大学生为什么要参加思想政治理论实践活动，什么是思想道德与法律的社会实践

因为思想政治理论实践活动是特别重要的，他会贯彻落实一部分思想，有助于我们大学生来学习

思想政治教育是中国精神文明建设的首先内容，也是处理社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育既十分重要，又相当难做，特别是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。导致思想政治工作不力的因素不少，但这当中重要的一个因素是长时间以来我们忽视了人格教育及培养。我以为，人格教育是思想政治教育的基础，没有这个基础，思想政治教育就犹如无根的浮萍，总是漂流在人的思想表面而不可以深入下去。

道德实践，它是指人类生活中受一定的道德意识详细指导和影响，管束，进一步进行的社会活动涵盖个体行为和群体活动。

思想政治教育专业的主要课程 主干学科：政治学、教育学 主要课程：马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治道德观教育、中华人民共和国史、伦理学、教育学、管理学、心理学基础、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。

1、该生进取向上，进取学习党的方针政策，按期向党组织提交思想汇报。平日间乐于帮忙考生，团结考生。学习努力，进取请教考生和教师，并且乐于匡助他人。平日间踏实当真，进取主动完成教师布置的各项任务，得到教师和考生的好评。学习上耐劳努力，考试成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”；进取参与社会实践流动。

　　2、该生思想上进取向上，进取拥护党的领导，大学这个时间段进取向党组织靠拢。学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方式得当，提升很大。生活上勤俭节俭，不挥霍浪费，卫生习惯良好，擅长于团结考生，自觉遵循校纪校规，进取参与各项体育活动，曾取得“体育活动先进个人”。工作上进取参与各自不同的社会实践活动，在学习理论知识的同时，以跟着教师做项目标方法将理论知识与实践相结合，提升自己的专业理论知识，提升自我的动手操作本事。

思想道德素质方面 在思想品德上,自己有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,遵纪守法,爱护公共财产,团结考生,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。勇于批评与自我...

科学文化素质方面学习方面 以自己为先锋严格要求自己,

社会实践涵盖 ：

理论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、社会服务、科技发明、勤工俭学、挂职锻炼、预就业实习、科技文化卫生“三下乡”活动、科技文体法律卫生“四进社区”等活动。

定义

广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各自不同的活动的总和。即全人类或很多人从事的各自不同的活动，涵盖认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。

狭义的社会实践即假期实习或是在学校念书外实习。针对在学校念书大学生具有加深对本专业了解、确认合适的职业、为向职场过渡做准备、提高就业竞争优势等多方面意义。

社会实践的工作原则：

（1）坚持育人为本，牢固培养实践育人的思想，把提升大学生思想政治素质作为首先任务。

（2）坚持理论联系实质上，提升社会实践的针对性实效性和吸引力感染力。

（3）坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，保证每一个大学生都可以参与社会实践，保证思想政治教育贯穿于社会实践的整个过程。

（4）坚持受教育、长才干、做奉献，保证大学生社会实践长时间健康发展。

（5）坚持整合资源，改变校内外各方面积极性，努力形成全社会支持大学生社会实践的良好局面。

专业基础课程涵盖政治学，社会学，法学，伦理学，经济学，党史，中国哲学，西方哲学，中国政治思想史，中国政治制度，西方政治思想史，西方政治制度。按照学校不一样师资力量不一样课程设置也会带来一定区别，但是，总体如此。

专业主干课程涵盖毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系，思想政治教育学原理，思想政治教育学方式论，思想政治教育学概论，马克思主义政治经济学，马克思主义哲学，科学社会主义理论与实践，马克思主义经典著作选读，比较思想政治教育。总体也基本如此。

综合上面所说得出可见，思政专业课程多样，涉及范围广，内容就自然要浅显，除了专业主干课程之外多半只学到皮毛，依然不会深入，假设感兴趣需自学，这也可为研究生阶段做准备。现在的教学方式还是比较传统，缺少实证研究经验，作为灌输性的学科，理论联系实质上为重要，但也是需处理的问题。

思政的视角就是教育者按照教育对象思想状况的实质上,对思想政治教育各要素如目标、内容、方式、评价等的控制,并从而控制使教育对象的思想出现满足教育要求的量变和质变。

把控掌握思想政治教育的度,是提高思想政治教育的实效性的重要环节。 促进人的思想出现满足社会主流文化要求的变化是思想政治教育的根本任务。

人的思想出现变化也还是是量变、质变的交叉替换,而度则是连接量变、质变的重点点。

思政指以构建全员、整个过程、全课程育人格局的形式将各种课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育观念

思想政治教育的视角是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范～对其成员施加有目标、有计划、有组织的影响～使他们形成满足一定社会想求的思想政治品德的社会实践活动

社会实践记录是在学校念书大学生利用课余时间，自进入社会进行社会接触，提升个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出奉献的活动。

工作原则：

（1）坚持育人为本，牢固培养实践育人的思想，把提升大学生思想政治素质作为首先任务。

（2）坚持理论联系实质上，提升社会实践的针对性实效性和吸引力感染力。

（3）坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，保证每一个大学生都可以参与社会实践，保证思想政治教育贯穿于社会实践的整个过程。

（4）坚持受教育、长才干、做奉献，保证大学生社会实践长时间健康发展。

（5）坚持整合资源，改变校内外各方面积极性，努力形成全社会支持大学生社会实践的良好局面。

实践有着很多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观针对主观的肯定及主观针对客观的肯定。