数学课本中第二单元和第五单元是综合与实践。综合与实践是针对本单元所学内容进行生活实地考察。例如,在学了元,角,分以后,就可以叫学生去超市买东西,体验货币单位元,角,分,还有怎么用钱。
例如用十元钱买了一个六元七角的文具盒,应该怎么找钱才正确。生活中还有不少这样的例子。
综合实践主要是考察动手实践活动能力,动手操作能力,运用书木知识处理实质上问题的能力。
小学数学知识分四个领域,数与代数、图形与几何、统计与可能性、综合与实践数与代数第一学段(一到三年级)学习数的认识、数的运算、常见的量、探索规律。第二学段(四到六年级)学习数的认识、数的运算、式与方程、正比例和反比例。☆
实践主题是指改造社会和自然的有意识的活动,理论与实践相结合而开展的课题。在综合实践活动的反思中成长。实践活动是一门走出课本、走出教室、走出传统知识教授方法的课程。在课程结构上是学校、教师及学生“课程自由度”大、“课程空间”广、“课程开展”为灵活的课程,它取走了罩在学生身上的“玻璃罩”它可以使学生在成长的道路上跳得更高,跳得更远。
实践主题就是实践的中心思想,主要目标的意思
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