注重实效，遵守教育规律和学生成长规律，把科学的质量观落实到教育教学整个过程，打牢学生成长的共同基础，满足学生不一样学习需，着眼于提升学生综合素质，努力发展其核心素养。

这里说的“双新”是指新考试教材和新课程。今年7月，西城区成为全国首批普通高中新课程新考试教材示范区之一，北京八中、师大附中和北京师范大学附属实验中学成为国家级示范校。北京西城教育科学院院长何暄说：“今年科研月这个时间段，有关‘双新’的课题计划开始40项，完成时间都设定为3年。这些课题将紧跟课程建设与评价、学生发展研究与详细指导、教科研生态建设和‘信息化+教育’研究与建设四个领域开展。”

“双新”课程是指新考试教材和新课程。

双新”（新课程、新考试教材）教育改革是一个系统化的改革举措，涵盖新课程方案、新课程标准、新考试教材、新教学方法、新评价和新高中毕业考试（中考）等哪些方面。

落实“双新”工作的任务还有课堂改革的方向，为后面逐步递次推动指向核心素养的单元整体教学夯实了基础。

双新课程是中小学新科学新技术创新课程是一项推动学校创新教育的工程，旨在中小学开展科技创新实践教育。

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