教师招聘考试说课中一定不能犯的几个错

教师招聘考试说课不仅能够考察考生能否对自身教育教学行为及其产生的结果进行理性审视与分析，将教育思想呈现出来，还能由此判断考生其他方面的素养，所以考生在教师招聘考试说课时一定要注意一些细节，接下来为大家分析一下说课不能犯的错。

切忌照稿“读课”

当抽到某个说课题目之后，需要认真撰写备课稿，但并不是要把所有的准备时间都花在“写”上，考生需要分出一部分的时间，重新梳理一遍内容。否则，在说课的过程中会因对内容的不熟悉而造成“表述不流畅”的问题。在撰写备课稿的时候，准备不用太详细，过于详细的备课稿不仅会浪费大量的时间，还会让自己产生依赖感，终将脱稿“说课”变为照稿“读课”。

切忌“口头禅”，注意语言规范性

在说课中，考生会有一定的紧张感，人在紧张的情况下表现在语言上就是过多的口头禅，例如“嗯”、“啊”、“对吧”、“是吧”、“所以”等一些词，若如果这些“口头禅”多次出现说课中，那么肯定会将你整体的说课效果拉低。避免这种弊病的好方式就是放慢自己的说课速度，将精力和重点集中在自己的说课流程中，而不是观察考官的反应中;在上考场前深呼吸，调整好自己的状态。

切忌无肢体语言，缺少互动

“说”，自然的肢体语言也是不可或缺的。说课的过程中一定要避免双手捧着备课稿一动不动的站在某处。在说课的过程中，大家可以一手拿稿，结合着所说内容适时的加上一些肢体语言，肢体语言在传递信息，表达意图和情感方面发挥着重要作用。需要提醒：在说课中，不能没有肢体语言，但是也不能有过多的肢体语言，比如多次的做一个动作，或者频繁的在讲台来回走动。

切忌缺乏过渡语，说课生硬

说课之所以成为常考的面试形式，是因为考生不仅要说出自己的设计思路，同时还要说出自己这样设计的理由，因此说课的一开始就要注意对每一个环节设计依据进行说明。说课的听众是老师等其他的同行，所以一定要让考官看到教学理念、设计依据以及所能达成的教学效果。

切忌超时，注意把握时间

每个地区说课时间都有相关的规定，大家一定要切忌说的太满，一般说课的总时间控制在90%左右即可。如果说课超时的话，会被酌情扣除一定的分数，真的是得不偿失。其实很多时候，面试的教室没有钟表，考官也不会提醒考生所剩时间，所以在平时的练习中，针对性练习，把控说课时间。

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