评析一篇作文应该从哪些方面，作文评价排比句怎么写

评析一篇作文应该从什么方面？

作文评析就是评论和分析作文。

第一要评论和分析该作文的立意怎么样，立意就是该作文想要表现作者什么样的观点是不是积极的，有意义的。再分析作文是什么样来表达主题的。是否有达到目标。你可以用作文中的句子来加以说明作者的写法。马上当成文写作方法，用什么样的写法，来表达作者的用意。还有一点也非常的重要，你要擅长于发现作者在作文的闪光点。这里说的闪光点就是作者用一个很准确精辟的词、句、段来表达作者的主题。例如：“关心完了地震灾区，再去看看云南旱情，那里也令人牵肠挂肚。”这里的牵肠挂肚，就是一个闪光点。这个成语说出了大家对云南旱情的关心和牵挂。很准确，充满了温情。

后再评论和分析一下作文还有什么不够，提出自己的观点。

总而言之作文的评论和分析要以肯定和鼓励为主，让作者看了你的评析后有成就感，同时也接受你的建议。好让作者以后写出更多更好的作文。

按照我的经验，我大多数情况下是这样来点评作文的。

第一，看文章的开头和结尾，这是主观感受。然后，看看第一段(50个字左右)是否有写出或者有关暗示主题的主要内容。再看每一小段，就是为了看到看是否有点题，因为文章一定要紧紧的扣住主题，检查是不是冷僻且脱离主题。

，要看看文字是不是朴实，因为目前文字过于华丽的老师大多数情况下不喜欢，除非文字确实很厉害，写作很老练的人。看看一篇文章是否有线索把文章串联起来，给人的印象不既然如此那，的散，这非常的重要。

后的一段一定要点题，当然第一段也行，倒数第二段也行。

作文评价排比句？

学生在写作文时运用到了不少的排比句，那么他对修辞手法地运用是比较的，娴熟的我们可在进行评价时去表扬他，针对修辞手法排比句式地运用，运用排比句式，他可以提高为是可以提高语气，同时呢，也可显示通学生的文采，也可提高文章的说服力

作文课听课记录评语优缺点？

本堂作文讲评课，老师介绍合适，举例丰富，对每一个考生都做了兼顾是一场不可多得的作文评讲课

作文总评是什么意思？

意思是说一个人写的作文给的整体的评价是什么？当我们上小学时，我们就要启动写作文，老师都会给我们的作文进行评价，假设一个人的阅历是很多的，既然如此那，他写出来的作文都是很丰富的，或者他要有想象力，那么他的作文也是很丰富的，故此，说我们一定要让自己多读书，我们才可以不少写出来的作文，才可以，很丰富。

作文排比句的评语？

二、评语要有鼓励性

我们作为一个成年人，做出了成绩都期望别人热情、真诚的赏识，更何况作为学生的孩子呢

作文途中，不论学生写得好坏，长短都是学生的劳动成果。

因而，教师要以儿童的眼光去看待学生所写的主要内容，所表达的情意，所运用的语言、方式等，要看到他们的突出成绩或个性。

对学生习作的评价，应以表扬为主，使学生在作文评析的途中，持续性取得新的认识，持续性取得成功的经验。