马原研究生考试考几门课程，马原的重点

考研政治涵盖五门课程：

1、马克思主义基本原理概论(简称“马原”)

2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(简称“毛中特”)

3、中国近现代史纲要

4、思想道德修养与法律基础

5、形势与政策还有当代世界经济和政治

五个科目分值比例子：

1、《马克思主义基本原理概论》(简称马原)，考试占有比例24分。

马原科目共分3个部分：第一个是马克思主义哲学；第二个是政治经济学；第三个是科学社会主义。

2、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称毛中特)，考试占有比例30分。

毛中特共分3个部分：第一个是绪论；第二个是毛泽东思想概论；第三个是中国特色社会主义理论体系概论。

3、《中国近现代史纲要》(简称史纲)考试占有比例14分。

史纲科目共分三个部分：第一个是旧民主主义革命时期；第二个是新民主主义革命时期；第三个是社会主义革命和建设时期。

4、《思想道德修养及法律基础》(简称思修法基)，考试占有比例16分。

思修法基也分三个部分：第一个是思修道德修养，第二个是法律基础，第三个是思修道德修养和法律在实践中的详细运用。

5、《形势与政策和当代世界经济与政治》(简称当代)，考试占有比例16分。

当代分2个部分：

第一个是形势与政策，主要考核国际、国内的重要时事及我们国内在现阶段的重要方针政策，考查2道多选题和2道单选题，共6分；

第二个是当代世界经济与政治，考核一道10分的分析题。

马克思主义原理研究生考四门课程，政治和英语，专业课一和专业课二

哈贝马斯，一无耻叛徒也。

马克思主义哲学的前沿问题：

1、本体论方面。是物质本体论还是实践本体论，抑或双重本体论。

语言与意识问题，语言与解释问题。相对论与时空观问题。

2、在辩证法方面，自然辩证法是不是存在？

辩证决定论与机械决定论的界限，系统科学的哲学化问题。

3、认识论方面。非理性在认识中的作用。 社会群体认识问题。

4、马克思主义价值论的构建。

5、唯物史观。 历史的主体性问题。 历史的决定论与选择论问题。 意识形态与阶级意识问题。历史唯物主义方式论问题。

6、文化批判与平日生活批判。

马原四大辩证思维方式：归纳与演绎、分析与综合、抽象与详细、逻辑与历史。

　　1,归纳和演绎是大家认识途中的两种推理形式。

　　归纳是从很小一部分事实走向大多数情况下的结论、概念的思维方式。演绎法是从大多数情况下原理、概念走向很小一部分结论的思维方式。

　　2,分析与综合是在认识途中比归纳与演绎更深入透彻的了解方式。

　　分析是在思维中把认识的对象分解为不一样的组成部分、方面、特性等，对它们分别加以研究，认识事物的各个方面，从中找到事物的实质。综合则是把分解出来的不一样部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体，以此达到对事物整体的认识。

　　3,抽象与详细：由抽象上升到详细的方式是辩证思维的基本方式。

　　逻辑思维中抽象是对客观事物某一个方面实质的概括或规定；逻辑思维中的详细是不少规定性的综合，因而是多样性的统一。作为辩证思维方式的详细与感性详细不一样，后者是客观事物表面的、感官能直接感觉到的事物的详细性。

　　4,逻辑与历史的统一

　　由作为逻辑起点的抽象经由逻辑中介上升到作为逻辑终点的详细，这只是完成了辩证思维永恒运动的一个周期，人类总的认识和实践过程遵守逻辑与历史统一的原则。