教师资格证面试试题：怎样看待老师批评考得，初中数学教师资格证面试抽题范

教师资格证面试考试试卷：怎样看待老师批评考得不好的学生？

你得弄了解这个孩子是粗心而致，还是原本就是跟不班级的学生。由粗心而致成绩低，课下跟他介绍粗心大意的害处，针对考试试卷上的粗心丢分的事实，让他认识到自己的缺点以此决心改掉；针对原本就是后进生，只要有一丁点儿进步，就在班级给予非常大的表扬，让他有自信心。针对后进生我们又可以分为两种情况，一种是花期没到型，但听话懂事作业又仔细去完成，这样的孩子不需要责备，唯有温和以待，因为他已经尽力了！另一种是懒惰贪玩型，这个问题就要与家长多沟通，共同教育其端正学习态度，养成良好的学习习惯！

愿你能成功，做一名孩子们都喜欢的老师！

教师资格证面试初中数学抽到过什么课这道题目？

此次面试的一部分初中数学的试讲真题分享给你：

1、二次根式是整式法则和公式在二次根式中同样适用

2、用一元二次方程探究实质上问题。答辩：一元二次方程的解法还有那些？

3、简二次根式

4、二次根式的混合运算

5、勾股定理的逆定理

6、一元二次方程的实质上应用

7、矩形判断定理的应用

小学教资面试结构化考点试题？

考点试题:反思型教师与经验型教师的区别？

【参考答案】反思型教师和经验型教师的区别主需要在于以下几点：

第一，在教育观念方面。反思型教师思想开放，思维活跃，擅长于吸收各自不同的先进的教育观念，并结合自己的教学实践进行理论思考，不盲从、不迷信。而经验型教师思想保守，顺从又依赖于经验，不敢对理论提出任何意见，既不敢、不想超越前人，也不敢进行理论创新。

第二，在学生观方面。反思型教师很重视教学民主，把学生当作学习的主人，尊重学生的主体地位，把自己当成是学习者中的一员，以平等的、合作的身份参加学生学习的过程。而经验型教师自始至终以自居，重知识的单向灌输，使学生处于被动的地位，师生缺少合作与交流，缺少研究与创新。

第三，在教学方式方面。反思型教师注重个体的差异性，擅长于因材施教，可以熟练运用现代教育技术，采取发现式、探究式等教学方式，设置问题情境，启发学生的思维，激发学生的学习积极性，着重培养学生的个性和创造能力。而经验型教师教学方式呆板，缺少创新，多采取讲授、灌输的方式，课堂缺少生机与活力，培养的学生也缺少个性与创造力。

1.怎样看待教师这个职业？

2.讨论一下自己的优势和劣势，结合自己所报考的岗位

3.假设学生有偏科、或者是，个性问题怎么去处理？

等等

教师招聘考试面试真题：当上课铃声响后你走进教室,学生也还是乱哄哄,你咋办，应该如何处理？

考生们，看来课间十分钟还不够各位考生在一起交谈的，但是，目前上课铃响了，我们就应该仔细听讲，各位考生有话等下课再说，好不好啊。