泛音列的计算公式，以c1为基音的泛音列

有一个公式，就是纯八，纯五，纯四，大三，小三，小三，大二，大二，大二，大二，小二，大二，小二，增一，小二。这个是弦乐器或者铜管乐器用的非常多。假设以c为基音，分别是C1,g1,c2,e2,g2,降b2,c3,d3,e3,升f3,g3,a3,降b3,还原b3,c4。一共有四个八度。

有一个公式，就是纯八，纯五，纯四，大三，小三，小三，大二，大二，大二，大二，小二，大二，小二，增一，小二。这个是弦乐器或者铜管乐器用的非常多。假设以c为基音，分别是C1,g1,c2,e2,g2,降b2,c3,d3,e3,升f3,g3,a3,降b3,还原b3,c4。一共有四个八度。

有一个公式，就是纯八，纯五，纯四，大三，小三，小三，大二，大二，大二，大二，小二，大二，小二，增一，小二。这个是弦乐器或者铜管乐器用的非常多。 假设以c为基音，分别是C1，g1，c2，e2，g2，降b2，c3，d3，e3，升f3，g3，a3，降b3，还原b3，c4。一共有四个八度。

d1，f1，ba1，bb1，c2，d2，e2，f2，g2，a2，a2，bb2。公式：纯八+纯五+纯四+大小七分解和弦（大三+小三+小三）+自然大调音阶（升fa，多一个降si）。

初学古筝的指法口诀是：名指扎桩四指悬，勾摇剔套轻弄弦，注意事项左手无别法，按颤揉推自悠然。



1初学古筝的指法

弹古筝,第一要保持正确的姿势。两只手的食指.中指.大指依次配戴好指甲，你可以买两卷医用胶带，一卷放手上保持手背的平直，另一卷用来配戴指甲。眼睛平视乐谱，身体坐好， 启动古筝的练习。这节课主要是想了解一下琴弦,还有托抹勾指的技法。

1：弹奏古筝以前，先要戴上好指甲，指甲的大小应和手指第一关节差很少，戴在第一关节往上一点，胶布缠在第一关节中间，不要影响关节活动处，大指缠带方式与其他指不一样，假指甲向内与指尖呈45度角，左右相对。

2、音乐的七个基本音阶1(do)2(re)3(mi)4(fa)5(sol)6(la)7(si)，古筝是五声音阶，没有4和7，唯有1.2.3.5.6。

3：廿一弦古筝的二十一根弦，有白色.绿色(或红色)两种颜色。绿色或红色的弦，分列在4弦.9弦.14弦.19弦的位置,代表着不一样音高的5(sol)音。

4：第一根到第五根琴弦为倍低音，表示方式是在1.2.3.5.6下面加两个点； 五根弦是低音,在1.2.3.5.6，下面点一个点；在后面五根弦是中音区,1.2.3.5.6； 是高音区,五根弦1.2.3.5.6上方加一个点；后一根为倍高音do,1上面加两个点。

5：食指向掌心方向运动弹弦的技法符号,称抹指,弹后面轻轻往上提弹,再放下来。

6：大指向掌心方向运动弹弦的技法符号,称托指,大指往内往上提弹,再慢慢放回原处。

7：中指向掌心方向运动弹弦的技法符号,称勾指,往上提弹再放回来.古筝演奏中经常会用到到指法：勾、托、抹、打、劈、剔、挑、提、花指、摇指、琶音、泛音、按音、揉弦、大撮、小撮、颤音、滑音、扫弦、刮奏、四点等图例。

2古筝什么年龄学很好

大多数情况下大家目前学古筝的孩子，一般从5岁就启动学古筝了。5岁这个年龄，从孩子的发育、手指的条件，和整个的记忆，学习古筝的音乐感受能力来说他都具备了学习音乐的基本条件，故此，目前5岁年龄段的孩子启动学古筝是比较适宜的。

五六岁的幼儿完全可以接受古筝的弹奏训练，十岁左右接受能力明显提高，十二岁左右为顶级。由此说来，五岁左右的年龄是学习弹古筝的好年龄段。

这个时期的儿童，接受能力很强，弹奏的进展速度很快会十指连心，幼儿学习古筝针对大脑的发育、智力开发会起到重要影响作用，还会使弹奏者的性格趋向稳定、温和，优美的音乐熏陶，使儿童的外在形象更优雅、高贵。

学习古筝不仅使儿童一步一步学会认识音乐，掌握并熟悉音乐的基本知识和演奏技能，更是儿童取得身体、智力、情感、个性. 孩子练习古筝一定要获取家长的大力支持，老师上完课，家长在家每天要保证孩子的有效练琴时间达到1小时，更期望家长随时能和教师获取联系。

古筝的指法公式是名字指四指吊桩，弦是用勾、摇、挑等方法轻轻串起来的。需要大家特别注意的是左手没有其他方式，按颤揉比较悠闲。这涵盖古筝常见的指法，如勾、握、抹、拍、劈、挑、抬、指弹、琶音、泛音、压音、揉弦、大捏、小捏、颤音、滑音、扫弦、刮擦、四点弹等。