什么是游戏课程，以游戏为主的课程有哪些类型

玩中教玩中学的课程，一游戏为主让幼儿学习

体育课，音乐课，图画课，美术课

这个就要看你自己本身的情况是什么样的。

假设孩子比较喜欢在幼儿园和其他小朋友一起活动的这样的氛围，既然如此那，实际上你是可以报这个课外课程的，不指望他能学是的啥，但是，在厄和其他好小朋友交流的过程之中，可能人际交往这方面有一定的提高。

假设你工作比较繁忙，不太可以及时接孩子回家也可报。

先理论后让学生模拟，学生模拟的上课时间要把控掌握好。十分钟左右或者更少。上课时可以放一部分相关的高质量的幼儿园上课视频。

这个是户外游戏课程领域

1、从教育目标方面上认识游戏活动的教育价值。

（1）幼儿可促进幼儿身心各方面的发展，其核心是幼儿主体性的发展，游戏是发展幼儿主体性的适宜途径。

（2）游戏可满足与保证幼儿游戏需与权利。

2、从游戏与幼儿学习的关系上认识游戏的价值。

（1）游戏是合适幼儿发展水平的学习方法是幼儿主要的学习方法之一。

（2）在游戏中，幼儿可取得各自不同的物质文化和社会文化经验，而且，这些经验是幼儿生活的智慧，可让幼儿学会生存、生活和学习。

踩气球

准备：气球若干。　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏启动，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军

单手运球接力赛、你追我赶、抢板凳、安全地带、小袋鼠运粮食、接果果等