育婴师培训哪些内容，育婴师要学什么内容

?

1、0-3岁婴儿生长发育特点，生长监测。

2、婴幼儿教育，智力开发，社会行为和人格培养。

3、发展评价，培训详细指导与评估，开展很小一部分化教学计划。

4、平日生活保健与护理，常见疾病护理，预防意外伤害及护理。

5、实操：生活照料、饮食、卫生、动作训练等。

　育婴师主要学习内容有：　

1、养育婴儿饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生等生活照料方面的知识与技能　　

2、婴儿生长监测、预防接种、常见病护理、预防铅中毒、意外伤害的预防与处理等平日生活保健与护理 的主要内容　　

3、国内外早期教育观念和发展趋势　　

4、育婴师职业前景和职业化素质培养　　

5、婴儿生理发育和心理发育特点　　

6、婴儿大动作、精细动作、语言能力、认识和了解能力、生活自理能力、社会交往、情绪行为能力、婴儿发展评价、很小一部分化教学等教育方面。

育婴师培训必备知识主要分为六个部分：婴幼儿年龄段划分、新生儿生长特点、婴儿身体发育特点、幼儿身体发育特点、婴幼儿的心理特点、婴幼儿的营养需求。

育婴师知识：婴幼儿年龄段的划分

婴幼儿是婴儿和幼儿的统称，一般说的是0~3岁的小龄孩子。一般按年龄划分为胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期和学龄前期五个层次阶段。婴儿的每个年龄阶段都拥有相对稳定的、独立的特点。举个例子：新生儿期主要是适应外界生活的阶段，每天都会有变化；婴儿期是需成人生活照料有点多的阶段是学会走路、说话，启动独立活动的阶段；幼儿期不管在体格和神经发育上，还是在心理和智能发育上，都产生了新的发展。

育婴师知识：新生儿生长特点

孩子初到世上，刚刚崭露头角，生命力脆弱，需成人的精心照顾才可以在风吹雨打中茁壮成长。在照料婴儿前，应先早一点了解新生儿的生长特点。

皮肤特点：新生儿的皮肤娇嫩，皮肤表层覆有胎脂，显得光滑柔软。出生后初遇阳光，婴儿身上会有红斑，这样的红斑叫做婴儿斑，一个星期左右便会消失。

呼吸特点：新生儿会有两种不一样的呼吸方法，一是腹式呼吸，二是胸式呼吸。婴儿呼吸时会有腹部起伏和胸部起伏的两种表现，之前者为主，婴儿呼吸急促时会表现为小腹起伏提高。婴儿清醒时大多数情况下的呼吸频率在每分钟40~50次，睡眠时呼吸频率快慢不一，但婴儿若是呼吸过快或者过慢，都应该及时送往医院查看。

心跳特点：当婴儿刚出生时心跳较缓，随后会越来越快，大多数情况下在出生一周左右心跳达到快，每分钟140次上下都属正常。在婴儿时期，心跳普遍快于长大后，随着年龄增长，心跳速率也趋于稳定。

大便特点：大多数情况下新生儿会在出生后5~7个小时内排首次小便，在11~1120分钟内排首次大便，若24小时内都未排便，甚至有呕吐，胃痛等病症时，一定要尽早就医。

育婴师知识：婴儿发育特点

0~1岁的儿童属于婴儿期，这是儿童生长发育为快速的阶段。

体重和身高特点：体重和身高是儿童生长发育的两项重要指标。体重容易受到疾病和营养的影响。婴儿出生时体重平都是3000克，头3个月每月增多体重约为800~1000克，3~6个月每月平均增多体重600~800克，6~9个月每月平均增多体重250~300克，9~12个月每月平均增多200~250克。婴儿出生时身高平均50厘米，第1年平均增多25厘米，1周岁为75厘米左右。

大脑和神经系统特点：婴儿的大脑从胚胎期就启动发育，到出生时其重量已达390克左右是成人脑重量的25%，而这时的体重只占成人的5%。婴儿第1年内脑重量增长速度快，6个月时已达700克左右，到1岁时达到900克左右是成人脑重的百分之60，而儿童体重要到10岁时才达到成人的百分之50。可见大脑发育大大超越身体发育的速度。同时，神经系统，非常是脑的结构和功能也快速发展和完善，为婴儿心理和行为的发展提供了生理基础。

动作的发展特点：婴儿的动作发展是在脑和神经系统、骨骼肌肉控制下进行的。因为这个原因，婴儿动作的发展和婴儿身体的发展、大脑和神经系统的发展是密切联系的。

婴儿动作发展主要表现为手的动作和为直立行走做准备。其规律是从整体动作到分化动作，从上部动作到下部动作，从大肌肉动作到小肌肉动作

育婴师知识：幼儿身体发育的特点

幼儿时期针对宝宝来说是一个重要的阶段。我们中家家政的高级育婴师觉得其阶段有以下哪些特点：身体发育增长速度较快、各系统器官发育不平衡、身体发育具有渐进性、个体差异性、身体各部分比例变化很大。一般就体格发育来说是年龄越小，增长越快。宝宝身体发育还有一个特点是身体的各系统器官发育不平衡，表现为各系统器官发育的先后、快慢不一样。宝宝的身体发育遵守由上而下，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂的规律。随着身体各部分生长速度的改变，其肢体比例持续性出现变化。

育婴师知识：婴幼儿的心理特点

婴儿一出生，就启动了对世界的认识，也启动了和别人的交往，突出表目前感觉的出现和视觉、听觉的集中上。他们的心理特点主要反映在语言发展、婴幼儿表象发展还有独立性的表现。半岁以后，婴儿身体活动的范围扩大，双手可以模仿各种动作，产生语言的萌芽，可以发出不少重复的连续音节。

独立性的产生是婴幼儿心理发展很重要的一步，也是人生初心理发展成就的集中表现。

育婴师知识：婴幼儿的营养需求

婴幼儿就像一个种子，生机勃勃，需摄取充裕而均衡的营养才得以健康成长。了解有关婴幼儿营养需求才可以把孩子养好。我们中家家政的高级育婴师觉得婴幼儿需蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、钙和铁、还有生命之源水。这些营养需求针对孩子的成长来说至关重要。

生长监测能为婴儿测量体重，身高，量具选择和实用的知识。

预防接种可以及时让婴儿接受预防接种，国家计划免疫要求。常见疾病护理，可以给患病的婴儿正确喂药，并进行简易护理喂药及简易护理的方式。

预防铅中毒，可以识别铅中毒，经过培训，育婴员也可早一点清楚家长配合

专业知识

生活照料

（一）饮食

⒈ 可以进行母乳喂养详细指导

⒉ 可以正确冲调奶粉

⒊ 可以正确准备用具和喂哺婴儿

⒋ 可以制作泥糊状食品并正确喂食

⒌ 可以正确答案应选择、搭配、制作固体食物

⒈ 母乳喂养的重要性及喂养方式

⒉ 奶具使用和消毒的知识

⒊ 喂哺的方式

⒋ 制作泥糊状食物和固体食物的知识

⒌ 营养素的基本知识

（二）饮水

可以运用正确方式给不一样年龄的婴儿喂水

不一样年龄婴幼儿的喂水方式

（三）睡眠、二便、三浴

⒈ 可以打造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件

⒉ 可以正确包裹婴儿

⒊ 可以给（训练）婴儿穿脱衣服

⒋ 能进行婴儿二便后的清洁处理

⒌ 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴

⒈ 不一样年龄婴儿的睡眠时间

⒉ 正常二便的规律、特性

⒊ 三浴锻炼的方式和好处

⒋ 尿布的选择、使用、换洗方式

（四）卫生（居室、个人、四具）

⒈ 可以保持居室卫生

⒉ 可以定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。

⒊ 可以对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁

⒋ 可以给婴儿洗头、洗澡

⒈ 婴儿居室的环境要求

⒉ 卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方式

⒊ 婴儿个人卫生的知识

平日生活保健与护理

（一）生长监测

能为婴儿测量体重、身高

量具选择和使用的知识

（二）预防接种

可以及时让婴儿接受预防接种

国家计划免疫要求

（三）常见疾病护理

可以给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理

喂药及简易护理的方式

（四）预防铅中毒

可以识别铅中毒

⒈ 铅的来源

⒉ 铅进入人体的途径

（五）危险原因识别

可以识别常见意外伤害的危险原因

常见意外伤害的因素及预防

教育

（一）动作技能训练

1 .可以按照婴儿发展水平选择和设计大运动训练

2 .可以按照婴儿发展水平选择和设计精细动作训练

1 .不一样年龄阶段大动作发展的特点与训练方式

2 .不一样年龄阶段精细动作发展的特点与训练方式

（二）智力开发

1 .可以按照婴儿发展水平选择和设计认识和了解能力训练

2 .可以按照婴儿发展水平选择和设计语言训练

1 .不一样年龄阶段认识和了解能力发展的特点与训练方式

2 .不一样年龄阶段语言发展的特点与训练方式

（三）社会行为及人格培养

1 .可以按照婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动

2 .可以按照婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动

3 .可以按照婴儿发展水平培养良好情绪行为

1 .婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础

2 .婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方式

3 .婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方式

（四）开展很小一部分化教学计划

可以按照婴儿发展水平的测评结果设计很小一部分化教学计划

1 .很小一部分化教学计划的类型

2 .设计很小一部分化教学计划的原则与方式

3．正确使用测评结果的要求

学习内容

1、婴幼儿饮食与营养

　　母乳喂养的详细指导、冲调配方奶、辅食制作。从营养学的视角出发，讲授正确的饮食结构，让考生学会给宝宝搭配营养的辅食。

　　2、婴幼儿平日护理

　　睡眠、二便照料、三浴锻炼、平日清洁、五官护理、臀部护理等。这些内容全部在实质上护理孩子途中每天都需运用到的知识。能有效的帮考生在毕业后上单的途中轻松应对各自不同的问题。

　　3、保健和护理

　　常见疾病护理、意外伤害处理、头皮血肿、气管异物处理、心肺复苏、被动操、主被动操、小儿推拿，这些课程内容主要帮考生在碰见突发情况时可以冷静处理，给宝宝提升免疫力，发育更好。

　　4、早教及游戏设计

　　育婴师会针对孩子的不一样月龄进行大脑进行充分的开发，促进神经系统的发育。故此，课上老师会从教授早期绘本阅读、教宝宝刷牙、呼啦圈、种小树等早教游戏。

　　5、家庭教育详细指导

　　孩子的发育不可以只靠育婴师，还要有家庭成员共同协作，但是，大多数家长没有学习过育儿知识就当家长了，很缺少专业知识和观念，这时育婴员又是家长的老师，要传授专业知识给家长，带着家长共同进步。

育婴师的主要学习0-3岁幼儿心理和生理成长需的考点归纳，掌握并熟悉如何运用科学的方式来针对婴幼儿的饮食、睡眠、智力开发、社会行为还有人格发展上做科学的训练。

育婴师主要学习怎样带好孩子，怎样给大一点的宝宝添加辅食，奶粉的冲调，怎样给宝宝洗澡、做抚触操、被动操、唱儿歌、穿衣、穿纸尿裤，宝宝的用具消毒等等。

育婴师：主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育引导工作。

生活照料：

（一）饮食

⒈ 可以进行母乳喂养详细指导

⒉ 可以正确冲调奶粉

⒊ 可以正确准备用具和喂哺婴儿

⒋ 可以制作泥糊状食品并正确喂食

⒌ 可以正确答案应选择、搭配、制作固体食物

⒈ 母乳喂养的重要性及喂养方式

⒉ 奶具使用和消毒的知识

⒊ 喂哺的方式

⒋ 制作泥糊状食物和固体食物的知识

⒌ 营养素的基本知识

（二）饮水

可以运用正确方式给不一样年龄的婴儿喂水

不一样年龄婴幼儿的喂水方式

（三）睡眠、二便、三浴

⒈ 可以打造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件

⒉ 可以正确包裹婴儿

⒊ 可以给（训练）婴儿穿脱衣服

⒋ 能进行婴儿二便后的清洁处理

⒌ 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴

⒈ 不一样年龄婴儿的睡眠时间

⒉ 正常二便的规律、特性

⒊ 三浴锻炼的方式和好处

⒋ 尿布的选择、使用、换洗方式

（四）卫生（居室、个人、四具）

⒈ 可以保持居室卫生

⒉ 可以定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。

⒊ 可以对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁

⒋ 可以给婴儿洗头、洗澡

⒈ 婴儿居室的环境要求

⒉ 卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方式

⒊ 婴儿个人卫生的知识

涵盖：学习和婴儿沟通的方法、学习了解婴儿的心理、学习照顾婴儿等等。

需买到考试教材，根据考试教材学习，学习，到当地有关机构报上名，参与统一考试，考试合格，完全就能够拿到证书了，随时都能进行报考的，只是主要对学历有点要求。

一、初级育婴师(育婴员)的考试报名条件：

1、初中毕业就可以，满18周岁允许报名

2、经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数，并获取结业证书。

二、中级育婴师的考试报名条件：

1、初中毕业或者以上文凭，满22周岁允许报名

2、获取本职业育婴员初级职业资格证书后,连续从事本职业工作1年以上，经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数，并获取结业证书。

三、高级育婴师的考试报名条件：

1、初中毕业或者以上文凭，满26周岁允许报名

2、获取本职业育婴师中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数，并获取结业证书。

报考育婴师证考试报考条件是什么?育婴师不仅仅是可以教育孩子，还可以教给新爸新妈新的科学的育儿知识，因为新爸爸新妈妈会因为什么都不懂，或者是太喜欢孩子，在睡前给宝宝喂食，或者认为孩子太可爱了，想要亲吻宝宝，这些都是不对的。

考育婴师证，可以到省级人社部门授权的正规育婴师培训学校报名，由学校统一组织培训报考及领取证书，正规的育婴师培训学校会有办学许可证。 至于考查方法，每个省份明显不同。 以上海作为例子，初级育婴师和中级育婴师只考操作，没有理论考试，采用百分制，考60分就算及格；高级育婴师则有理论考试和操作考试，两门都考60分就算及格；理论考试是机考(使用电脑作答)。

就考选择题和判断题，操作考试则是现场给你一部分材料，你口述操作给监督考试老师看，然后监督考试老师可能会提一部分问题。 假设首次没有及格，可按规定申报补考。 有部分省份可能初级和中级都拥有理论考试，也未必是机考(使用电脑作答)。 详细考查方法，以当地职业技能鉴定中心的相关规定为准。

条件:

(1)初级育婴师需具有初中以上学历。

(2)中级育婴师需具有大学专科或者以上学历或者具有五年有关经验。

可以报名教育机构，然后学习考证