实验讨论怎么写，讨论报告应如何开头写

实验讨论可先写实验项目标情况，为什么搞这一实验，什么人参与，实验开展的情况。

然后就写在实验讨论中的各自不同的意见，可把各人的意见归纳一下，类似意见归一类，写一种意见觉得如何如何，另一种意见觉得如何如何，共同意见有什么，今后实验的建议。

实验讨论”大多数情况下写：实验摘要、实验目标、实验仪器、实验步骤、实验结果及数据、须知、实验分析、写你对实验结果的分析或者认识，启发什么的，还有你试验途中碰见的问题，怎么处理还有实验须知。

按照详细的实验目标和原理来设计实验，写出主要的操作步骤，这是报告中非常重要的部分。

实验讨论可以这样写，第一对实验讨论的情况进行简明扼要的解读，其次对实验讨论的主要内容进行描述，后对实验讨论的主要内容进行综合分析，并得出结论

先说出讨论的事件或者问题。

事故讨论报告应该从以下四个方面写:一是参与事故讨会的基本情况，时间地址位置参会人员主持人记录人等。

二是主持讲解事故的出现发展和处理等情形。

三是归纳各位考生发表讲话的主要发表讲话情况。

四是会议讨论得出的基本结论及对事故进一步处置的意见和建议。

探究讨论部分主要分为以下三个方面：

一是写本课题获取了什么研究成果，这些成果可以为基础理论研究还有社会经济发展等方面带来什么推动作用或经济效益；

二是本课题还有什么申报书中的研究内容没有完成，因素是什么；

三是下一步研究设想涵盖什么方面。

（本回答紧跟本科实验写的，可能略有冷僻且脱离主题 ，不过实验报告适合重点）

本科像我这样的一到实验课就头大的人不清楚多很少。

每周两三次实验课。

实验前几天，就得启动把上周的实验报告写完，数据处理完（有的实验课数据处理能恶心到窒息）。

然后再把下周的预习报告写完（像我们学校就是大段抄书），熟悉一下实验。

在实验前启动担心做实验会不会卡壳碰见困难（物理实验就看到过学生碰见难题老师自己都处理不来的情况）。而且，我相信每个学生基本上都能碰见做实验相互竞速的情况。（可能未必是人家做的真的快，而是你自己动作慢了就可以有紧迫感，毕竟慢了心里也会难堪，实验老师就等你一个也是很尴尬的事情）

还有实验没做成功（例如分析化学）可能迫不可以已要编数据，不然重做实验很麻烦的情况。（大一下因为老老实实没改数据被实验老师嫌弃骂了一顿后来找时间重做实验...）

做实验途中涵盖上面说的担心的情况。除开这点，一碰见早八做实验，（我想各位考生普遍不喜欢早八课）早起做实验实话实说也是挺折磨...

做实验途中各自不同的化学试剂实话实说多多少少都是伤身体的。曾经煤气灯熄了没意识到吸了很久煤气才反应过来关掉..（这的确是我个人问题，但常在河边走哪有不湿鞋）；刷个器皿被里面残留的扬起的粉状物呛得直咳嗽（自己有肺部病史真受不了这么折腾...）；各自不同的试剂挥发出来的酸爽感真的是回味无穷；高浓度98%硫酸再认真也许会无意识粘到了皮肤上。除开这点做实验再当心也难免要打碎瓶瓶罐罐，不但影响实验进展，可能被老师指责，还需要赔钱...

既然如此那，做完实验后又回到本篇文章一开头，启动新的循环。抄不完的报告，处理不完的数据。我感觉本科实验不少都是无意义劳动。（而且，学生编数据是很常见的，有时不是偷懒，而是不编，给自己会带来很大的麻烦，涵盖会影响到后的成绩）而且，实验课占时间长（时常2-4课时）却唯有1.5or低于1.5的学分。看似课表总学分不是非常高其实比那些不用实验课的专业的课满的多得多。（不过学分占的低省了学费貌似可还行 ）

我清楚自己的这点难处相比于硕士博士的平日生活实在是鸡毛蒜皮。只是想发表下一个本科生对本科实验有什么不一样的看法

PS：21世纪还需要手写长篇实验报告，成段成段抄录课本上的“实验目标”、“实验原理”、“实验步骤”、“装置图”等等，学习效率真的很低...而且，实话实说这么多实验做下来我真正学会的可能只是如何按确实验步骤去做，只是成了个操作工（还不是熟练的工人），至少我这个学渣没记住也记不住这么多实验的原理来由balabala的。

什么都学，却什么都没学精，没学到真本事。