幼儿园大班数学加法口诀，幼儿园大班加减法怎么教孩子易掌握

幼儿园大班数学加法口诀？

大班数学加法口诀为：零加数等于数，数加零等于数，一加一等于二，一加二等于三，二加二等于四，二加三等于五，三加三等于六，三加四等于七，四加四等于八，四加五等于九。这些口诀能有效的帮孩子们迅速计算加法，让他们轻松自如地理解数学。

幼儿园大班的数学加法口诀涵盖：1+1=2，2+2=4，3+3=6，4+4=8，5+5=10等等，口诀的目标是帮幼儿理解数学加法的基本原理，以便可以掌握并熟悉数学加法的基本算法和技巧。这些口诀不仅仅是幼儿园和小学阶段有用，也是数学学习的基础，甚至在平日生活中也有不少应用场景，例如去超市购物时需计算商品价格等等。因为这个原因，在学习数学时，掌握并熟悉好加法口诀是很有必要的。

有因为幼儿园大班的数学课程涵盖加法口诀的学习，一般会教授如“1+1=2”、“2+1=3”等基本加法口诀，在平日生活中也有不少机会能有效的帮孩子练习加法口诀，例如算钱、算物品的数量等此外家长也可结合游戏或歌曲等方法让孩子更轻松地掌握并熟悉加法口诀。

是“加法交换律、结合律、零元素律”。这当中，加法交换律表示加法运算的两个数交换位置后结果不变；加法结合律表示把三个或者以上的数两两相加，先加哪两个数无这里说的；零元素律表示任何一个数与0相加等于它本身。这些口诀可以帮幼儿园大班的孩子们更好地掌握并熟悉加法运算的规律和方式，并提升他们的数学能力。

下面这些内容就是一部分合适幼儿园大班学生学习加法口诀的例子：

1.零加任何数等于这个数本身，例如0+3=3、0+5=5。

2.一加任何数等于这个数加1，例如1+2=3、1+4=5。

3.两数相加时，先加十位上的数，再加个位上的数，例如27+16=（20+10）+（7+6）=43。

4.任何数加自己等于这个数的二倍，例如2+2=4、4+4=8。

这些口诀能有效的帮幼儿园大班学生轻松自如地理解和记忆加法运算，可在学生自信地掌握并熟悉这些口诀后，通过更多的练习来提升他们的计算能力。同时，老师也可通过游戏、习题或套卷等方法来进行加法运算的训练，从而帮幼儿园大班学生更好地掌握并熟悉加法技巧。

幼儿园大班经常会用到的数学加法口诀有：“零加任何数，都等于那个数，任何数加零，都等于那个数。”这是基础口诀，可让幼儿简单理解加法的规律。此外为了让幼儿对数学加法更深入理解，还可以通过详细的实例进行延伸，比如可以用葡萄模拟数学加法，让幼儿一颗一颗的数着葡萄，再用口诀来计算总数，这样既能让幼儿学到加法口诀，也可以提高他们的兴趣和动手能力。

幼儿园大班是衔接小学的重点时期，这时学加法口诀是很好的辅助孩子。加法口诀请看下方具体内容：一九、九一好朋友，二八、八二手拉手，三七、七三真亲密，四六、六四一起走。

凑十歌：一九、九一好朋友（1+9=9+1=10）二八、八二手拉手（2+8=8+2=10）三七、七三真亲密（3+7=7+3=10）四六、六四一起走（4+6=6+4=10）五五凑成一双手（5+5=10）

20以内进位加法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。

是：先把十位数加起来，再把个位数加起来，后把两个结果相加就可以。这个口诀主要是为了帮幼儿园大班学生掌握并熟悉加法的基本规律和方式，帮他们在数学学习中更自信和快乐。同时，家长也可在家陪伴孩子一起练习这个口诀，提升孩子学习数学的兴趣和能力。

幼儿园大班加减法怎么教？

步骤/方法1

唱数、识别数字

第一，要教小朋友认识数字，可以通过教阿拉伯数字歌来认识数字，让孩子对数出现兴趣，然后可以教小朋友正数和倒数数字，让小朋友对数与量有具备的认识。

步骤/方法2

数和物的等量配对

通过数与物对应来玩数数的游戏，放哪些物品让小朋友们去数数来告诉我们有多少个，通过这样的有趣的方法可以培养孩子的兴趣和积极性。这样可以判断孩子是不是会了，数与物品的对应是为下一步教加减法做准备工作。

步骤/方法3

手指操加减法

通过数手指来教孩子十以内的加减法，一个手指代表一个数，不过数手指，只合适两个数中有一个是单数的加法算式，因为假设两个数都是双数，既然如此那，手指就不够用了。

步骤/方法4

熟练掌握并熟悉相邻两数关系

在识数的基础上，通过教孩子数的大小，来做比较，让孩子熟练地掌握并熟悉数当中的大小关系。孩子学会念题，让孩子清楚“+”、“-”的含义，并告诉孩子，看到“加”时，就是把数往后数。念到“减号”时就是往前数。这样可以做加减法做铺垫。

幼儿园大班连加连减混合方式技巧？

1. 幼儿园大班可以采取连加连减混合方式来进行数学教学。2. 这样的方式能有效的帮幼儿更好地理解加减法的概念和运算规律，同时也可提升他们的计算能力和思维能力。3. 在实质上教学中，可以采取一部分游戏和活动来帮幼儿学习连加连减混合方式，例如让幼儿在游戏中模拟购物、做饭等场景，让他们自己计算加减法，也可通过一部分数学游戏来帮幼儿夯实所学知识。同时，老师也可通过各种教学手段，如口算、练习册等，来帮幼儿掌握并熟悉连加连减混合方式。

大班加法速算建议？

一、“凑十法”是计算20以内加法的基础和核心，答题思路是，看大数，分小数，加剩数

第一要求孩子背熟10以内数的分成组合，有的孩子幼儿园大班就启动背诵分成和组合了，父母要重视，分成和组合如同乘法口诀一样，先背熟，为“凑十法”打下基础。

幼儿园大班怎么教加减法？

谢邀。

国家的现状是公立幼儿园不允许小学化，这是教育局下过文件明文规定的，故此，在公立幼儿园里，老师不会教孩子们写字学拼音加减法。读中班的幼儿，会学到5以内的认数，会5以内的点数（2声），可以清楚5以内的相邻数，但是，不会写。

加减法就更不会教了，学加减法以前要先学习数的分成，分成内容会在大班所涉及，老师会制作一部分对应玩具投放至区域角里供幼儿学习夯实。

公立幼儿园的办学标准是严格根据国家要求来执行的，任何“小学化”的教玩具或其他物品都不可以存在。我儿子上公立幼儿园时不可以背书包上学，没有买过铅笔橡皮，没有买过拼音本数学本写字本，他在学校唯一能拿到的笔就是画画时拿的彩笔。

要说他在公立幼儿园取得了什么，大约就是每周一次安全教育，每月一次消防演习，每天开开心心的玩耍，交到了不少好朋友，玩了不少精致的玩具，参与了超级多次园里大大小小的活动吧。

每一次带他回老家，被家里的大大家考问道几加几等于几时，他的窘迫和我的尴尬总是会对这样的教育方法出现怀疑，只可以慰藉自己让他在该玩的年纪好好玩。

今年6月份他幼儿园学成毕业后，启动学习拼音数学汉字等可以用来衡量他学习成果的详细东西了，目前开学一个多月了，每天的学习热情都是很高昂的，在放学回家的路上会告诉我今天学了什么新知识，回家后可以迅速仔细的写好作业还正确率很高。

题主也不能太过焦虑，在家里一定程度上的加一下亲子活动将你想要教的东西融进去，我和我儿子常常玩数字卡，我们两给这个游戏取名叫“打牌”；我也会和他一起玩汉字卡，卡片游戏有不少，玩时就可以够认识一部分简单的汉字了。

用心陪伴才是重要，要优先集中精力的。

大班数学凑十分解法

在加减法运算中，为了计算方便又快，运用了加法2十3二5，3十2二5的原理，将二个加数是十的放在一起的计算方式叫凑十法。

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